Thuisonderwijs Kinderen zijn veel meer sociaal betrokken dan je zou denken

Thuisonderwijs Kinderen zijn veel meer sociaal betrokken dan je zou denken Kinderen die homeschooled zijn, brengen veel tijd door in gemeenschapsomgevingen. van shutterstock.com

Tussen 2011 en 2017 groeide het aantal kinderen in Australië met meer dan 80%. In Queensland is het in deze periode bijna verviervoudigd. Dit suggereert dat er bij 200 ook Australische studenten waren thuis opgeleid in 2017.

Sommige mensen denken dat homeschooled kinderen geen socialisatie hebben met anderen en beschermd zijn tegen de normale druk van het leven. Velen vragen zich af hoe ouders belangrijke aspecten van sociale ontwikkeling kunnen cultiveren, zoals veerkracht en effectieve interpersoonlijke vaardigheden bij hun kinderen, als ze niet worden blootgesteld aan leeftijdsgenoten in een typische schoolomgeving.

De "socialisatie vraag", Zoals bekend is in homeschooling onderzoek, wordt vaak aangetroffen door homeschooling gezinnen.

We hebben een enquête uitgevoerd met gegevens over verschillende aspecten van de homeschooling-ervaring, waaronder socialisatie. Een totaal van 385-ouders of -bewaarders uit alle Australische staten en gebieden, die 676-kinderen homeschoolden, reageerden op de vragenlijst. Vervolgens hebben we interviews gehouden met 12 thuisonderwijs ouders / verzorgers.

Onze nog te publiceren enquête wees dat homeschooled kinderen voldoende mogelijkheden hebben voor betrokkenheid en socialisatie. Dit houdt ook in dat je betrokken bent bij verschillende leer- en andere gemeenschapsgroepen en dat je deelneemt aan homeschooling-coöperaties.

De socialisatie kwestie

Thuisonderwijs gezinnen voldoen niet aan sociale normen op grond van het niet bijwonen van geformaliseerd onderwijs. Wanneer mensen afwijken van de reguliere verwachtingen, kan dit sterke meningen uitlokken van andere leden van de samenleving.

Bezorgdheid over socialisatie is aanhoudend ondanks een aantal onderzoekspapers die vinden dat homeschooled kinderen niet de kans wordt ontnomen om te socialiseren. Als auteurs van één artikel bekend:

Terwijl thuisonderwijs plaatsvindt vanuit een 'thuisbasis' breiden veel huisonderwijsaanpak het leren verder dan de grenzen van het ouderlijk huis door middel van ervaringsleren en toegang tot gemeenschapsbronnen.

A studie van 70 Amerikaanse thuisgeschoolde kinderen geconcludeerd dat homeschooled kinderen sociale vaardigheden scores waren consistent hoger dan die van openbare school studenten ".

En de auteur van een andere studie schreef:

Vergeleken met kinderen die conventionele scholen bezoeken, suggereert onderzoek ook dat kinderen met homeschooling vaak vriendschappen van hogere kwaliteit en betere relaties met hun ouders en andere volwassenen hebben.

Evenzo, a 2014 parlementaire evaluatie van homeschooling in New South Wales vond geen zorgen met betrekking tot de socialisatie van homeschooled kinderen en geen aanbevelingen op dit gebied werden noodzakelijk geacht.

Een actieve homeschooling community

Onze enquête en interviews toonden aan dat homeschooled kinderen actieve leden van hun gemeenschap waren en veel meer sociaal geëngageerd dan publieke misvattingen suggereren.

Bijna 50% van de kinderen heeft deelgenomen aan ten minste één clubactiviteit. Dit omvatte 24 verschillende sporten - van AFL tot luchtzijde en yoga - en clubs zoals lego en schaken. Rond 40% was aanwezig op ten minste één reguliere leergroep. De lessen omvatten nieuwe talen, tuinieren, Shakespeare en archeologie.

ouderschap Thuisonderwijs kinderen wonen regelmatig gemeenschapsevenementen bij en zijn betrokken bij leergroepen, zoals deze wetenschapsgroep in een plaatselijke bibliotheek. auteur voorzien

De meerderheid van de onderzoeksdeelnemers had regelmatig "speeldata" met homeschooling en / of niet-homeschooling families. Kinderen namen actief deel aan hun gemeenschap via kunst, waaronder gemeenschapstheater, bands, koren, dans en beeldende kunst.

Meer dan 15% van de deelnemers aan de enquête benadrukte het belang van een uitgebreid gezin dat actief is in het leven van kinderen en hen levensvaardigheden over meerdere generaties leert. De gemeenschapskerk speelde een grote rol bij de socialisatie van sommige kinderen, en 9% nam deel aan juniorengroepen die zich richtten op het dienen van de gemeenschap, inclusief verkenners, gidsen en kadetten.

Homeschooling co-ops

Bijna 40% van de deelnemende gezinnen gaf aan dat ze lid waren van een homeschooling-coöperatie. Dit zijn gemeenschapsgroepen gerund door een commissie van ouders, voogden en soms uitgebreide familie. Ze bieden verschillende cursussen, zoals sport of muziek, STEM-lessen, ecologische conservatie en cursussen gericht op sociaal en emotioneel welzijn.

Kinderen zijn vaak actieve deelnemers aan de coöperatie en doen zelf suggesties voor klassen en hardloopevenementen. Een groeiende beweging, en een zegen voor geografisch geïsoleerde families, is de opkomst van virtuele thuisschoolcoöperaties.

Een paar belangrijke thema's zijn naar voren gekomen uit de interviews met ouders, die advies kunnen geven aan diegene die overweegt of die nieuw zijn voor homeschooling:

  • veel ouders rapporteerden eerste zorgen over hun vermogen om hun kind effectief te onderwijzen, alleen om hun zorgen te vinden waren ongegrond

  • homeschooling lijkt niet op regulier onderwijs, dus probeer het niet hetzelfde te laten lijken. Het werkt niet

  • plan tijd voor jezelf - zelfzorg is erg belangrijk

  • lid worden van een homeschooling-groep.

Een aantal groepen is beschikbaar om ondersteuning te bieden aan thuisonderwijs gezinnen in Australië. Er zijn veel middelen beschikbaar en doorgewinterde gezinnen bieden vaak ondersteuning aan nieuwe leden. Homeschoolingdownunder is een goed startpunt. Er zijn ook talloze homeschooling steungroepen op Facebook sommigen van die dienen specifieke geografische locaties of populaties van kinderen.

De volgende keer dat je iemand tegenkomt die homeschoolt met hun kind of kinderen, in plaats van hen te vragen naar socialisatie (ze hebben dat al eerder gehoord), overweeg dan om de enorme toewijding van hun familie te erkennen en de fantastische kansen die hun kinderen bieden. Bezorgdheid over socialisatie in de Australische thuisonderwijs gemeenschap is niet gegrond in de realiteit.The Conversation

Over de auteur

Kate Burton, adjunct-docent onderwijs, Edith Cowan University en Eileen Slater, Post Doctoral Research Fellow, Edith Cowan University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

{AmazonWS: searchindex = Books; keywords = homeschooling; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}