Opmerking van de uitgever: Hoewel dit artikel is geschreven met adolescente meisjes en hun vrouwelijke rolmodellen in gedachten, kan het ook worden toegepast op adolescente jongens en hun mannelijke rolmodellen. De problemen zijn zeer vergelijkbaar met betrekking tot zelfrespect, eigenwaarde, positieve rolmodellen, enz.

Als ouder en opvoeder ga ik voortdurend op zoek naar manieren om meisjes te bereiken, te koesteren en te machtigen, zodat ze hun zorgzame karakter kunnen waarderen en de kracht van hun kindergeest kunnen behouden. De taak is een uitdaging omdat adolescente meisjes niet alleen geconfronteerd worden met de eeuwenoude problemen van volwassen worden, ze moeten ook omgaan met attitudes, problemen en druk die ooit waren voorbehouden aan volwassenen. Ouders en leraren moeten enorme obstakels overwinnen om de taak van moed, kracht en mededogen bij onze meisjes te volbrengen.

Een recente Nike-advertentie met een vrouwelijke hardloper die wordt achtervolgd door een aanvaller met kettingzaag, bracht de problemen waar jonge vrouwen voor staan ​​opnieuw naar voren voor mij. Met afschuw vervulde ik mijn activistische soapbox en moedigde iedereen die ik kende aan om te protesteren. Waarom? Omdat als onze stemmen niet worden gehoord als een verenigd pleidooi om onze kinderen te helpen, de aanval van de media op onze zintuigen en gevoeligheden zal doorgaan. Wanneer we ons uitspreken tegen acties die onze meisjes verminderen, presenteren we onszelf als sterke, zorgzame en moedige rolmodellen.

Adverteerders en scriptschrijvers presenteren vrouwen voortdurend in gewelddadige en vernederende scènes en wij, als ouders en opvoeders, moeten omgaan met de fall-out. In plaats van ontmoedigd te raken, moeten we opstaan ​​en opgemerkt worden. We hebben een krachtige stem! Onze meisjes horen ons opstaan ​​om te spreken, en ze leren van onze woorden en daden. De eerste stap in het proces om sterke meisjes groot te brengen, is om een ​​positief rolmodel te zijn.

Positieve rolmodellen zijn van cruciaal belang voor de ontwikkeling van een kind. Meisjes hebben volwassenen nodig in hun leven die assertiviteit, kracht, zorgzaamheid en reactievermogen modelleren. Ze moeten de vrouwen in hun leven waarderen en positieve relaties bevorderen. We moeten hen in staat stellen om beslissingen te nemen en problemen op te lossen binnen het vangnet van onze liefde en leiding. Meisjes moeten ons zien werken om ons vermogen om onze behoeften, verwachtingen en zorgen te communiceren voortdurend te verbeteren, zodat we anderen koesteren, maar onszelf niet verliezen. In een wereld die wordt gedefinieerd door kledinglabels, mediahype en genderstereotypen, hebben meisjes rolmodellen nodig die hun identiteit en eigenwaarde baseren op wie ze zijn als mensen, in plaats van hoe mooi of modieus ze zijn.


innerlijk abonneren grafisch


Gezien de kracht van de media en de negatieve boodschappen die het over vrouwen verzendt, moeten we onze meisjes opleiden om deze conditionering te herkennen en af ​​te wijzen. Ten eerste moeten we proberen te begrijpen hoe de media en onze cultuur ons denken beïnvloeden en met dat begrip leren ons ware zelf te doen herleven. Alleen dan kunnen we onze jonge vrouwen helpen om deze conditionering te begrijpen en bewuste keuzes te maken over wie ze zijn en wat ze willen, in plaats van zich onbewust te conformeren aan de verwachtingen van de samenleving.

Ieder van ons is een krachtig rolmodel voor de puberende meisjes die we bereiken. We kunnen niet te assertief zijn in het delen van onze standpunten of een goed voorbeeld geven. Ze hebben ons op dit punt in hun leven wanhopig nodig. Laat je stem horen!

© 1997. Gepubliceerd door New Society Publishers, http://www.newsociety.com.

Boek geschreven door Susan Fitzell:

Free the Children: Conflict Education for Strong, Peaceful Minds
door Susan Fitzell.

Dit boek biedt een unieke benadering om onszelf en onze kinderen te helpen zich te bevrijden van negatieve culturele en mediaconditionering die agressie en conflicten veroorzaakt. Het omvat pre-K tot en met de twaalfde klas en bevat vijf essentiële componenten die nodig zijn voor een effectief curriculum voor conflicteducatie dat ontwikkelingsgericht is, en onderzoekt belangrijke kwesties, waaronder het opvoeden van een vreedzaam mannelijk kind in een gewelddadige wereld; het effect van mediageweld op kinderen; school pestkoppen; dating geweld; en het machtigen van adolescente meisjes om de rol van het "slachtoffer" te weigeren.

Info / Bestel dit boek

Over de auteur

Susan Fitzell, M.Ed.Susan Fitzell, M.Ed. is de auteur van Free the Children: Conflict Education for Strong, Peaceful Minds, een boek dat een unieke benadering biedt om onszelf en onze kinderen te helpen zich te bevrijden van negatieve culturele en mediaconditionering die agressie en conflicten veroorzaakt. Susan is professionele spreker, trainer en onderwijskundig adviseur, gespecialiseerd in ontwikkelingsgericht curriculum voor karakter- en conflicteducatie, empowerment en speciale behoeften. Bezoek haar website op http://susanfitzell.com/

Meer boeken van deze auteur

at InnerSelf Market en Amazon