Heb je iets belangrijks te zeggen, maar vind je het moeilijk om de aandacht van mensen te trekken?

Of heb je geprobeerd naar iemand te luisteren die beweert iets interessants te hebben om te vertellen, maar ze kunnen het niet uitleggen en het idee verdwijnt? (Of erger nog, je verveelt je en verliest interesse, zelfs als ze hun revolutionaire nieuwe laserhaai proberen te beschrijven).

Sommige mensen zijn natuurlijke communicators; anderen ... zijn dat niet.

Het is een probleem waar veel academici mee te maken hebben, vooral met de druk die we allemaal hebben om ons werk aan het publiek uit te leggen.

Maar er zijn een paar trucjes die je kunt gebruiken die je kunnen helpen om je ideeën beter te communiceren.

Dus wat doe je dan?

Het oude academische axioma van "publiceren of vergaan"- om zoveel mogelijk artikelen gepubliceerd in peer-reviewed academische tijdschriften te krijgen - is veranderd.

Van academici wordt nog steeds verwacht dat zij hun werk met de wereld publiceren en delen, maar nu ligt de nadruk niet alleen op publicaties in academische tijdschriften die achter geldautomaten worden geknoeid. En terecht - kennis moet met iedereen worden gedeeld.

Maar het scala aan beschikbare informatie betekent dat mensen toegang hebben tot zoveel meer ideeën en meningen dan voorheen. Dit is zowel een zegen als een vloek, omdat de hoeveelheid informatie soms onnodige verwarring of conflicten kan veroorzaken.

Met zoveel informatie die er is, hoe kunnen onderzoekers hun beoogde publiek effectief bereiken? Hoe kunnen ze hen betrekken bij een zinvolle dialoog?

Klaar in 60 seconden

Er zijn een paar eenvoudige stappen die iedereen kan gebruiken om een ​​gesprek op de juiste manier te laten verlopen.

Gesprek is een sleutelwoord. Het betekent een uitwisseling tussen twee mensen - geen tien minuten durende monoloog in antwoord op de beleefde kwestie van "dus, wat doe je?"

Stel je dit eens voor. Je hebt zojuist iemand ontmoet op een sociale bijeenkomst (werkgerelateerd of niet) en je hebt het gevoel dat ze iemand zijn die je zou kunnen helpen om beter te leren kennen. Je hebt 60 seconden om deze kans te benutten.

Wat doe je?

Hier zijn enkele gesuggereerde startpunten. Het hoeft niet perfect te zijn! Voldoen aan wat je hebt, waar je ook bent, afleiding of anderszins (we hebben onze poging gefilmd tijdens een aantal renovaties op de campus).

Slechts een minuut!

{Youtube}} https://youtu.be/_UYcBz6oEVA/youtube

We hebben zojuist 60 seconden genomen om te verkennen hoe u het best uw kans kunt benutten. Het is nu aan jou om te zien wat je kunt doen.

Over de auteurs

Merryn McKinnon, docent, Australian National University. Haar oorspronkelijke diploma was in mariene wetenschappen, waar ze, nadat de nieuwigheid van het verplaatsen van getijdenslakken met een verfkrabber was afgenomen, ontdekte dat praten over haar onderzoek met andere mensen haar veel dichter bij haar instandhoudingsdoelen bracht dan haar eigenlijke project ooit zou kunnen.

Will J Grant, Senior Lecturer, Australian National Center for the Public Awareness of Science, Australian National University.

Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

at InnerSelf Market en Amazon