Op zoek naar een high-tech cadeau voor een jong kind?

Op zoek naar een high-tech cadeau voor een jong kind?Het kan moeilijk zijn om te zeggen of wat in de doos zit de ontwikkeling zal bevorderen of gewoon een verspilling van tijd zal zijn. AP Photo / Rogelio V. Solis

Winkelen voor een nieuw high-tech geschenk voor het kind in je leven deze feestdagen? Het is gemakkelijk om overweldigd te worden door alle opties. Heldere vakken, kleurrijke apps en schattige plastic robots beloven dat de leerresultaten verbeteren als je kind met x, y of z speelt.

Je zou in de verleiding kunnen komen om ze te geloven. Misschien leert uw kind, als uw kind met die robot speelt, leren coderen. Misschien als hij met dat computerspel of die app speelt, verbetert hij zijn lees- en schrijfvaardigheden.

Als je van technologie houdt, denk je waarschijnlijk dat het goed is dat kinderen er op jonge leeftijd aan worden blootgesteld. Tenslotte tonen studies dat aan tegen de vijfde klas, stereotypen over wie goed is op wiskunde en wetenschappen, technologie en engineering zijn al gevormd.

Het is belangrijk om ga vroeg naar binnen om het tegen te gaan de vorming van deze stereotypen, door iedereen te interesseren als ze jong zijn. Op die manier worden deuren later niet preventief gesloten voor het kiezen van een studiegebied of een beroep.

Maar het is verwarrend om alle tech-speelgoed op de markt te doorzoeken, op zoek naar een die de ontluikende STEM-kennis van een kind ondersteunt. Ik bedacht de metafoor van "speeltuinen versus speelboxen" als een manier om de beste ontwikkelingsgeschikte ervaringen met technologie te begrijpen. Als nieuwe gadgets, robots, apps en games commercieel worden vrijgegeven, kan het teruggaan naar deze metafoor je verder helpen dan de toeters en bellen om je te concentreren op hoe een technologiestuk speelgoed leren en ontwikkeling kan ondersteunen.

Gezellige vertroeteling of opwindende verkenning

Op zoek naar een high-tech cadeau voor een jong kind?Hoogwaardige speeltuinen laten kinderen verkennen en rekken zich uit naar nieuwe vaardigheden. Annie Spratt / Unsplash, CC BY

In mijn nieuwste boek, "Codering als een speelplaats, "Ik nodig de lezers uit om terug te denken aan de speeltuin van hun jeugd. Kinderen konden rennen, ontdekken, nieuwe spellen uitvinden, zich bezighouden met fantasiespel; communiceren, samenwerken en probleem oplossen met anderen; en om hun eigen keuzes te maken.


Haal het laatste uit InnerSelf


Denk nu aan een box. Deze veilige, besloten ruimtes staan ​​in schril contrast met speeltuinen. De box geeft blijk van een gebrek aan vrijheid om te experimenteren, gebrek aan autonomie voor verkenning, gebrek aan creatieve mogelijkheden en gebrek aan risico's. Het is een plaats waar een kind kan worden opgeborgen om de tijd te doden.

Terwijl speeltuinen een open einde hebben, zijn de boxen beperkt. De speeltuin bevordert terwijl de box hindert belangrijke aspecten van menselijke ontwikkeling.

Helaas zijn vanuit ontwikkelingsperspectief veel van de hedendaagse technologieën voor jonge kinderen boxen en geen speeltuinen.

Natuurlijk, computerspelletjes, zoals boxen, ontnemen kinderen fysieke activiteit. Maar de metafoor gaat verder dan dat. Sommige computerspellen worden op de markt gebracht als educatief omdat ze academische vaardigheden bevorderen en leren over vormen, kleuren, letters, geluiden en cijfers. De meeste software biedt taken met goede en foute antwoorden en stimuleert dus niet het oplossen van problemen en logisch denken of exploratie en creativiteit. De meeste robots bieden voorverpakte uitdagingen voor kinderen om te voltooien en leren daarbij te coderen. Dit zijn allemaal voorbeelden van hoogtechnologische boxen - ze zijn beperkt en maken geen gebruik van veel belangrijke dimensies van een gezonde positieve ontwikkeling bij kinderen.

Zes C's om naar te zoeken

Over twee decennia van onderzoek, Ik heb een theoretisch kader ontwikkeld met de naam Positieve technologische ontwikkeling om ouders, opvoeders en onderzoekers te begeleiden in het onderscheiden van hightech speelplaatsen van boxen.

Dit raamwerk richt zich op zes positieve gedragingen die kunnen worden bevorderd door het gebruik van technologische speelplaatsen. Deze gedragingen hebben betrekking op:

  • content creatie
  • creativiteit
  • gedragskeuzes
  • mededeling
  • samenwerking
  • gemeenschapsgebouw

Deze zes C's kunnen worden gekoesterd in speelplaatsen in de echte wereld en kunnen ook worden ondersteund door robotplatformen, virtuele werelden, programmeertalen, apps, games en verhalenvertellers voor kinderen.

