Zorg en opvoeding van kinderen

Verzorging en opvoeding van kinderen

  1. De omgeving moet worden verrijkt met veel kleuren en educatief speelgoed, inclusief computers. Het kind moet niet bang of gepest worden door geweld of religieuze dreigingen, maar moet zelfdiscipline leren als de timing goed is. De ouders moeten hatelijke argumenten vermijden, hoewel creatieve argumenten acceptabel zijn voor het kind om te observeren.

  2. Sport moet worden aangemoedigd omwille van zichzelf. Alle inspanningen moeten worden gedaan om een ​​hoog niveau van mentale activiteiten, sociaal gedrag, vreemde talen, speciale vaardigheden te ontwikkelen. De meeste van deze kunnen het best worden geleerd door het kind toe te staan ​​je te imiteren of iemand die meer deskundig is dan het kind. Je moet het kind niet dwingen en als dit nodig lijkt, is dat omdat je geen goed voorbeeld bent geweest. Leren gebeurt het best door observatie en imitatie.

  3. Laat het kind kansen nemen. Wees niet te beschermend, of projecteer te veel van je persoonlijke angsten. Blijf zorgen maken en klagen tot een minimum. Vermijd alle vormen van veroordeling en andere wereldlijkheden. De geest van een kind kan kleine verschillen niet begrijpen. Het neigt om diepgaand te denken, dus elk concept zal worden verzwolgen en niet verteerd.

  4. Het kind leert ethische filosofie door te observeren hoe je anderen om je heen behandelt. Ernst is soms noodzakelijk, genade is soms noodzakelijk en mildheid is soms noodzakelijk. Gebruik je hoofd. Denk goed na voordat je overdreven reageert op situaties.

  5. Meen niet met het kind. Spreek over acties en gedrag in termen van echte consequenties. Geef geen metafysische concepten totdat het kind in staat is om ze te begrijpen en hun gebruik.

  6. Bespreek sociaal gedrag, niet vanuit het oogpunt van "Gij zult" en "Gij zult niet", maar als noodzakelijke dingen om te leren en te gebruiken. Nogmaals, niet moraliseren of intimideren. Gebruik rolmodellering en discipline. U bent het beste voorbeeld, niet de fictie, gemeenplaatsen of axioma's van uw moeder of vader. Onthoud wat een kind voor een groot deel wordt, is een functie van wat ze leert bij 'de borst'.

  7. Laat het kind op beperkte basis tv kijken. In plaats van normale televisie, toon films die uitmuntendheid, heldendom, prestatie weerspiegelen. Sta het kind toe om zijn eigen films te maken.

  8. De beste manier om eetgewoontes te leren, is opnieuw door het kind toe te staan ​​om je juiste eetgewoonten te observeren.


    Haal het laatste uit InnerSelf


  9. Wanneer het kind thuiskomt met vragen over de levensstijl van andere mensen, informeer het kind dan dat elke persoon het "recht" heeft om te leven zoals hij dat nodig acht, maar dat sommige levensstijlen een beetje beter zijn om een ​​gelukkig en gezond leven te verzekeren.

  10. Observeer waar het kind automatisch naar toe trekt. Geef meer van hetzelfde, maar raak niet ontmoedigd als het kind zijn interesse verliest.

  11. Geef het kind minstens een jaar borstvoeding, maar niet meer dan 18 maanden. Begin niet te vroeg met zindelijkheidstraining. Laat het kind je observeren met behulp van het toilet. Zij / hij zal proberen je te imiteren. Laat het kind volledig zindelijk worden door twee jaar oud.

  12. Speel zo vaak mogelijk met het kind. Sta het toe om met andere kinderen te spelen, maar wees voorzichtig met de volwassenen die u toezicht op het kind hebt. Sta niet toe dat haatdragende mensen onzin in de geest van het kind gooien voordat het de kritische vermogens heeft ontwikkeld om onderscheid te maken en te onderscheiden.

  13. Elke maatschappij imiteert de leerstijl van zijn merknaam goden. Daarom, als je wilt dat je kind gelukkig, gezond, intelligent en menselijk is, houd haar dan weg van hatelijke God Beelden. De meesten van ons in het Westen hebben ervaringen uit de eerste hand gehad met de negatieve attitudes die de Goden tegenover de mens hebben gehad. De meeste van deze zijn doorgegeven door de "volwassenen" die voor ons zorgden. Denk eraan, ze waren doodsbang voor dezelfde afschuwelijke beelden.

  14. In het Westen is emotioneel misbruik van kinderen zo gewoon dat het nog steeds onopgemerkt blijft. Ik zou durven zeggen dat emotionele mishandeling de nummer één "moordenaar" van mensen is, en de modellen van onze Goden weerspiegelen dit. Het kind moet weggehouden worden van de openbare school en alle conventionele religies die schuld, blinde gehoorzaamheid en zelfverachting leren.

  15. Niets over het proces van conceptie moet met het kind worden besproken totdat zij / hij oud genoeg is om het te begrijpen.

  16. Hoewel naaktheid tot op zekere leeftijd geen probleem is, is het in deze cultuur verstandig om te stoppen met buitensporige vertoningen van naaktheid net voor de leeftijd van 5. Sta het kind niet toe geslachtsgemeenschap te observeren. Dit is geen morele dictatuur, maar een praktische. Het kind heeft niet het vermogen om te begrijpen wat er werkelijk gebeurt en zij / hij zal naar misverstanden springen. Geef alleen informatie als daarom wordt gevraagd. Stop met het geven van informatie als je voelt dat het kind niet begrijpt waar je het over hebt. Nogmaals, geef feitelijke en geïnformeerde verklaringen. Praat met vriendelijke en vriendelijke stem en moraliseer niet. Generalisaties zijn gevaarlijk voor de toekomst van jonge kinderen. Leer specifiek te zijn, de regel te volgen, van Wie, Wat, Waar, Waarom, Hoe en Wanneer. Kinderen kunnen zich goed identificeren met deze componenten van communicatie.

  17. Discipline is essentieel, maar het moet in de terminologie van het kind zijn en niet van jou. Verwacht geen prestaties van volwassenen van kinderen, omdat hun natuurlijk gedrag vaak beter en slechter zal zijn.

 Dit artikel is een fragment uit:

Secrets of Western Tantra: The Sexuality of the Middle Path, ©
door Christopher S. Hyatt, Ph.D.

Overgenomen met toestemming van de uitgever, New Falcon Publications, Tempe, Arizona, VS. www.newfalcon.com

Meer informatie. of bestel dit boek


Over de auteur

Christopher S. Hyatt, Ph.D. was getraind in zowel de psychofysiologie als de klinische psychologie en oefende vele jaren als een psychotherapeut. Hij heeft veel artikelen gepubliceerd in peer-reviewed, professionele tijdschriften. Tegenwoordig staat hij bekend als de wereldberoemde auteur van een breed scala aan boeken over psychologie, seks, tantra, tarot, zelftransformatie en westerse magie. Onder deze boeken zijn: Tantra Without Tears; Ongedaan maken jezelf met energieke meditatie en andere apparaten; The Tree of LiesEn Taboe: seks, religie en magie.


enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}