In een typisch klaslokaal van 25 tot 30-studenten, acht tot 10-kinderen - een derde van de klas - cyberbullied op een bepaald punt in hun leven. Ongeveer drie of vier studenten hebben waarschijnlijk anderen online gepest.

Belangrijke zaken zoals die waarbij Amanda Todd en Rehtaeh Parsons, die beiden zelfmoord pleegden nadat ze online werden gepest, laten zien hoe schadelijk dit kan zijn.

Onderzoek constateert consequent dat cyberpesten geassocieerd is met een aantal sociale, emotionele en academische problemen. Jongeren die betrokken zijn bij cyberpesten, hetzij als dader of als slachtoffer, lopen ook meer risico's denk aan en probeer zelfmoord te plegen.

In vergelijking met andere vormen van pesten, kan de "altijd aan" en virale aard van cyberpesten deze problemen verergeren en een recente Canadese studie suggereert dat de schadelijke gevolgen van cyberpesten kunnen voortduren tot in de volwassenheid.

De dagen van het bekijken van pesten als "kinderen die kinderen zijn" zijn allang voorbij. Zoals de voormalige Amerikaanse president Barack Obama verklaard tijdens de conferentie van het Witte Huis over pestpreventie in 2011: "Als er één doel van deze conferentie is, moet dat de mythe verdrijven dat pesten een onschuldige overgangsrite is of een onvermijdelijk deel van het opgroeien. Het is niet. Pesten kan destructieve gevolgen hebben voor onze jonge mensen. "

Jaarlijkse evenementen, zoals Internationale opstaan ​​tegen pestdag op feb. 23, 2018 en Roze shirt dag op feb. 28, 2018, helpen om de aandacht op cyberpesten te vestigen en actie aan te moedigen. Maar het voorkomen van cyberpesten is ook een dagelijkse taak die vereist is veel mensen om samen te werken.

Als onderzoeker die cyberpesten onderzoekt, heb ik ontdekt dat onder ouders, leerkrachten en de politie, Ouders spelen de belangrijkste rol bij preventie. Natuurlijk willen ouders hun kinderen beschermen en zich afvragen wat ze kunnen doen om cyberpesten te voorkomen.

Gelukkig suggereert onderzoek enkele praktische stappen die ouders kunnen nemen om het risico van hun kind te verminderen:

1. Accepteer het online leven van uw kind

Veel volwassenen maken duidelijk onderscheid tussen hun online en offline leven, maar jonge mensen maken zelden zo'n onderscheid - hun offline en online leven zijn hetzelfde.

Zoals Danah Boyd uitlegt in haar boek Het is ingewikkeld: het sociale leven van genetwerkt tieners, jonge mensen socialiseren steeds meer online omdat de ouders van vandaag hun vermogen om offline te socialiseren veel meer dan in het verleden beperken. Tieners willen nog steeds tijd doorbrengen met hun vrienden, maar omdat ze vaak niet in het winkelcentrum of de films mogen rondhangen, is hun socialisatie online gegaan.

Gezien het belang van technologie voor tieners, kunnen goedbedoelde suggesties zoals "Niemand geeft wat je voor het ontbijt hebt gedaan" of "Je account gewoon verwijderen" waarschijnlijk een overdreven oogopslag ontvangen.

Als een kind cyberbelastigd is, kan het wegnemen van zijn toegang tot technologie - zelfs als een goedbedoelde veiligheidsmaatregel - hem of haar verder slachtofferen en hun waarschijnlijkheid verminderen om volwassenen te vertellen over toekomstige incidenten.

2. Stel regels in voor online interactie

Het accepteren van technologie betekent niet dat je het moet negeren. Wat betreft één op de acht ouders stel geen regels in over wat hun kinderen online doen.

Maar regels opstellen over wanneer kinderen online kunnen gaan en wat ze wel en niet kunnen doen, is een van de eenvoudigste en meest voorkomende effectieve manieren om cyberpesten te voorkomen, volgens onderzoek.

Kinderen zullen ook minder snel cyberpesten als ze denken dat hun ouders dat waarschijnlijk zullen doen straf ze voor dergelijk gedrag.

De American Academy of Pediatrics beveelt specifiek aan om te gaan zitten limieten op de schermtijd voor jonge mensen.

Hoewel hun aanbevelingen betrekking hebben op een reeks problemen, blijkt uit ander onderzoek dat het risico van cyberpesten voor jongeren groter wordt naarmate ze meer geld uitgeven meer tijd online.

3. Onderwijs respect en verantwoordelijkheid online

Ouders moeten hun kinderen leren hoe ze zich online moeten gedragen, net zoals ze leren manieren te gebruiken en respectvol offline te zijn. Op het internet staat dit bekend als 'netiquette' en zo vermindert de betrokkenheid van jongeren bij cyberpesten.

Verantwoord online spelen is een vaardigheid die moet worden aangeleerd. Een populaire analogie vergelijkt de benadering van de maatschappij om jongeren te introduceren in twee krachtige machines: voertuigen en internet.

Voordat tieners mogen autorijden, moeten ze een reeks afgestudeerde stappen volgen die veel leren en oefenen onder nauwlettend toezicht. En toch, wanneer kinderen technologie gaan gebruiken, zeggen we vaak dat ze 'slim moeten zijn' en er het beste van hopen.

Toegegeven, het kan voor veel ouders moeilijk zijn om trends in de technologie bij te houden - populaire apps en sociale netwerksites komen en gaan snel. In plaats van als een obstakel gezien te worden, kunnen ouders deze innovaties omarmen als een kans voor hun kinderen om les te geven aan hen over hun favoriete apps en websites.

Hierdoor kunnen ouders leren wat hun kinderen aan het doen zijn, terwijl ze een niet-bedreigende mogelijkheid bieden om ervoor te zorgen dat hun kinderen al hun Instagram-volgers of Snapchat-vrienden kennen en dat ze niet publiekelijk persoonlijke gegevens delen.

4. Bewaak online activiteiten

Het is belangrijk dat ouders de online activiteiten van hun kinderen monitoren, net zoals zij hun offline activiteiten controleren.

Ouders zijn eraan gewend om hun kinderen te vragen waar ze heen gaan, met wie ze zullen omgaan en hoe laat ze thuis zullen zijn. Minder vaak dit soort vragen stellen: Welke websites bezoekt u? Tegen wie praat je? Wat doe je online?

Uit onderzoek is gebleken dat dit soort ouderbemiddeling vermindert de kans dat kinderen cyberbullied zijn sterk. Gebruik maken van ingebouwde ouderlijk toezicht en veiligheidsvoorzieningen kan ook nuttig zijn.

Naarmate technologie draagbaarder wordt, worden best practices zoals het houden van computers in woongebieden met veel verkeer moeilijker. Als gevolg hiervan wordt actief toezicht door ouders steeds belangrijker.

De inspanningen van ouders moeten worden afgestemd op de leeftijd en volwassenheid van hun kind. En ondanks de beste bedoelingen van hun ouders, kan hun kind nog steeds last hebben van cyberpesten.

Als dit gebeurt, moeten ouders naar hun kinderen luisteren, hun zorgen serieus nemen en indien nodig hulp van anderen vragen.

Over de auteur

Ryan Broll, universitair docent, Universiteit van Guelph

Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

at InnerSelf Market en Amazon