Wanneer School doodt (en dat doet het) ... Waar is onderwijs?

When School Dills (It Does) ... Waar is onderwijs?

Wanneer school doodt (dat doet het),
en wanneer het sterft (het zal),
waar is onderwijs?

Ik zou elk land kunnen kiezen, maar ik kies de Verenigde Staten van Amerika, omdat ik er het grootste deel van mijn leven overheen heb gevlogen. Maar deze vlucht, uw toestemming, ik zal iets anders doen.

Ik heb mijn vliegende bril in deze Mark IV Education Lenzen gepast. Uitgevonden door mij. Kijk door het glas en zie een snelle groene lijn voor elke persoon op de grond die een universitaire graad heeft, een bruine lijn voor elke andere persoon, de onversleutelde.

We zien hoe verder we vliegen natuurlijk, dus laten we super hoog vliegen, voor een dubbeldekker, helemaal boven op 11,000-voeten.

(Ik hoor de piloten van de luchtvaartmaatschappij grinniken: "'Weg met elfduizend." Oooh ... dat is echt hoog! Snicker-snicker. ")

Heel goed, jij met de gouden strepen op je schouders, dit is een gedachte-experiment, oké? Blijf gewoon een minuutje in de voorste cockpit zitten en kijk uit door je Mark Fours. Ik wil je iets laten zien!

Let op de landerijen, we zien niet veel groen. . . niet wat je een bos van universitaire studenten zou noemen, hieronder. Dit zijn mensen met verschillende waarden van academici. Een paar smaragdgroene lijnen die we zien, dan bruinbruine bruinen, overal hashmarks, zoals korenvelden in augustus.


Haal het laatste uit InnerSelf


Draai een stad om, hij wordt een beetje groener. Swing over het Microsoft-land, of Cupertino, of Wall Street, het zicht wordt redelijk weelderig in het groen. Over Academia natuurlijk.

Vaar over het land heen en weer, maar vlieg rechtlijnig van kust tot kust, draai rond en vlieg terug, we zien niet heel veel mint-kleur, beneden.

Volgens mijn bril is de Verenigde Staten meestal dor land, universiteitsgraden verspreid, schaars.

Jezelf opleiden

Ik keek overigens in een spiegel door mijn bril en ik heb de kleur van dood gras. Natuurlijk ben ik dat; stopte het eerste jaar van de universiteit, rende weg om met vliegtuigen te vliegen.

Hier wordt het interessant. We zijn in de lucht, ik geef je een andere bril, mijn nieuwe Mark Five-lenzen. Kijk hier eens doorheen en nu zie je een groene streep voor elke ziel die vrij is zichzelf zichzelf op te voeden, zich losmaakt om hun curiositeiten te volgen, wat ze ook zingen en hun gril drijft om te ontdekken, grijpt hun passie om te weten.

Nu pakken we oude en jonge mensen op, alle geslachten, religies, filosofieën, achtergronden, angsten, hoop, vaststellingen, iedereen die gehint wordt door de eigenschappen van wilde bloemen, of door zeilkajaks, of astronomie of hondentraining of natuurkunde of wiskunde, en merk op dat de dame geslagen is. met al deze dingen en protozoölogie en praxeologie en taalmodellering bovenop.

Laten we zeggen dat deze nieuwe groene lijnen niets schelen voor middelbare schooldiploma's of universiteitsdiploma's, zeggen dat ze geen Wizard of Awe nodig hebben om hen opgeleid te verklaren.

Maar opgeleid zijn ze! Hun diploma is de vreugde van het begrijpen hoe het werkt, wat het betekent, de kracht van So Wat te doen om hun grenzen weer naar buiten en naar buiten te duwen, dag voor elektrische dag.

Zie je dan niet: de diepe, uitgebreide menselijke hulpbronnen van een hele natie zijn op dit moment veranderd?

Ontdekken wat niemand eerder heeft gezien of gedacht

Blijf kijken terwijl we vliegen. Wat is het uitzicht nu, hé? Kijk daar! Waar eens het stille en verlaten was, het kuiltje in dood gras van schooluitvallers, nu groener geworden - weelderig onder ons, bruisend van de groeiende, groeiende Zelf-Taughts, praktiserende experts die ontdekken wat niemand eerder heeft gezien, eerder gedacht.

