Hoe te stoppen met je kind te laten knagen om hun muziekinstrument te oefenen

Hoe te stoppen met je kind te laten knagen om hun muziekinstrument te oefenen Zeuren kan het leren van muziek een ellende voor iedereen maken. Maar er zijn betere manieren om uw kind aan te moedigen om te spelen. www.shutterstock.com

Het is 4pm op een donderdag en je kind staat met de iPad op de bank. Je moet binnen een half uur vertrekken naar de wekelijkse muziekles. Je kunt zien dat er stof is verzameld op de piano (of de fluit of de saxofoon), en er is weer een week verstreken met slechts onregelmatige en grillige pogingen tot oefening.

Je kind beweert lessen te willen, maar lijkt zich niet in te spannen. Het vooruitzicht om het collegegeld van een andere termijn te betalen is de druppel. Je bestelt je kind van de bank en leidt ze naar hun instrument. Wat een lonende activiteit voor uw kind zou moeten zijn, is een twistpunt geworden tussen u. En je hebt een hekel aan de zeurende ouder die je bent geworden.

Wat ouders zeggen en doen is belangrijk

Onderzoek bevestigt de voordelen van het leren van een muziekinstrument. Het ontwikkelt een levenslange vaardigheid en biedt kinderen een middel van plezier en zelfexpressie.

Het is niet verrassend dat veel ouders die de kosten kunnen betalen, bereidwillig geld uitgeven om hun kinderen deze ervaring te geven.

Maar er zijn echte uitdagingen die naast de voordelen van het leren van een instrument zitten. Moeilijkheden bij het vinden van tijd en motivatie om te oefenen, frustratie over een waargenomen gebrek aan vooruitgang, angst om te presteren in het openbaar en nutteloze overtuigingen over aangeboren talent dat belangrijker is dan oefenen kan het hele proces een ellende maken.

Ouderlijke aanmoediging, hoewel goedbedoeld, kan snel afdalen in gezeur. En de realiteit van een kind dat thuis een instrument leert - de ongepolijste geluiden, het ogenschijnlijk onophoudelijke technische werk (schalen en arpeggio's) kan de dynamiek van het gezin uitdagen.

Onderzoek naar motivatie en muziekeducatie laat zien wat ouders zeggen en doen is enorm invloedrijk bij het bepalen van de kwaliteit van de leerervaring voor hun kind. Zeuren of een kind omkopen om te oefenen, maakt de activiteit alleen maar een hele klus. Kinderen die gezeurd worden om te oefenen, zullen waarschijnlijk stoppen met spelen zodra ze die keuze kunnen maken.

Wat kunnen ouders doen om hun kinderen aan te moedigen om te oefenen? De volgende praktische tips zijn afkomstig uit meerdere studies Uitgevoerd door musici, leraren en onderwijspsychologen.

1. Begin jong en houd het leuk

De meeste jonge kinderen genieten van zang en beweging. Ze zijn ook niet overdreven zelfbewust of bezig met zelfbeeld. Terwijl een tiener misschien luistert naar zingen of een instrument bespeelt uit angst voor hoe hun leeftijdgenoten reageren, doen jongere kinderen vrijelijk aan muzikale activiteiten.

ouderschap Jongere kinderen zijn minder zelfbewust over het maken van muziek. www.shutterstock.com

Regelmatig muzikaal spel normaliseert de handeling van het maken van muziek en helpt kinderen bij het ontwikkelen van gewoonten die, na verloop van tijd, de normale praktijk onderbouwen. Een goed muziekprogramma voor jonge kinderen kan kinderen helpen geleidelijk over te schakelen van op spelen gebaseerd leren naar meer gestructureerd leren als ze er klaar voor zijn.

Het is van vitaal belang dat deze ervaringen leuk zijn. Het advies voor ouders? Kom er bij! Laat je kind zien dat muziek leuk is door plezier te hebben met je kind dat muziek maakt.

