Politieke blogs van tieners bevorderen tolerantie, participatie en publiek debat

Politieke blogs van tieners bevorderen tolerantie, participatie en publiek debat
Shutterstock.

Als het gaat om politiek actief te zijn, hebben jongeren meestal een slechte reputatie. In democratieën zoals de Verenigde Staten en het Verenigd Koninkrijk hebben jonge kiezers meestal een laag opkomstpercentage, maar er zijn vroege tekenen dat dit aan het veranderen is.

Bijvoorbeeld, eerdere analyse door het in de VS gevestigde Pew Research Centre geeft aan dat jonge kiezers over het geheel genomen minder waarschijnlijk om te stemmen dan oudere generaties, op hun leeftijd. Maar recente analyse door het Centrum voor Informatie en Onderzoek naar Civic Learning and Engagement geeft aan dat 31% van de jonge kiezers van 18 tot 29 bleken te stemmen tijdens de recente Amerikaanse tussentijdse verkiezingen - hoger dan 21% in 2014.

En hoewel 18 tot 24-jarigen nog steeds een lagere wisselstroomsnelheid dan de oudere generaties bij de 2017-verkiezingen in het Verenigd Koninkrijk heeft een hoger percentage jongeren gestemd dan in andere peilingen in het vorige decennium.

Maar naarmate meer jongeren hun stem laten horen door hun stemmen, is het de moeite waard de tieners te overwegen die die mogelijkheid nog niet hebben. Wil de volgende generatie meer aanwezig zijn in de reguliere politiek, dan hebben ze kansen nodig om hun mening te ontwikkelen en gehoord te worden. Mijn PhD onderzoek suggereert dat bloggen over politiek op school tieners een kans geeft om dat te doen.

Uitgesloten en ongehoord

Voor mijn onderzoek sprak ik met 46-jongeren, van 14 tot 17, in Boston, Massachusetts. Maisie - leeftijd 14 ten tijde van de studie - zei: "hoe jonger je bent, hoe minder respect je krijgt voor je meningen en betrokkenheid". Evenzo zei Kenai - ook van middelbare leeftijd 14 - dat de volwassenen in zijn familie hem zeggen "blijf uit de buurt [politiek] totdat je kunt stemmen".

Met zulke ervaringen worden jonge mensen vaak buitengesloten van de politiek en voelen ze zich niet gehoord. In mijn onderzoek hebben ze de noodzaak geuit van een ondersteunende omgeving om hun politieke ideeën te ontwikkelen - en om gehoord te worden.

Stephen, van middelbare leeftijd 14, legde uit dat wanneer hij zijn politieke overtuigingen hardop aan anderen in welke omgeving dan ook uitdraagt, "het voelt goed om daar mijn eigen mening te kunnen krijgen", maar dat, om zich gehoord te voelen, hij " heb supporters nodig en mensen die mijn mening begrijpen om mij te ondersteunen. "


Haal het laatste uit InnerSelf


Online om te kijken

De #NeverAgain-beweging, gestart door studenten van Marjory Stoneman Douglas High School op sociale media na een schietpartij op hun school, inspireerde Generation Z actie te ondernemen tegen vuurwapenbestrijding door het organiseren van de Maart voor ons leven. Leiders van de beweging organiseerden ook de Weg om te veranderen tournee als een poging om meer jonge kiezers te registreren en te verzamelen om tegen geweld met wapens te vechten.

March for Our Lives, Los Angeles. (Politieke blogs van tieners bevorderen tolerantie, participatie en publiek debat)
March for Our Lives, Los Angeles.
Hayk Shalunts / Shutterstock.

Dus tieners gebruiken al technologie om te discussiëren, organiseren en deelnemen aan de politiek voordat ze de stemgerechtigde leeftijd bereiken. Maar terwijl sociale media de mogelijkheid voor jonge mensen bieden om hun politieke opvattingen te delen, geeft het schrijven van politieke blogs op school tieners steun van leraren, terwijl zij hun politieke overtuigingen ontwikkelen en zich nauwgezet inlaten met anderen.

Door politieke blogs op school te maken, kunnen tieners meer vertrouwen ontwikkelen in hun overtuigingen en deze delen met anderen in hun klas - en zich als een resultaat hiervan voelen gehoord. De mogelijkheid om op school te bloggen zou gaan over wat bekend staat als de "doelgroep probleem"- het feit dat veel blogs weinig weergaven en reacties krijgen, betekent dat scholen responsief en betrokken publiek moeten vinden voor blogs van studenten door studenten aan te moedigen om elkaars ideeën te lezen en te becommentariëren.

Wanneer leerkrachten studenten aanmoedigen om deze blogs te schrijven, biedt het studenten ook een aangewezen ruimte om hun politieke ideeën te verkennen en hun ideeën te ontwikkelen mediageletterdheid - dat wil zeggen, hun vermogen om verschillende media en de berichten die ze versturen te identificeren en te begrijpen.

Wanneer tieners worden aangemoedigd om hun eigen blogs te schrijven en blogs van hun klasgenoten te lezen, kunnen ze hun perspectieven en meningen over politieke kwesties ontwikkelen en communiceren met een gevoel van autoriteit en eigendom, wat hen kan helpen zich comfortabeler te voelen buiten het klaslokaal.

Tolerantie leren

Blogs kunnen tieners ook helpen om het perspectief van anderen te leren kennen. Het online platform YouthVoices combineert de social networking aantrekkingskracht van sociale media met een educatief doel. Studenten kunnen hun overtuigingen delen door te schrijven en online te praten met anderen op hun scholen en elders, en in contact te komen met leeftijdsgenoten met verschillende opvattingen.

Diana Hess, decaan van de School of Education van de University of Wisconsin-Madison, vond het door haar onderzoek dat praten over politieke en sociale kwesties met mensen die tegengestelde opvattingen hebben, politieke tolerantie kan bevorderen, wat kan leiden tot betere beleidsbeslissingen in de toekomst.

Wanneer tieners deze discussies met hun klasgenoten aangaan, rapporteren ze positieve resultaten waaronder meer betrokkenheid bij school, meer belangstelling voor politiek, verbeterde vaardigheden voor kritisch denken, en een grotere kans om in de toekomst politiek geëngageerd te worden.

Politieke blogs van tieners hebben de macht om het publieke discours aan te gaan en vorm te geven - en wanneer jonge mensen zich gehoord voelen door het publiek en verkozen functionarissen, krijgen ze het gevoel dat hun stem ertoe doet. Dit kan de volwassenheid overbrengen en jonge mensen inspireren hun stemmen vinden wanneer ze het publieke toneel bereiken.

In het huidige verdeeldheidwekkende politieke klimaat is nu meer dan ooit het burgerlijk discours nodig. Het bewijs suggereert dat het aanmoedigen van tieners om te bloggen over hun politieke opvattingen op school een lange weg kunnen banen om hen te helpen hun politieke opvattingen te ontwikkelen, beter in staat te zijn om om te gaan met die van hun leeftijdsgenoten en deze te begrijpen en hen naar een actievere politieke toekomst te leiden.The Conversation

Over de auteur

Julianne K. Viola, promovendus, Universiteit van Oxford

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

{amazonWS: searchindex = Boeken; trefwoorden = politieke participatie jonge volwassenen; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}