5 manieren om menselijke verbindingen te onderhouden met online leren

5 manieren om menselijke verbindingen te behouden bij online leren Menselijke verbindingen en betekenisvolle interacties zijn een essentieel onderdeel van het leerproces, vooral online. (Shutterstock)

Universiteiten in heel Canada en de wereld hebben gewerkt verplaats hun persoonlijke lessen snel naar levering op afstand.

Terwijl digitale technologieën mensen in staat stellen om thuis te werken en te leren tijdens de COVID-19-pandemie, valt deze enorme taak om te proberen bepaalde leerdoelen te bereiken terwijl ze online gaan uiteindelijk aan de mensen - de docenten en studenten - die achter de schermen zitten.

Mijn onderzoek op onderwijstechnologieën en sociale media in het hoger onderwijs laat zien hoe menselijke verbindingen en betekenisvolle interacties een essentieel onderdeel zijn van het leerproces, vooral online.

Terwijl leraren en instructeurs naar een digitale omgeving overschakelen, zal het waardevol zijn om onze menselijke capaciteiten te onthouden en prioriteit te geven aan elementen van interactie die leren zinvol maken.

Focussen op wat mensen echt nodig hebben uitgaande van een plaats van empathie en mededogen helpt docenten - of anderen die de overgang op de werkplek naar online samenwerking en werk leiden - in gedachten te houden wat het belangrijkste is als onze samenleving deze crisis doormaakt.

Hier zijn vijf manieren waarop docenten, of andere cursus- of projectleiders, menselijke connecties en betekenisvolle interacties tijdens de verhuizing online kunnen houden. Als docent en onderzoeker die met docenten en studenten werkt om technologie voor leren effectief te integreren, heb ik deze richtlijnen ook gebruikt bij dagelijkse beslissingen terwijl onze universiteit overgaat op levering op afstand.

1. Vereenvoudig en wees flexibel.


Haal het laatste uit InnerSelf


Op dit moment worden velen van ons geconfronteerd met extra zorgvraag of stressvolle financiële situaties. Haar niet realistisch om te denken dat instructeurs hun face-to-face cursus kunnen omzetten in een volledig robuust online format binnen een paar dagen, of te verwachten dat studenten onbeperkte tijd zullen hebben om te leren. Ze moeten de overstap naar online vereenvoudigen door alleen te eisen wat absoluut noodzakelijk is. Waar mogelijk is het belangrijk om flexibele deadlines in te bouwen.

Instructeurs kunnen mensen in staat stellen om op verschillende momenten deel te nemen en dingen te voltooien via forums, e-mail of andere tekstuele formaten. Mensen vragen om dingen op een gepland tijdstip te doen, zoals videoconferentie, is minder flexibel en kan een extra belasting vormen voor degenen wier energie elders nodig zou kunnen zijn. Elkaar horen en zien op Zoom of Skype kan nuttig zijn voor discussie en sociale verbinding, maar deze real-time formaten kunnen het beste spaarzaam worden gebruikt of optioneel worden gemaakt.

5 manieren om menselijke verbindingen te onderhouden met online leren In een onzekere tijd waarin mensen met extra eisen en stressfactoren worden geconfronteerd, kunnen real-time formaten het best spaarzaam worden gebruikt. (Shutterstock)

2. Ga er niet vanuit dat mensen betrouwbare toegang tot technologie hebben of bepaalde digitale platforms niet begrijpen.

Niet iedereen heeft consistente, betrouwbare toegang tot internet en een computer. Sommige Canadezen nog gebrek aan internet thuis vanwege de kosten of het niet beschikbaar zijn van diensten en heeft geen toegang tot bandbreedte-intensieve activiteiten zoals streaming video. Vraag de leerlingen welke technologie ze hebben en bied low-tech en lage bandbreedte-opties voor het voltooien van de les met de meest basale tools wanneer mogelijk.

In mijn eigen onderzoek heb ik geleerd dat we niet mogen verwachten dat jongere studenten technisch onderlegd zijn "digitale inboorlingen'Of dat ze dat zullen doen automatisch weten hoe ze bepaalde technologieën moeten gebruiken. Om deze reden, ongeacht de leeftijd van mensen, bouwen ze tijd en middelen in help ze te leren en aanpassen aan het effectief opzetten en gebruiken van die technologieën is een belangrijk onderdeel van online lesgeven.

