Hoe ouders hun jonge kinderen kunnen helpen om gezonde sociale vaardigheden te ontwikkelen

Hoe ouders hun jonge kinderen kunnen helpen om gezonde sociale vaardigheden te ontwikkelenOp twee tot drie jaar moeten kinderen naast andere kinderen met hetzelfde speelgoed kunnen spelen. www.shutterstock.com

Naarmate het nieuwe jaar aanbreekt, veranderen ouders hun gedachten waarschijnlijk naar hun kind en naar een nieuw begin dat ze kunnen ervaren als ze een centrum voor voorschoolse educatie en voorschoolse opvang in de vroege kinderjaren betreden. Natuurlijk is het een tijd van bezinning op het voorgaande jaar en opwinding over de mogelijkheden voor het nieuwe jaar.

Ouders kunnen nadenken over vriendschappen die hun kind het komende jaar maakt. Vrienden maken is niet altijd instinctief voor een jong kind. Leren om vrienden te maken maakt deel uit van de curriculum voor sociale ontwikkeling in de vroege kindertijd.

Sociale ontwikkelvaardigheden zijn net zo belangrijk als cognitieve vaardigheden bij het leren. In Recent onderzoek, positieve sociale vaardigheden worden benadrukt als belangrijkste voorspellers voor betere resultaten op volwassen leeftijd. Het is belangrijk voor ouders om zich bewust te zijn van manieren om te zorgen voor positieve sociale ontwikkelingsvaardigheden bij hun jonge kind.

Ouders kunnen beginnen met het zoeken naar intermenselijke vaardigheden, zoals empathie, luister- en communicatievaardigheden. Dit zal uw kind helpen om over te gaan naar de volgende fase van zijn educatieve reis.

Is de sociale ontwikkeling van uw kind op het goede spoor, in gevaar of kwetsbaar?

De Australische vroege ontwikkeling Census (AEDC) onderzoekt longitudinale gegevens over de vijf belangrijke leerdomeinen voor een jong kind. De domeinen zijn:

  1. sociale ontwikkeling
  2. lichamelijke gezondheid en welzijn
  3. emotionele volwassenheid
  4. taal en cognitieve vaardigheden
  5. communicatievaardigheden en algemene kennis.

Elk domein is essentieel om te leren hoe je vriendschappen kunt opbouwen, maar sociale ontwikkeling staat centraal. De volgende tabel geeft een overzicht van wat wordt beschouwd als ontwikkelingsgericht op schema, risico of kwetsbaar in het domein van sociale competentie.

Australische vroege ontwikkeling CensusHoe ouders hun jonge kinderen kunnen helpen om gezonde sociale vaardigheden te ontwikkelen

Als u na het lezen van deze tabel denkt dat uw kind een ontwikkelingsrisico loopt of kwetsbaar is, kan dit verschillende redenen hebben. Laat je leiden door de opvoeder van je voorschoolse of basisschool voor voorlichting en opvang wanneer je beslist welke dienst je kind het beste kan ondersteunen bij het ontwikkelen van gezonde sociale vaardigheden.

Om u te helpen, is er een breed scala aan services beschikbaar. Deze omvatten kunst- en muziektherapeuten, diëtisten, ergotherapeuten, logopedisten, fysiotherapeuten, audiologen en kinderbegeleiders.

Vrienden maken door de verschillende stadia van het spel

Er is een reeks onderzoeken over speelfasen die een jong kind speelt wanneer ze leren vrienden te maken. Volgens de ontwikkeling van de hersenen onderzoek, een jong kind begint paden in zijn brein te ontwikkelen voor sociale vaardigheden vanaf de geboorte.

Volgens onderzoek, er zijn zes fases van spelen met bijbehorende sociale vaardigheden. Deze worden beoordeeld in het leerplan voor jonge kinderen. De volgende fasen en sociale vaardigheden zijn bij benadering en worden alleen als richtlijn gebruikt:

Hoe ouders hun jonge kinderen kunnen helpen om gezonde sociale vaardigheden te ontwikkelenThe Conversation, CC BY-ND

Het begrijpen van enkele van deze sleutelindicatoren voor sociale vaardigheden die nodig zijn om te spelen, zal je helpen hun vermogen in overweging te nemen. Neem de tijd om de sociale interacties van uw kind in verschillende omgevingen te observeren. Bekijk ze thuis, met familie en vrienden, maar ook in hun voorschoolse of basisschool voor opvoeding en zorg. Dit kan je helpen bepalen of je kind sociaal betrokken is tijdens het spelen om vrienden te maken.

Wat is het volgende?

Wanneer een kind van de ene onderwijsomgeving naar de andere gaat, noemen we deze beweging een overgang. Positieve vaardigheden voor sociale ontwikkeling zijn een aanwinst voor uw kind gedurende deze periode. Opvoeders in beide onderwijsinstellingen werken samen met u en met elkaar om ervoor te zorgen dat de overgang zo soepel mogelijk verloopt.

In wezen zijn er enkele belangrijkste aanwijzingen die kinderen helpen tijdens transities: zelfzorg, scheiding van ouders, groeiende zelfstandigheid en bereidheid om te leren. Als ouders kun je:

  • maak uw kind vertrouwd met de nieuwe omgeving
  • ga actief luisteren terwijl je kind zijn of haar gedachten en gevoelens uitspreekt over het starten van een nieuwe leeromgeving
  • zorg ervoor dat kinderen het nieuwe jaar beginnen met alle benodigde apparatuur die wordt aanbevolen door het centrum of de school
  • afspraken maken om andere mensen te ontmoeten, beginnend in het nieuwe jaar en oefen om beurten te nemen, te luisteren, vragen te stellen en om hulp te vragen voordat het nieuwe jaar begint.

Dit zal de ontwikkeling van sociale vaardigheden voor uw jonge kind ondersteunen en hen helpen gemakkelijker nieuwe vrienden te maken.The Conversation

Over de auteur

Laurien Beane, cursuscoördinator, Queensland Undergraduate Early Childhood, Australian Catholic University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = child development and play; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}