Hoe ouderschapstips aannemen dat je blank en middenklasse bent

Wiens advies vertrouw je als het gaat om het opvoeden van kinderen? Voor velen is het antwoord om gezondheidsmedewerkers te vragen die kunnen putten uit jarenlange ervaring en die toegang hebben tot en kunnen begrijpen van onderzoek.

Maar onze nieuwe studie de onderzoeksbasis gevonden van veel van onze opvoedingsadviezen van gezondheidswerkers is bevooroordeeld.

Het advies is voornamelijk gebaseerd op onderzoeken die zijn uitgevoerd bij kinderen die opgroeien in de VS, terwijl een groot deel van de rest wordt uitgevoerd in andere Engelstalige landen. Allemaal vertegenwoordigen deze studies voornamelijk onderzoek dat wordt uitgevoerd in westerse, ontwikkelde, geïndustrialiseerde, rijke en democratische landen.

Dit kan betekenen dat het onderzoek en het daarop gebaseerde opvoedadvies niet van toepassing zijn op iedereen die het ontvangt.

Wat we deden en wat we vonden

We hebben alle onderzoeken (in meer dan 1,500-documenten) onderzocht in drie vooraanstaande tijdschriften over ontwikkelingspsychologie van 2006 tot 2010.


innerlijk abonneren grafisch


Deze tijdschriften publiceren studies over hoe kinderen betekenis geven aan en omgaan met hun wereld - hoe kinderen zich psychologisch voelen, gedragen en ontwikkelen terwijl ze groeien.

Het is het type onderzoek dat verankerd raakt in schoolboeken en wordt vertaald in de kennis die wordt gebruikt om ouders te adviseren over een breed scala aan onderwerpen. Deze variëren van hoe kinderen taal leren, hoe ze het perspectief van anderen herkennen en vriendschappen ontwikkelen, tot het begrijpen van morele concepten.

Meer dan de helft van de kranten (57.65%) vertrouwde op onderzoek met kinderen die in de VS opgroeiden, en een andere 18% omvatte alleen kinderen uit andere Engelstalige achtergronden.

Minder dan 3% van de deelnemers aan de studie die bijdroegen aan onze hedendaagse kennis van de psychologische ontwikkeling van kinderen, kwam uit heel Midden- en Zuid-Amerika, Afrika, Azië, het Midden-Oosten en Israël samen. Deze gebieden bevatten ongeveer 85% van de wereldbevolking.

Hoewel we dit niet in de paper hebben vermeld, hebben we ook de gerapporteerde sociaaleconomische status van de deelnemers verzameld. De meeste (80%) kranten die sociaal-economische gegevens rapporteren, zeiden dat hun deelnemers van een middelhoge tot een hoge socio-economische achtergrond kwamen.

Waarom zou dit een probleem kunnen zijn?

Dit is misschien geen probleem als u en uw kinderen dezelfde achtergrond hebben als de deelnemers aan het onderzoek. Maar wat als u dat niet bent? Maakt het echt uit?

Laten we het voorbeeld nemen van het begrijpen van kinderen van gescheiden ouders. Er bestaat onderzoek suggereren dat adolescenten minder psychische problemen hebben als hun ouders gezamenlijk ouderlijk gezag hebben dan als ze alleen in de zorg van één ouder staan.

Dus gezamenlijke hechtenis lijkt misschien de beste manier om te gaan. Alle kinderen in deze studie kwamen echter uit Zweden. Zijn kinderen in Zweden vergelijkbaar met kinderen in Australië om dit relevant te maken? Wat als je kinderen in Australië opgroeien maar oorspronkelijk uit Nigeria komen? Zijn de bevindingen van het onderzoek nog steeds relevant?

De realiteit weten we eigenlijk niet, omdat onderzoek met verschillende culturele groepen zeldzaam is. Deze kwestie is vooral relevant in een multicultureel Australië waar Australiërs zich mee identificeren meer dan 270-voorouders en één op vier Australiërs werden overzee geboren.

Kritiek is dat de meeste Australiërs niet zijn geboren in de VS, waar het meeste onderzoek naar kinderontwikkeling wordt uitgevoerd.


Verder lezen: Sneeuwschuiver, helikopter - middeleeuws? Ouderschap advies voor de leeftijden


Gebrek aan culturele diversiteit in psychologisch onderzoek is niet nieuw. Het is een kwestie die is besproken onder psychologen en publiek.

Wat we hebben onthuld, is dat er in de loop van de tijd weinig veranderd is in de culturele voorkeur van studiedeelnemers. We vonden bijvoorbeeld weinig verschil in de achtergronden van de deelnemers toen we studies in 2008 vergeleken met die gepubliceerd in 2015.

Dit is niet alleen een kwestie van ouderschap

Dit is niet alleen een probleem voor ouders die proberen te trainen hoe ze hun kinderen het beste kunnen opvoeden, maar een bredere kwestie voor de wetenschap als we proberen in kaart te brengen hoe de menselijke geest werkt.

Doorgaans trekken onderzoekers conclusies in algemene bewoordingen, met behulp van zinnen als "kinderen op X-leeftijd zullen Y doen in situatie Z", zonder de omgeving te vermelden waarin die kinderen opgroeien.

Onderzoekers slagen er niet in de bevindingen te erkennen kunnen anders zijn als het onderzoek met kinderen in verschillende omstandigheden werd uitgevoerd.

Bijvoorbeeld op basis van een standaard test kinderen van niet-westerse afkomst herkennen hun spiegelbeeld niet als zichzelf voor het einde van hun tweede jaar. Maar kinderen in westerse populaties maken meestal dit verband vanaf ongeveer 18 maanden oud.

Maar bij het schrijven over Westerse kinderen zeggen onderzoekers meestal zoiets als "tenminste op XUMMX-leeftijd, peuters ... weten hoe ze eruit zien". Maar "peuters" doen dat niet gewoon voornamelijk blanke kleuters uit de Engelssprekende gezinnen.

Dus, wat we denken dat we ontdekken over de manier waarop alle kinderen zich ontwikkelen, kan alleen van toepassing zijn op een klein deel van de wereldbevolking. We kunnen veel minder weten over de manier waarop kinderen zich ontwikkelen dan we denken dat we doen.

Hoe oordelen jullie opvoedadvies?

De volgende keer dat u in een positie komt om advies in te winnen, advies te geven of beleid te ontwikkelen met betrekking tot de ontwikkeling van kinderen op basis van gedegen onderzoek, wees dan waakzaam over waar het onderzoek is uitgevoerd en de culturele herkomst van de studiedeelnemers.

Het kan heel relevant zijn. Maar het is misschien niet zo.

We moeten onderzoekers beter stimuleren hun steekproef te verbreden om beter de gemeenschappen te weerspiegelen die baat kunnen hebben bij hun onderzoek. En financieringsinstellingen moeten nu prioriteit geven aan onderzoek dat is gebaseerd op bredere voorbeelden van mensen.

Wetenschappelijke tijdschriften moeten pleiten voor onderzoeken die niet alleen deelnemers uit westerse, Engelstalige achtergronden omvatten. En het publiek moet weten waar onderzoek vandaan komt en wat het echt vertelt.

The ConversationAlleen dan zullen we zekerder evolueren naar een betrouwbare wetenschap van de menselijke geest die onderzoek oplevert dat we kunnen toepassen op ouders in de hele wereldgemeenschap.

Over de auteur

Mark Nielsen, universitair hoofddocent, School of Psychology, De universiteit van Queensland

Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.

Related Books:

at InnerSelf Market en Amazon