Photo Credit: Ontwerp Demon / Diablo (CC BY 2.0)
Het meeste onderzoek naar tienerpesten heeft de neiging zich alleen op het slachtoffer te concentreren. Dit betekent dat we weinig weten over hoe de pestkop wordt beïnvloed. EEN nieuwe Australische studie laat zien dat tieners die zowel een slachtoffer als een pester zijn het grootste risico lopen op psychische problemen, waaronder zelfbeschadiging en zelfmoordgedachten. 
Als het gaat om pesten, bestaat er een algemene misvatting dat adolescenten netjes in een categorie van pesten, slachtoffer of niet betrokken raken. Maar dit is niet het geval.
In feite driekwart van de adolescenten die aangaven anderen te hebben gepest, waren ook het slachtoffer van pesten.
De studie vroeg 3,500 14-tot-15-jarige Australische tieners - die deelnamen aan de Longitudinaal onderzoek van Australische kinderen (LSAC) - of ze in de afgelopen maand een van de verschillende soorten pestgedrag van 13 hebben ervaren.
Dit omvatte het opzettelijk slaan of schoppen, namen genaamd, of gedwongen om iets te doen wat ze niet wilden doen.
Aan de deelnemers werd gevraagd of ze de afgelopen maand iemand hadden gepest met hetzelfde pestgedrag.
LSAC bevatte ook vragen over of tieners zelfbeschadiging hadden gehad, zelfmoordgedachten hadden gehad en of ze een plan hadden gemaakt om zelfmoord te plegen.
Een derde van de tieners meldde dat ze waren gepest, het slachtoffer van pesten waren geworden, of allebei (pestkop).
Over het algemeen rapporteerden alle drie de groepen meer zelfbeschadiging, suïcidale gedachten en een zelfmoordplan dan degenen die niet betrokken waren bij pesten.
Onder pestkoppen had één op de tien zelfbeschadiging en één op de acht had het afgelopen jaar nagedacht over zelfmoord.
Tieners die zowel de bullebak als het slachtoffer van pesten waren, hadden de hoogste niveaus van zelfbeschadiging (20%) en zelfmoordgedachten (20%).
Betrokkenheid bij pesten ging gepaard met tweemaal het risico van zelfbeschadiging en vier keer het risico op zelfmoordgedachten. Dit was zelfs het geval nadat rekening was gehouden met andere factoren die de bevindingen zouden kunnen verklaren, zoals geslacht, alleenstaande ouder of echtpaar, etniciteit en sociaaleconomische status.
Meisjes worden eerder getroffen
Suïcidale gedachten en zelfbeschadiging waren het hoogst bij meisjes die betrokken waren bij pesten.
Meer dan één op de drie meisjes die zowel de bullebak als het slachtoffer zelfbeschadigd waren (35%) en één op de vier had suïcidale gedachten (26%).
De niveaus onder jongens die slachtoffer waren van pestkop waren respectievelijk 11% en 16%.
Maar zelfs onder tieners die niet betrokken zijn bij pesten, zelfbeschadiging of zelfmoordgedachten kwamen vaker voor bij meisjes dan bij jongens.
Er waren ook genderverschillen in rollen in pesten. Van de slachtoffers waren 58% meisjes, terwijl 69% van hen die alleen een bullebak waren mannelijk was.
Dit is echter niet het complete verhaal. Jongens vertegenwoordigden een groter deel van degenen die een dubbele rol hadden als zowel slachtoffer als pestkop (61%).
Wie pest?
Hoewel we niet weten waarom tieners pesten, ander onderzoek suggereert dat kinderen die pesten meer geneigd zijn om 'externaliserend gedrag' te vertonen. Deze zijn gedefinieerd als:
uitdagend, agressief, storend en niet-conform gedrag.
Ze hadden ook meer kans om:
- negatieve gedachten, overtuigingen en attitudes over zichzelf en anderen
- negatief beïnvloed door leeftijdsgenoten
- leefde in gezinnen waar problemen bestonden, zoals ouderlijk conflict.
Wat gedaan kan worden?
Ons onderzoek benadrukt het feit dat pestinterventies de vaak complexe aard van pesten moeten herkennen, en met name de meervoudige rollen die individuen kunnen aannemen.
Alleen richten op slachtoffers van pesten kan kansen mislopen om een bredere impact op pesten te hebben.
Het verminderen van pesten vereist een veelzijdige aanpak gericht op betrokken individuen, ouders, leerkracht en schoolklimaat.
Op basis van de resultaten van meerdere onderzoeken wordt geschat dat interventies op school mogelijk zijn het pestgedrag verminderen met ongeveer 20%.
Als we extrapoleren naar onze bevindingen, zou dit leiden tot een vermindering met 11% van het aantal studenten dat zichzelf schaadt of zelfmoordgedachten heeft.
Sommige studies hebben dat aangetoond interventies op school die schoolbrede regels en sancties nastreven, lerarenopleidingen, lesprogramma's in de klas, training voor conflictoplossing en individuele counseling leveren betere resultaten op dan die slechts op één component zijn gericht.
Een van de andere problemen is dat terwijl op school gebaseerde interventies pestgedrag op korte termijn kunnen verminderen, het bewijs voor gedragsverandering op de lange termijn beperkt is.
Over de Auteurs
Anne Kavanagh, professor en hoofd, eenheid voor gender- en vrouwengezondheid, centrum voor gezondheidsgelijkheid, Universiteit van Melbourne; Naomi Priest, Fellow, ANU Center for Social Research and Methods, Australian National University, en Tania King, Research Fellow, Universiteit van Melbourne. Dit stuk was co-auteur van Dr. Rebecca Ford, een stagiaire in het Royal Melbourne Hospital.
Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.
Related Books:
at InnerSelf Market en Amazon
