Seksuele voorlichtingslessen uit Mississippi en Nigeria

Seksuele voorlichtingslessen uit Mississippi en Nigeria
"Als u uw kinderen niet opvoedt, zal iemand anders",
van een poster op de muur van het International Center for Sexual Reproductive Rights, een NGO gevestigd in Minna, Nigeria. auteur voorzien

Nigeria en Mississippi zijn fysiek een wereld apart, maar de Amerikaanse plattelandsstaat en het Afrikaanse land hebben veel gemeen als het gaat om de obstakels die ze moesten overwinnen om seksuele voorlichting in hun scholen te implementeren.

Er worden drie lessen geleerd over het overwinnen van deze obstakels onderzoek dat verschillende collega's en Ik heb geleid over hoe seksuele voorlichting tot stand kwam Nigeria en Mississippi.

De lessen zijn vooral relevant voor religieus en conservatieve plekken waar mensen zich vaak zorgen maken - zoals overal ter wereld - dat het lesgeven aan jongeren over anticonceptie en condooms hen zal helpen meer kans op seks. De lessen komen ook zoals de Verenigde Staten zelf is verwikkeld in een aanhoudende controverse over het al dan niet bekostigen van uitgebreide seksuele voorlichting of de nadruk leggen op de alleen-abstinentiebenadering. Meer dan de helft van de staten in de VS. vereisen dat seksuele voorlichting stress onthouding. Uitgebreide seksuele voorlichting in Afrikaanse en andere ontwikkelingslanden is meer de uitzondering dan de regel.

Seksuele opvoeding veroorzaakt niet meer seks

Hoewel mensen zich vaak zorgen maken dat seksuele voorlichting tot promiscuïteit leidt, ondersteunt het bewijs niet het idee dat seksuele voorlichting jongeren meer seksueel actief maakt - althans niet in de Verenigde Staten of in Afrika.

Ondanks het feit dat uitgebreide seksuele voorlichting is geweest getoond om de gezondheid van adolescenten te beschermen, het kan moeilijk zijn om angsten te verdrijven dat het jonge mensen zal corrumperen en de ouderlijke en religieuze autoriteit zal verminderen. Dit is vooral zo op sociaal conservatieve plaatsen.

Verschillende benaderingen

Niet alle seksuele voorlichting is gelijk geschapen. De gouden standaard vanuit een gezondheidsperspectief wordt 'volledig' seksuele voorlichting genoemd. De raad voor seksuele informatie en opvoeding van de Verenigde Staten definieert dit als 'geschikte, medisch correcte informatie over een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot seksualiteit, waaronder menselijke ontwikkeling, relaties, besluitvorming, onthouding, anticonceptie en ziektepreventie.'

Uitgebreide seksuele voorlichting is geweest getoond om de leeftijd van de eerste seksuele ontmoeting te vertragen, het gebruik van condooms en anticonceptie te verhogen en het aantal tienerzwangerschappen en seksueel overdraagbare infecties te verminderen.

Uitgebreide seksuele voorlichting is heel anders dan alleen onderwijs dat alleen op onthouding van toepassing is. Onderwijs waarbij alleen onthouding nodig is, leert in het beste geval dezelfde levensvaardigheden, maar zonder verwijzing naar anticonceptie. Meeste van de onderzoek naar alleen onderwijs waarbij geen onthouding van kracht is vindt het minder effectief dan uitgebreide seksuele voorlichting bij het uitstellen van de eerste seksuele ontmoeting, het verhogen van het condoomgebruik of het verminderen van het aantal seksuele partners.

Dezelfde problemen, verschillende plaatsen

Waarom ervaringen van seksuele voorlichting in een middelgrote Amerikaanse staat vergelijken met die in het meest bevolkte land in Afrika? Het blijkt dat Mississippi en Nigeria een aantal belangrijke overeenkomsten delen.

Mississippi is een van de Amerikaanse staten met de hoogste tienerzwangerschapspercentages. In Nigeria, bijna een kwart van de vrouwen is op 19 leeftijd begonnen te baren.

Mississippi en Nigeria zijn ook zeer religieus en landelijk. Beide hebben ook ondergefinancierd onderwijs en gezondheid systemen. Ondanks deze voorwaarden heeft Nigeria het onderwijzen van seksuele voorlichting in 2001 verplicht gesteld. De implementatie begon echter pas serieus als 2011 met de steun van een subsidie ​​van het Wereldfonds voor de bestrijding van aids, tuberculose en malaria. Tegen die tijd was het curriculum verschoven van uitgebreid naar alleen-onthouding. Mississippi vereiste schooldistricten om seksuele voorlichting door 2012 te implementeren, maar onder vergelijkbare beperkende voorwaarden.