3. Zoek naar manieren om een ​​online community op te bouwen.

Dit klinkt misschien als meer inspanning voor diegenen die al bezig zijn met het online verhuizen, maar door ruimte te maken voor studenten om verbinding te maken en samen te werken, ontstaan ​​waardevolle peer-to-peer leermogelijkheden. Dit kan zo simpel zijn als het wijden van een online discussieforum aan vragen die zich voordoen of waar studenten kunnen kiezen om e-mailadressen, handvatten op sociale media of andere contactgegevens uit te wisselen.

Hoewel sociale media kunnen helpen bij het opbouwen van verbindingen, betekent dit niet noodzakelijk dat docenten met hun leerlingen op sociale mediaplatforms moeten zijn. Studenten vaak gebruik sociale media om te communiceren en informatie met elkaar te delen, maar ze kunnen zich ongemakkelijk voelen als hun professor in deze ruimte zit. Alleen al wetende dat er opties beschikbaar zijn voor studenten om verbinding te maken en elkaar te helpen, kunnen docenten grenzen stellen.

4. Wees niet bang om ideeën te crowdsourcen.

In online netwerkomgevingen menigten kunnen lesgeven. Gebruik sociale platforms om te communiceren met en te leren van collega's en professionele gemeenschappen. Voor universitaire docenten zijn er bijvoorbeeld aantal lijsten, groepen en hashtags (#KeepTeaching, #AcademicTwitter, #PandemicPedagogy) op sociale media die instructeurs gebruiken om mensen en bronnen te vinden die helpen bij de overstap naar online bezorging.

Instructeurs kunnen ook rekening houden met adoptie of aanpassing vrije leermiddelen en zoek naar manieren om expertise te delen via open locaties zoals Creative Commons.

5. Houd rekening met het grote geheel.

Online of persoonlijk, goed onderwijs speelt in op de behoeften van specifieke mensen in de context van wat er momenteel gebeurt.

Instructeurs die online leren leiden, moeten erkennen dat dit een moeilijke tijd is. Het delen van luchtige, positieve verhalen kan de spanning even verlichten. De tijd nemen om informatie te geven over waar mensen hulp kunnen krijgen bij hun algehele gezondheid en welzijn, inclusief ondersteuning voor geestelijke gezondheidszorg en financiële hulp die beschikbaar is, zal ook nuttig zijn.

De algehele schermtijd van iedereen zal zeker toenemen, dus het is belangrijk om dat in evenwicht te brengen met extra onderbrekingen van technologie.

Laten we niet vergeten dat zelfs als we online zijn, we allemaal samen zijn.The Conversation

Over de auteur

Erika E. Smith, Universitair docent en facultaire ontwikkelingsadviseur, Academic Development Centre, Mount Royal University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}

VAN DE REDACTIE

3 houdingscorrectiemethoden voor te veel schermtijd
by Marie T. Russell, InnerSelf
In de 21e eeuw brengen we allemaal veel tijd door voor een scherm ... thuis, op het werk of zelfs tijdens het spelen. Wat dit vaak doet, is een vervorming van onze houding veroorzaken die vervolgens tot problemen leidt ...
Wat voor mij werkt: waarom vragen
by Marie T. Russell, InnerSelf
Voor mij komt leren vaak voort uit het begrijpen van "waarom". Waarom dingen zijn zoals ze zijn, waarom dingen gebeuren, waarom mensen zijn zoals ze zijn, waarom ik me gedraag zoals ik doe, waarom andere mensen zich gedragen zoals ze ...
De natuurkundige en het innerlijke zelf
by Marie T. Russell, InnerSelf
Ik heb net een prachtig artikel gelezen van Alan Lightman, een schrijver en natuurkundige die lesgeeft aan MIT. Alan is de auteur van "In Praise of Wasting Time". Ik vind het inspirerend om wetenschappers en natuurkundigen te vinden ...
Het handwaslied
by Marie T. Russell, InnerSelf
We hebben het allemaal de afgelopen weken vaak gehoord ... was je handen gedurende minstens 20 seconden. OK, een en twee en drie ... Voor degenen onder ons die een timing-uitdaging hebben, of misschien een beetje TOEVOEGEN, hebben we ...
Aankondiging Pluto-service
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Nu iedereen de tijd heeft om creatief te zijn, valt er niet te zeggen wat je zult vinden om je innerlijke zelf te vermaken.