2. Prijs hun inspanningen niet hun 'talent'

De media prijzen professionele musici over het algemeen als "getalenteerd”. Wat verloren gaat in de mythologie die onze cultuur rond deze mensen weeft, is dat hun schijnbaar moeiteloze beheersing van een instrument in feite het resultaat is van veel moeite en leren.

Een kind prijzen omdat hij getalenteerd is versterkt een vaste mindset rond muzikaal vermogen. Als een kind gelooft dat mensen getalenteerd of niet getalenteerd zijn, zullen ze waarschijnlijk hun eigen worsteling met het leren van muziek zien als bewijs dat ze niet getalenteerd zijn.

Ouders moeten loven de moeite die hun kind steekt in het leren van hun instrument. Dit erkent dat de praktijk perfect is.

ouderschap Muziek leren moet een gedeelde activiteit zijn. www.shutterstock.com

3. Benadruk de voordelen van spelen op de lange termijn

Ouderprediking heeft in de loop van de tijd minder invloed op de motivatie van een kind om te oefenen. Tieners ontwikkelen een interne motivatie om hun instrument te blijven leren, of stoppen.

Maar een tien jaar studie van leerinstrumenten voor kinderen toont kinderen die zich op middellange en lange termijn inzetten voor een instrument dat meer beoefent en hogere niveaus van muzikale prestaties laat zien.

Kinderen die zich dachten dat ze hun instrument speelden in de volwassenheid, waren meer geneigd om zeer gemotiveerd te zijn.

Ouders zouden uw kinderen moeten aanmoedigen om een ​​instrument te leren zien als een nuttige vaardigheid die bevrediging en vreugde kan brengen in het volwassen leven. Het is niet alleen de naschoolse activiteit van dit jaar.

4. Moedig geschikte muziek aan

Kinderen zijn vaak gemotiveerd om een ​​instrument te leren als antwoord op een groeiende belangstelling voor populaire muziek. Maar het kan een probleem zijn om gebruik te maken van de wens van een kind om het nieuwste Ed Sheeran-nummer te repliceren als een mechanisme voor motivatie.

Hoewel populaire muziek deel kan uitmaken van elke muziekopleiding, is de nieuwste populaire muziek niet noodzakelijkerwijs geschikt als leermiddel. Dit kan tot grote schade leiden - variërend van teleurstelling wanneer de muziek het leervermogen van een leerling te boven gaat, tot zeer reële schade aan de stem of vingers.

Mijn eigen onderzoek shows waarbij populaire muziek wordt gebruikt als een manier om kinderen muziekonderwijs te geven, kan voldoen aan de marktvraag, maar is niet altijd in het belang van kinderen. De volwassen omgeving rond populaire muziek zit ongemakkelijk met een veilige educatieve omgeving. Als een zevenjarige "Fever When You Kiss Me" zingt, slaat hij de verkeerde toon aan.

Ouders moeten een gekwalificeerde leraar kiezen met een goed geformuleerde onderwijsfilosofie die geleidelijk leren benadrukt. Vermijd leraren die meteen succes boeken op Australian Idol en, met name voor jongere kinderen, zouden ouders geseksualiseerd repertoire moeten verbieden.

Raak geïnteresseerd in de muziek die uw kind leert. Maak kennis met de namen van de stukken die ze leren en vraag ze om ze te horen.

5. Waardeer de muziek van uw kind

Lessen, examens en oefenschema's zijn allemaal erg goed, maar uiteindelijk moet muziek een gedeelde activiteit zijn. Baas je kind niet altijd naar zijn kamer om te oefenen.

Creëer een omgeving waarin muziek een vitaal onderdeel van het huishouden is. Moedig uw kind aan om te presteren tijdens familiefeesten. Terwijl ze leren, empathiseer je met hun strijd en vier je hun triomfen. Misgun het geld dat je aan lessen besteedt nooit en nooit, zeur.The Conversation

Over de auteur

Timothy McKenry, hoogleraar muziek, Australian Catholic University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

{amazonWS: searchindex = Books; keywords = musical children; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}