5 Dingen die ouders moeten weten over zomerverliezen

5 Dingen die ouders moeten weten over zomerverliezen
Onderzoek gaat uit van de vraag of kinderen tijdens de zomervakantie leren verliezen. Monkey Business Images / www.shutterstock.com

Als het gaat om nieuwsartikelen over de impact die de zomer heeft op het leren van studenten, is het nieuws vaak slecht.

Bijvoorbeeld, The Economist uitgeroepen in 2018: "Lange zomervakanties zijn slecht voor kinderen, vooral de armen."

Dit opschrift is vrij typerend voor hoe zomerverlies wordt weergegeven. De zomer moet worden gezien als een tijd waarin kinderen verliezen zoveel als een maand van schoolleren.

Bijna 50,000-mediaverhalen over het leren van de zomer - zoals die van The Economist - verscheen in 2018. Het bericht beïnvloedt ook het beleid. Wetgevers geïntroduceerd 293 staat rekeningen gerelateerd aan zomerprogrammering in 2017. Deze rekeningen behandelden het leren van de zomer op een aantal manieren - van een tekst van het veto in Maine die probeerde een "Summer Success Program Fund" op te zetten voor a Californische factuur dat kan tot 30% van de middelen voor voor- en naschoolse programma's naar de zomer gaan.

Ondanks de schijnbare consensus dat kinderen tijdens de zomer het leren verliezen, 2017-rapport van het Brookings Institute toonde aan dat het onderzoek naar het leren van de zomer eigenlijk behoorlijk gemengd is.

Nog een 2018 analyse vonden elke zomer tussen de tweede en de negende graad bewijs van leerderving, maar bevindingen verschillen enorm van de ene naar de andere studie.

Dit heeft enkele onderzoekers geleid, zoals me - naar vraag als er zelfs zomertijd verlies optreedt.

Met behulp van actuele, nationaal representatieve gegevens heb ik geprobeerd te bepalen hoe groot het probleem is van verlies van zomaar leren. Ik richtte me op basisschoolleerlingen.

Dit is wat ik heb gevonden:

1. De meeste kinderen worden niet beïnvloed

Mijn studie met nationale gegevens suggereert dat het probleem van het leerverlies in de zomer over het algemeen overdreven is. In het bijzonder verliest alleen 7% van de studenten het equivalent van één maand schooljaar leren lezen en 9% wiskunde in de zomer tussen kleuterschool en eerste leerjaar. In de zomer voor het tweede leerjaar neemt dit toe naar 15% in lezen en 18% in wiskunde. Dit suggereert dat de meerderheid van de jongeren geen leerverlies in de zomer ervaart.

Eigenlijk, mijn onderzoek suggereert dat de meeste kinderen in de zomer hun vaardigheden verwerven of behouden.

2. Verliezen zijn niet langdurig

Ik wilde ook weten of kinderen die in de zomer naar school gingen op de lagere school zouden blijven. Nationale gegevens gebruiken, mijn bevindingen suggereren dat schuifregelaars en gainers aan het einde van het vierde leerjaar niet veel van elkaar verschillen. Zo verschilde de gemiddelde score voor kinderen die in de zomer voor de tweede graad wonnen versus verschoven, met slechts 0.04-punten voor wiskunde en 0.12-punten voor lezen twee jaar later.

3. De sterkste studenten verliezen het meest

Ik was ook benieuwd of het mogelijk was om erachter te komen wat voor soort studentkenmerken en achtergrondfactoren gerelateerd zijn aan het leerverlies in de zomer. Je zou kunnen voorspellen - zoals ik deed - dat kinderen met zwakkere vaardigheden vóór de zomer meer kans hadden om te verliezen tijdens de zomer. En je zou ongelijk hebben - zoals ik was.

Het waren eigenlijk kinderen met hogere lees- of wiskundescores vóór het begin van de zomer, die meer kans hadden om een ​​zomerglijbaan te ervaren.

4. Zomer 'huiswerk' niet zo belangrijk

Je zou ook denken dat studenten die in de zomer regelmatig wis-, reken- of leeswerk doen, in de zomer meer kennis zouden kunnen vasthouden. Over het algemeen was dit niet het geval. 78% van de ouders van gainers en 79% van de ouders van sliders lezen bijvoorbeeld regelmatig boeken voor hun kind; ongeveer de helft schrijft regelmatig activiteiten.

De enige uitzondering is dat kinderen die zichzelf vaker voorlezen minder gemakkelijk in het lezen tussen het eerste en tweede leerjaar zouden glijden. Dit is gebaseerd op mijn studie waaruit blijkt dat 71.44% van de ouders van gainers meldde dat hun kind zichzelf regelmatig voorleest, vergeleken met 67.81% van de ouders van sliders.

5. Laat ze spelen

Dit alles wil niet zeggen dat de zomervakantie niet gepaard gaat met een deel van de risico's voor kinderen, omdat dat wel het geval is. Maar als ik me zorgen zou maken over een bedreiging die de zomerpauze vormt voor mijn kind, zou het geen zomerverlies zijn. Ik zou me meer zorgen maken om de onderzoek dat laat kinderen zien meer gewicht krijgen tijdens de zomer dan tijdens het schooljaar.

Ik heb geen ruzie met ouders of opvoeders die willen dat kinderen in de zomer boeken lezen of wiskunde studeren om academisch scherp te blijven. Maar laten we ervoor zorgen dat ze naar buiten kunnen gaan en spelen, zodat ze fysiek ook in vorm kunnen blijven.The Conversation

Over de auteur

Abel J. Koury, Senior Research Associate, De Ohio State University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}