Maar het is niet genoeg om het etiket op de doos te lezen. Het is belangrijk om te begrijpen wat voor soort ervaringen kinderen hebben als ze met de technologie omgaan.

Op zoek naar een high-tech cadeau voor een jong kind?De KIBO-robot, ontwikkeld door de onderzoeksgroep van Marina Bers, maakt gebruik van tastbare blokken in plaats van schermen en mengt kunst zodat kinderen leren om op een speelse manier te coderen. Marina Bers, CC BY-SA

Zoek naar technologieën die kinderen als producenten betrekken, niet consumenten. Dat zijn robotkits, apps of computerspellen waarmee ze makers, artiesten, programmeurs en ontwerpers kunnen worden. Probeer voorverpakte oplossingen te vermijden die gericht zijn op een specifieke vaardigheden en beloof om kinderen te helpen hun academische vaardigheden te verbeteren. Vergeet niet dat technologische speelpleinen ook leuk moeten zijn!

Bij de DevTech onderzoeksgroep die ik leid aan de Tufts University, richten we ons op een specifiek soort technologisch speelveld: programmeeromgevingen voor jonge kinderen tussen 4 en 7 jaren oud. ons onderzoek laat zien dat kinderen door te leren coderen, de rol van producent op zich nemen en niet alleen consumenten. Ze kunnen zich bezighouden met alle zes C's.

We hebben bijvoorbeeld het gratis gemaakt ScratchJr codering app, in samenwerking met in de titel Mitch Resnick bij het MIT Media Lab. ScratchJr is een speeltuin in die zin dat het probleemoplossen, verbeelding, cognitieve uitdagingen, sociale interacties, ontwikkeling van motorische vaardigheden, emotionele verkenning en het maken van verschillende keuzes bevordert. Cruciaal is dat we het verband leggen tussen de codeeractiviteit en de speelsheid van de ervaring.

In de speeltuin kunnen kinderen de zandbak, de schommel of de glijbaan bezoeken of gewoon rondrennen. Evenzo wil je tech-speelgoed vinden waarmee kinderen verschillende creatieve en expressieve activiteiten kunnen uitvoeren. Naast het coderen kan een app hen bijvoorbeeld tekens laten maken en wijzigen en hun eigen voices en geluiden opnemen en opnemen. In plaats daarvan kan een kinderbox ze alleen op niveaus laten stijgen als ze een bepaald probleem oplossen of het juiste nummer of de juiste letter selecteren.

Mantelzorgers brengen niet alleen kinderen naar de speeltuin. Er zijn andere plaatsen om te bezoeken en andere vaardigheden om te ontwikkelen. Maar wanneer u nieuwe technologieën voor jonge kinderen aanschaft, zoekt u een technische speeltuin en geen kinderbox.The Conversation

Over de auteur

Marina Umaschi Bers, hoogleraar kinderstudie en menselijke ontwikkeling en adjunct hoogleraar computerwetenschappen, Tufts University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = marina umaschi bers; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}

VAN DE REDACTIE

We zijn allemaal thuis geschoold ... op planeet Aarde
by Marie T. Russell, InnerSelf
In uitdagende tijden, en waarschijnlijk vooral in uitdagende tijden, moeten we onthouden dat "dit zal ook voorbijgaan" en dat er in elk probleem of elke crisis iets te leren valt, een andere ...
Monitoring van de gezondheid in realtime
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Dit proces lijkt mij erg belangrijk in de toekomst. In combinatie met andere apparaten kunnen we nu op afstand de gezondheid van mensen in realtime volgen.
Baanbrekende goedkope antilichaamtest verzonden ter validatie in Coronavirus Fight
by Alistair Smout en Andrew MacAskill
LONDEN (Reuters) - Een Brits bedrijf achter een 10 minuten durende coronavirus-antilichaamtest, die ongeveer $ 1 kost, is begonnen met het sturen van prototypes naar laboratoria voor validatie, wat een ...
Hoe de epidemie van angst tegen te gaan
by Marie T. Russell, InnerSelf
Het delen van een bericht van Barry Vissell over de angstepidemie die veel mensen heeft besmet ...
Hoe echt leiderschap eruit ziet en klinkt
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Luitenant-generaal Todd Semonite, Hoofd van Ingenieurs en bevelhebber van het Legerkorps van Ingenieurs, praat met Rachel Maddow over hoe het Legerkorps van Ingenieurs samenwerkt met andere federale agentschappen en ...
Wat voor mij werkt: naar mijn lichaam luisteren
by Marie T. Russell, InnerSelf
Het menselijk lichaam is een geweldige creatie. Het werkt zonder onze input nodig te hebben over wat te doen. Het hart klopt, de longen pompen, de lymfeklieren doen hun ding, het evacuatieproces werkt. Het lichaam…