Veel mensen met ADD of ADHD zijn erg intelligent, denken altijd aan nieuwe mogelijkheden en manieren om dingen beter te maken. Albert Einstein, Thomas Edison en Winston Churchill zijn klassieke voorbeelden, en er zijn tientallen anderen. In speciale scholen voor kinderen met ADD / ADHD wordt dit punt benadrukt als een methode om het gevoel van eigenwaarde te vergroten terwijl het kind moeite heeft het hoofd te bieden aan het probleem. Dit is echter slechts een gedeeltelijk antwoord, op zijn best. Wat uiteindelijk moet worden aangepakt zijn de onderliggende oorzaken van ADD / ADHD. Deze oorzaken zijn biologisch van oorsprong.

Het onvermogen om op school vooruit te komen is niet noodzakelijkerwijs het teken van een mislukking voor het leven. Sommige mensen marcheren gewoon op het ritme van een andere trommel. Thomas Edison, bijvoorbeeld, was niet bekend. Hij woonde minder dan zes maanden formeel onderwijs bij, maar door dingen op zijn manier te doen, werd Edison een grote uitvinder. Helaas is dit niet het geval bij iedereen die ADD / ADHD heeft. In veel gevallen kan de persoon met ADD / ADHD zijn of haar unieke gaven of talenten niet gebruiken omdat de symptomen van ADD of ADHD in de weg zitten.

Iedereen kan slagen, maar er is geen manier om te voorspellen wie dat zal zijn. Onze gevangenissen zitten vol met mensen wier pogingen om dingen anders te doen niet zo goed werden ontvangen. De meeste gevangenen zeggen dat ze moeite hadden om op school te overleven. Er is gesuggereerd dat veel van hen mogelijk hebben geleden aan niet-gediagnosticeerde gevallen van ADD of ADHD als kinderen. De diagnose kan nooit zijn gesteld vanwege een gebrek aan kennis over de aandoening. ADD, ADHD, LD, schoolfalen, drop-out, nieuwere en grotere gevangenissen, escalerend geweld en criminaliteit onder kinderen - wat is de connectie met gezondheid? Waarom hebben zoveel meer mensen ADD / ADHD dan ooit tevoren? Waarom zijn veel mensen ziek, moe, humeurig, prikkelbaar en depressief?

In grote mate liggen de bijdragende en / of veroorzakende factoren in onze levensstijl - onze blootstelling aan voeding en het milieu. De meesten van ons weten dat we beter kunnen eten. We weten dat lucht- en waterkwaliteit niet langer vanzelfsprekend is. We weten dat deze factoren onze gezondheid beïnvloeden. En we weten dat we onze manier van doen kunnen veranderen als we dat willen. Het is aan de volwassenen om de noodzakelijke veranderingen aan te brengen die zorgen voor schone lucht, voedzaam voedsel en zuiver water voor alle generaties die volgen. De kinderen zouden het doen als ze konden, maar dat kunnen ze niet - niet zonder onze volledige en onmiddellijke medewerking.

De volgende factoren brengen een aantal oorzaken van ADD / ADHD met zich mee en beginnen ons een positieve richting te wijzen met betrekking tot de behandeling.

1. Slechte voeding

* inname van vers voedsel is naar beneden

* de bodem is ontdaan van essentiële voedingsstoffen, daarom kunnen vers voedsel dat we eten, minder voedingswaarde hebben dan we denken

* De inname van hoogverwerkt voedsel dat additieven, conserveermiddelen en kunstmatige chemische kleur- en smaakstoffen bevat, is omhoog

* vitamine, mineraal, enzym, aminozuur, neurotransmitter, en essentiële vetzuurdeficiënties die met elke generatie slechter worden

2. Milieucontaminanten

* residuen van insecticiden en bestrijdingsmiddelen in ons voedsel en water

* verontreiniging met zware metalen

* chemische reinigingsmiddelen

* chemisch bouwen en decoreren van producten

* drinkwater van slechte kwaliteit

* luchtvervuiling binnenshuis thuis, op school en op kantoor

3. Zenuwstelselallergieën voor voedsel en / of omgevingsfactoren

* sommige kunnen in utero beginnen

* kan jarenlang onopgemerkt blijven

De ware aard van de aandoening wordt vaak ernstig verkeerd gediagnosticeerd, vaak in psychologische of psychiatrische termen. Zodra dit gebeurt, wordt de toestand vanaf dan onheus beheerd (totdat passende interventie plaatsvindt). Symptomen worden behandeld, bedekt en onderdrukt met medicijnen, maar de oorzaken worden niet geïdentificeerd, gecorrigeerd of geëlimineerd.

4. Verhoogd en herhaald gebruik van antibiotica bij baby's en jonge kinderen

* doodt nuttige darmbacteriën

* bevordert de overgroei van schadelijke gistorganismen (candida) die veel lichamelijke en geestelijke symptomen veroorzaken, waarvan sommige ADD / ADHD zijn

5. Defibrillatie van de wervelkolom en / of craniosacrale obstructies van het systeem

* De eerste nekwervel van de wervelkolom blijkt vaak niet goed op één lijn te zitten met mensen die lijden aan ADD / ADHD. In sommige gevallen vindt deze uitlijning bij de geboorte plaats.

* Het craniosacrale systeem bestaat uit de hersenen, het ruggenmerg, de botten van de schedel en het ruggenmerg en de beschermende huls die de hersenen en het ruggenmerg in een speciale vloeistof omhult en baadt. Een obstructie in dit systeem kan ADD / ADHD bemoeilijken of veroorzaken.

Bovendien kan onze tv / technologiecultuur het gedrag van ADD / ADHD mogelijk maken door:

* hypnotiserend, snel sequentieel entertainment - vereist niet dat een persoon zich focust

* gewelddadige programmering

* elektromagnetische stress - als gevolg van schadelijke straling van de hoge spanning in de tv-buis, met name kleurensets

Met al deze mogelijke bijdragende factoren en andere niet vermeld of onbekend, is het gemakkelijk te begrijpen waarom het probleem zo frustrerend kan zijn. Het kan zelfs nog meer het geval zijn voor degenen die zich niet bewust zijn van de meerdere oorzaken van ADD / ADHD.

Dit artikel is een fragment uit het boek:

De ADD en ADHD Dieet !, © 1997,
door Rachel Bell en Dr. Howard Peiper.

 Overgenomen met toestemming van de uitgever, Safe Goods. www.safegoodspub.com

Info / Bestel dit boek. (nieuwere editie / andere cover)

Over de auteurs

Dr. Peiper is een nationaal erkende expert op het gebied van holistische counseling. Zijn geloofsbrieven strekken zich uit over dertig jaar en omvatten die van natuurgeneesheer, optometrist, auteur, docent, tijdschriftconsulent, radio-persoonlijkheid en gastheer van een televisieprogramma, Partners in Healing. Hij is de co-auteur van talloze boeken inclusief ADD, The Natural Approach, Over 50 Op zoek 30 !, Het All Natural Anti-Ageing Dieet, All Natural Anti-Aging Skin Care en Super Nutrition for Animals.

Rachel Bell werkt al vijftien jaar met kinderen en adolescenten in en buiten de schoolomgeving. Ze is werkzaam in een instructie- en toezichtscapaciteit bij adolescenten die klinisch zijn gediagnosticeerd met Attention Deficit Disorder and Hyperactivity. Ze werkte samen met Dr. Peiper en Nina Anderson aan het bekende boekje, ADD, de natuurlijke aanpak.