In één keer gieten ze het leven van hun ontdekking en uitvinding in wat ons is voorgelezen als een stilstaand land, het dodenveld van onze Opgeleide Samenleving, het einde van de wereld.

Wat hebben we gedaan? Wat was onze meesterslag?

We hebben 'uitval' veredeld, we hebben 'onderwijs' opnieuw gedefinieerd.

En met die slag transformeert een land van dood en stagnatie naar bruisende stortvloed van doorbraken in wetenschap en vindingrijkheid, in filosofieën en technologie en sport en gezondheid - in alle velden eens omheind, bewaakt en bewaakt en verstikt door zelfbewuste, zelfingenomenen met winstoogmerk Academia.

Heeft Bill Gates wat papieren geleerd toen hij aan zijn reis begon, deed Steve Jobs, deed Hobie Alter de zegen van een universiteit, Doctor of Surfboard Engineering, om zijn boards met nieuwe afmetingen en zijn Hobie Cat en zijn verbazingwekkende pinguïn-krachtkajaks te ontwerpen? , bracht Ray Bradbury een dag door op de universiteit voordat hij begon aan zijn carrière als schrijver, leverde Thomas Edison drie maanden formeel onderwijs wat perkament op, essentieel om de wereld te veranderen met zijn passie om te weten en te verzinnen?

Negatief, zoals we in de luchtvaart zeggen.

Onderwijs, op zijn best, is extatisch

Ik suggereer niet dat we ons afkeren van leren of weten of helder onderwijs. Ik suggereer alleen maar dat we Formal Schooling, met zijn prijskaartjes en zijn Griekse samenlevingen, zijn dronken feesten en zijn pomposities in de hand, de sombere gewaden en nutteloze hoeden dumpen. Ik stel voor dat we een gekoesterde leugen dumpen: we krijgen dit stukje papier en nu is het rietje dat we voor de hersenen hadden allemaal tegelijk waardevol.

In Onderwijs en ecstasy, George Leonard destilleerde het onderzoek van zijn boek in een enkele zin. "Onderwijs is op zijn best extatisch."

Waarom zou iemand, waarom zouden jij en ik genoegen moeten nemen met het slechtste onderwijs, het dreunen van het ongeïnspireerde hoeden van de onverschilligheid tot op zekere hoogte in het onnodige?

Wie weet beter dan wij, waar ligt extase? Wie beter dan ik, kan me vertellen wat mijn geest fascineert, wat het is dat me roept terwijl het geen ander noemt? Waar is de wijsheid, vertrouwend op anderen om een ​​groot vuur in mijzelf te ontsteken?

Ik heb geen professor nodig om me te vertellen waar ik van hou, ik ben er al dol op! Het is de taak van de professor om zijn hel uit mijn weg te krijgen, voor altijd op te houden en erop te staan ​​dat zijn onthouden ontdekkingen het onderwijs en het mijne zijn, ronddraaien van vreugde, plakken.

Een roeping hebben in plaats van een baan

Wat zou onze cultuur zijn, hoe zou onze samenleving er vandaag uitzien, als niemand een baan zou hebben, en iedereen had een. . . Kruis dat aan.

Hoe zou mijn leven eruit zien als ik geen baan had, maar een roeping in plaats daarvan?

Wat als wat mij belangrijker dan wat dan ook was het delen van ideeën, was communiceren wat ik heb ontdekt dat voor mij werkt, voor degenen die belangrijk voor me zijn?

Kan ik overleven, verkopen wat ik heb geleerd en gedaan, uitgevonden en beoefend, aan anderen van dezelfde geest? Zouden de geschenken die ik vind aan mijn leer-passies, voortgekomen uit mijn eigen persoonlijke privé-opleiding anders dan op de hele aarde, kunnen die waardevol zijn voor mijn kleine gezin over de hele wereld?

Klinkt vreemd, onmogelijk idealistisch. Toch is dat niet de manier

dat jij en ik vandaag overleven? Is niet ieder van ons al:

iets van waarde aanbieden,
voor iemand die het nodig heeft,
wie bedankt ons ervoor door ons te betalen,
wat ons helpt door te blijven produceren,
en aan hun behoeften voldoen?

George Leonard's boek kwam bijvoorbeeld voort uit zijn zelfeducatie over onderwijs. Is het de $ 12.95-dekkingsprijs waard? Op geen enkele manier, voor iemand verveeld met ideeën.