De jury is nog steeds uit over de effecten van seksuele voorlichting in Mississippi en Nigeria. Er is echter een positief bewijs voor beide plaatsen. Bijvoorbeeld in Mississippi, meer dan driekwart van de ondervraagde instructeurs in 2015 geloofden dat seksuele voorlichting gezonde relaties bevorderde. En in vier staten in Nigeria, concludeerden de onderzoekers dat het curriculum het vertrouwen van studenten verhoogde om ongewenste seks te weigeren.

Drie lessen over het overwinnen van controverses rond seksuele voorlichting kwamen voort uit mijn onderzoek in Nigeria en Mississippi.

Lokale organisaties zijn cruciaal

Ten eerste zijn sterke, lokale organisaties nodig om seksuele voorlichting te bevorderen. Op beide plaatsen lobbyden homegroene organisaties, verbonden mensen en boden legitimiteit aan het idee seksuele voorlichting te geven. Cruciaal was dat deze organisaties werden ondersteund door financiering van particuliere donoren of de federale overheid.

De Women's Foundation of Mississippi gefinancierd en een rapport gepubliceerd waarin de kosten van tienerzwangerschap aan belastingbetalers worden weergegeven. De Centrum voor Mississippi-gezondheidsbeleid ondersteunde een 2011-onderzoek waaruit bleek dat ouders seksuele voorlichting overweldigend ondersteunden. Mississippi eerst leidt leerkrachten op uitgebreide seksuele voorlichting op. Het helpt ook bij het doorsluizen van financiering door het Amerikaanse ministerie van Volksgezondheid en Human Services naar schooldistricten die op wetenschappelijk bewijs gebaseerde seksuele onderwijscurricula onderwijzen.

In Nigeria, Action Health Incorporated leidde een coalitie van NGO's, beroepsverenigingen, donororganisaties en federale ministeries om een ​​taskforce te vormen. De werkgroep heeft geholpen met schrijven richtlijnen voor seksuele voorlichting in 1996 die leidde tot de goedkeuring van het leerplan in 2001. De Vereniging voor reproductieve en gezinsgezondheid leidde de landelijke implementatie van het curriculum met de steun van het Wereldfonds voor de bestrijding van aids, tuberculose en malaria.

Een remedie voor maatschappelijke kwalen

Ten tweede, om seksuele voorlichting te promoten, presenteerden deze organisaties seksuele voorlichting als een oplossing voor sociale problemen. In Mississippi werd het probleem geïdentificeerd als de belastingbetalinekosten van tienerzwangerschappen. In Nigeria was het de HIV / AIDS-epidemie.

De Economisch beleidscentrum van Mississippi gevonden in 2011 dat de provincie per regio de kosten van tienerzwangerschap aan belastingbetalers was geschatte US $ 155 miljoen in 2009. Deze kosten waren te wijten aan verloren belastinginkomsten, medische zorg, openbare hulp, pleegzorg en andere uitgaven. In Nigeria, data in de late 1990s gaf aan dat 2 tot 4 miljoen Nigerianen - ongeveer 5 procent van de volwassen bevolking - HIV-positief waren. Velen vreesden dat de epidemie van Nigeria zou gaan lijken die in zuidelijk Afrika. Seksuele voorlichting, die beloofde de tienerzwangerschap te verminderen en de HIV-overdracht te onderdrukken, diende als een oplossing voor deze problemen.

Compromis is noodzakelijk

Ten derde waren degenen die seksuele voorlichting promoten strategisch. Voorstanders bereikten religieuze leiders, schoolambtenaren en ouders om hun angst weg te nemen over het onderwijzen van hun kinderen over seks. En ze benadrukten dat seksuele voorlichting over gezondheid en levensvaardigheden ging.

Toch moesten supporters in Mississippi en Nigeria compromissen sluiten over de inhoud van het curriculum. Ze kwamen overeen om woorden te veranderen en controversiële secties te verwijderen. Bijgevolg kunnen schooldistricten in Mississippi kiezen voor een curriculum dat alleen onthouding mogelijk maakt. Condoomdemonstraties zijn niet toegestaan ​​en het curriculum moet worden onderwezen in gendersegregeerde klaslokalen. In Nigeria werd de naam van het curriculum veranderd van het 'National Comprehensive Sexuality Education Curriculum' naar het meer eufemistische 'Family Life and HIV Education'. Daarnaast verwijderden enkele conservatievere staten de woorden 'seks' en 'borst', zoals ook afbeeldingen die seksueel overdraagbare infecties laten zien.

The ConversationHoewel er geen universele manier is om toegang tot seksuele voorlichting te garanderen, laten de ervaringen in Nigeria en Mississippi zien dat dit kan worden gedaan, zelfs op plaatsen die het best bestand zijn tegen het idee.

Rachel Sullivan Robinson, universitair hoofddocent, American University School of International Service

Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.

Related Books:

{amazonWS: searchindex = Boeken; trefwoorden = seksuele voorlichting op scholen; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}