Sommige kinderen die moeite hebben om te lezen of te schrijven, hebben mogelijk problemen met horen

Sommige kinderen die moeite hebben om te lezen of te schrijven, hebben mogelijk problemen met horen

Oorinfecties zijn de belangrijkste reden voor kleuters kinderen om de huisarts te bezoeken. Oorontstekingen kunnen pijnlijk zijn, problemen met de balans veroorzaken en ook tijdelijk gehoorverlies veroorzaken.

De meeste ouders gaan ervan uit dat er geen langdurige gevolgen zullen zijn als een oorontsteking opklaart - en meestal is dit waar. Maar in sommige gevallen kunnen kinderen permanent doof worden na herhaalde infecties, wat ook bekend staat als "lijm oor".

Het lijkt erop dat herhaalde oorontstekingen ook het risico op leesproblemen kunnen vergroten - als onze recente studie shows. We ontdekten dat een derde van de kinderen die herhaalde oorinfecties hadden gehad leesproblemen op negenjarige leeftijd.

In een andere groep kinderen, we ontdekten ook dat een kwart van de kinderen met leesproblemen in het vierde jaar van de school een zekere doofheid had die hun ouders en leraren wisten het niet.

De link tussen horen en lezen

De meeste kinderen met leesproblemen zijn dat wel niet doof of slechthorend - maar er is een aanzienlijke overlapping.

Dit komt omdat leren lezen is gebaseerd op een kind bestaande kennis van taal. Dus kinderen die de spraak niet altijd goed kunnen horen, kunnen het moeilijker vinden om uit te zoeken hoe gesproken woorden op afgedrukte woorden 'in kaart brengen'.

Op deze manier kan leren lezen zijn moeilijk voor kinderen die doof zijn. Zelfs milde doofheid kan een grote impact op gehoor. En kinderen met lichte of matige doofheid kunnen ook problemen hebben met het verstaan ​​van gesprekken in drukke omgevingen - zoals het klaslokaal.

Dat gezegd hebbende, het verband tussen gehoor- en leesproblemen is niet onvermijdelijk - niet alle dove kinderen moeite om te lezen. Dit komt omdat leren lezen de combinatie is van veel verschillende vaardigheden - zoals het begrijpen van de koppeling tussen letters en spraakklanken, kennis van grammatica, geheugen voor spellingspatronen en het gebruik van context. En al deze vaardigheden kunnen kinderen helpen om effectief te leren lezen en schrijven, zelfs als ze in eerste instantie problemen hebben.


Haal het laatste uit InnerSelf


Testtijden

Alle pasgeboren baby's hebben hun hoorzitting gescreend in het VKen het "gezonde kind" van de overheid beleid beveelt ook schermen aan als kinderen naar school gaan.

Dit beleid heeft de vroege identificatie van dove kinderen dramatisch verbeterd. Maar hoorzittingen voor schoolintredes zijn niet aangeboden in alle delen van het VK. En vanwege bezuinigingen worden diensten zelfs uitgevoerd op sommige plaatsen ingetrokken.

Als je bedenkt dat ongeveer de helft van de 50,000 dove kinderen in het VK niet doof werden geboren, maar verloren hun gehoor tijdens de kindertijd, het is gemakkelijk om te zien hoe deze kinderen - met milde, fluctuerende of verworven doofheid - kunnen worden gemist door bestaande screeningsprocedures. En dit maakt hen dan natuurlijk meer risico op slechtere leesvaardigheid.

Ondersteuning van lezen

Het is dan duidelijk dat kinderen die moeite hebben met leren lezen, rekening moeten houden met de resultaten van de huidige en de afgelopen gehoortest. Deze kinderen zouden dat ook moeten zijn herijkt eventueel, zodat zowel artsen als leraren - en ook ouders - kunnen samenwerken om dat kind te helpen.

Dit is belangrijk, omdat kinderen die veel oorinfecties hebben gehad zeer specifieke problemen hebben met de perceptie van spraakklanken. En in de meeste gevallen andere lezing en spelling gerelateerde vaardigheden worden niet aangetast.

The ConversationWat dit betekent, is dat ouders en leerkrachten niet alleen extra ondersteuning kunnen bieden om deze kinderen de verbanden tussen letters en geluiden te laten begrijpen, maar ze kunnen ook die andere vaardigheden gebruiken om hun lezen te ondersteunen - waardoor ze in staat zijn om hun volledige potentieel bereiken.

Over de auteur

Helen L Breadmore, Research Fellow in Child Development and Education, Coventry University

Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.

Related Books:

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = children hearing problems; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}