Elke cent waard om tien keer de prijs! aan iemand die wanhopig wil begrijpen wat onderwijs, in vuur en vlam gezet door passie, zou kunnen zijn.

Hoe onszelf op te leiden, perkamentvrij

'S Werelds beste boek over hoe we onszelf kunnen opleiden, perkamentvrij, werd vorig jaar gepubliceerd: Secrets of a Buccaneer-Scholar, door James Bach.

De naam is mij bekend, oké. De auteur stopte uit de tiende klas, ging nooit meer terug naar de les en werd op zichzelf de best opgeleide mens die ik het voorrecht had te ontmoeten.

Zijn boek vertelt hoe hij het deed, hoe iemand het kan doen - James Bach vertaalt Education and Ecstasy in nuts en bolts en elk hulpmiddel dat we nodig hebben om ze te laten vasten.

Mislukt systeem van diploma's en graden

Een stagnerende natie, wanhopig over de dood van het onderwijs. . . door de Grote Kat, waarom? Hebben we niet geleerd dat school doodt?

De natie zou blij moeten zijn met de dood van haar mislukte systeem van diploma's en graden, razend enthousiast over de vergroening van deze grootse nieuwe cultuur, de gepassioneerde zelfopgevoede.

Zet me elke dag in een kamer van hen, over een hele stof van universiteitsprofessoren, vanaf nu!

(Je kunt de bril houden.)

© 2015 door Richard Bach.
Overgenomen met toestemming van de auteur.

Artikel Bron

Part-Time Angels: and 75 Others door Richard Bach.Part-Time Angels: and 75 Others
door Richard Bach.

Klik hier voor meer info en / of om dit boek te bestellen.

Over de auteur

Richard Bach is de auteur van Jonathan Livingston Seagull, Illusions, One, The Bridge Across Forever en tal van andere boeken.Een voormalige USAF piloot, zigeuner barnstormer en vliegtuigmonteur, Richard Bach is de auteur van Jonathan Livingston Seagull, Illusies, One, De brug over eeuwigen talloze andere boeken. De meeste van zijn boeken zijn semi-autobiografisch, met gebruik van actuele of gefictionaliseerde gebeurtenissen uit zijn leven om zijn filosofie te illustreren. In 1970, Jonathan Livingston Seagull brak alle hardcover verkooprecords sinds Gone with the Wind. Het verkocht meer dan alleen 1,000,000-kopieën in 1972 alleen. Een tweede boek, Illusies: de avonturen van een terughoudende Messias, is gepubliceerd in 1977. Bezoek Richard's website op www.richardbach.com

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}

VAN DE REDACTIE

InnerSelf-nieuwsbrief: september 6, 2020
by InnerSelf Staff
We zien het leven door de lenzen van onze waarneming. Stephen R. Covey schreef: "We zien de wereld, niet zoals ze is, maar zoals we zijn - of zoals we geconditioneerd zijn om haar te zien." Dus deze week bekijken we enkele ...
InnerSelf-nieuwsbrief: augustus 30, 2020
by InnerSelf Staff
De wegen die we tegenwoordig reizen zijn zo oud als de tijd, maar zijn nieuw voor ons. De ervaringen die we hebben zijn zo oud als de tijd, maar ze zijn ook nieuw voor ons. Hetzelfde geldt voor de ...
Als de waarheid zo vreselijk is dat het pijn doet, onderneem dan actie
by Marie T. Russell, InnerSelf.com
Te midden van alle verschrikkingen die tegenwoordig plaatsvinden, word ik geïnspireerd door de stralen van hoop die erdoorheen schijnen. Gewone mensen komen op voor wat goed is (en tegen wat fout is). Honkbalspelers, ...
Als je rug tegen de muur staat
by Marie T. Russell, InnerSelf
Ik hou van internet. Nu weet ik dat veel mensen er veel slechte dingen over te zeggen hebben, maar ik vind het geweldig. Net zoals ik van de mensen in mijn leven houd - ze zijn niet perfect, maar ik hou toch van ze.
InnerSelf-nieuwsbrief: augustus 23, 2020
by InnerSelf Staff
Iedereen kan het er waarschijnlijk over eens zijn dat we in vreemde tijden leven ... nieuwe ervaringen, nieuwe attitudes, nieuwe uitdagingen. Maar we kunnen worden aangemoedigd om te onthouden dat alles altijd in beweging is, ...