Een "Curriculum inzake klimaatverandering" om de generatie van klimaatstakingen te versterken

Een "Curriculum inzake klimaatverandering" om de generatie van klimaatstakingen te versterken
Andrew Angelov / Shutterstock

Het is te laat om ze ertegen te beschermen, dus hoe vertellen leerkrachten kinderen over klimaatverandering zonder ze bang te maken? Het goede nieuws is dat jonge mensen al betrokken zijn - de studenten die meedoen het klimaat slaat toe laat zien dat jongeren actie willen en bereid zijn school over te slaan om te laten zien hoe serieus ze zijn. Maar in de klas moeten kinderen niet het gevoel hebben dat hun tijd verspild is. Leraren in het basisonderwijs hebben een ethische verantwoordelijkheid om klimaatverandering in hun klaslokalen te brengen en ze zijn goed geplaatst voor de taak.

Het is geen sinecure om een ​​leerplan klimaatverandering voor te stellen. Hoe de reikwijdte, schaal en reikwijdte van de klimaatnoodsituatie dekken? Van de wereldwijde effecten op de biodiversiteit van de aarde naar de menselijke bronnen van de uitstoot van broeikasgassen - klimaatverandering zal de toekomst van de kinderen van vandaag domineren en elk aspect van hun leven hervormen.

Dan is er de grootste vraag: wat gaan we eraan doen? Dit schijnt animeer kinderen meer dan de volwassenen aan de macht, en de vrije fantasie die we gewoonlijk aan kinderen toeschrijven, zijn nodig om de wereld opnieuw te maken in het licht van de klimaatcrisis. Een belangrijke taak van opvoeders in de 21e eeuw is om dergelijke abstracte concepten tastbaar te maken.

Springboard-verhalen

Verhalen vertellen biedt een weg door voor de opvoeder en elke leerkracht in het basisonderwijs die ik ooit heb ontmoet, lijkt er een gave voor te hebben. Ik zag hoe krachtig het vertellen van verhalen kon zijn toen ik bij het Eden Project in Cornwall - 's werelds grootste overdekte regenwoud. Hier leren bezoekers over de natuurlijke wereld terwijl ze erin ondergedompeld zijn.

Een leraar vertelde een verhaal over oude Polynesiërs die door de Stille Oceaan reisden en planten meenamen die ze met hen groeiden om te gebruiken voor medicijnen, voedsel en kleding. Hij legde de schoolgroep uit dat dit leidde tot de verspreiding van planten - zoals palmen met kokosnoten en bananenbomen - over de eilanden in de Stille Oceaan. 'Je eiland is aan het zinken', zei hij tegen de kinderen. 'Je gaat op pad om nieuwe landen te vinden en je leven te veranderen. Welke planten zou je meenemen? "

Tropische vegetatie in de Eden Project-koepel. (een curriculum over klimaatverandering om de generatie van klimaatstakingen te versterken)Tropische vegetatie in de Eden Project-koepel. Francesco Carucci / Shutterstock

Met die gedachte dwaalden de kinderen af ​​tussen de rijstplanten van Eden, de bananen- en rubberbomen die banden maken en de alikruiken die leukemie bij kinderen genezen.


 Haal het laatste uit InnerSelf


Hun leven voelt misschien een miljoen mijl verwijderd van die oude reizigers, maar de dynamiek is hetzelfde - we vertrouwen allemaal op de natuurlijke wereld. Het is niet alleen iets moois om naar te kijken, het is van vitaal belang voor ons voortbestaan. Verhalen kunnen fungeren als springplanken die jonge mensen katapulteren naar nieuwe manieren van kijken, denken en zijn in een constant veranderende wereld.

Leestijd

Elke basisschool zou een boekenplank over klimaatverandering moeten hebben. Dit zou een blijvende liefde voor de natuur kunnen inspireren en een begin kunnen maken met het opbouwen van vertrouwdheid met ecologische termen en concepten. Een goed voorbeeld is dat van Rob McFarlane Verloren woorden - zoiets als een reddingsmissie voor natuurwoorden die zijn gewist uit de Oxford Junior Dictionary. Het boek laat kinderen kennismaken met otters, conkers en ijsvogels door middel van poëzie en prachtige schilderijen.

Er zijn ook boeken nodig die directer gaan over vernietiging van het milieu en klimaatverandering. Van Lara Hawthorne Alba, de honderdjarige vis, vertelt het verhaal van een prachtig koraalrif dat een bezaaid kerkhof wordt. Alba de vis komt vast te zitten in een plastic fles en wordt alleen gered door een klein meisje dat haar gemeenschap rekruteert om de oceaan op te ruimen en Alba vrij te laten.

Het vertellen van deze verhalen zou kunnen leiden tot discussies over nuttige activiteiten voor buiten de klas. Met een goed geplande leeslijst kan taal een verrassend effectieve brug naar het buitenleven zijn en een krachtige motivator om ervoor te zorgen.

Van studenten tot stewards

Scholen aan zee lezen misschien "Alba" voordat ze deelnemen aan een strandschoonmaak. Leraren kunnen leerlingen helpen gegevens vast te leggen in citizen science-projecten, zoals zeegras spotten langs beschutte kustlijnen om wetenschappers te helpen begrijpen waar deze onderwaterweiden zich bevinden en om ze te beschermen. Stedelijke scholen kunnen stukjes oeroud bos, parken en tuinen vinden enquêtes uitvoeren. Hier kunnen ze korstmossen en mos op bomen herkennen meet luchtverontreiniging - waar er meer op boomschors groeit, is de luchtkwaliteit doorgaans beter. Ze kunnen ook testpapier in vijvers dopen om de lokale watervervuiling te begrijpen of bomen te planten en nieuwe bloemenweiden te zaaien.

Korstmossen zijn natuurlijke luchtverontreinigingsmonitors die kinderen kunnen meten om hun lokale omgeving bij te houden.Korstmossen zijn natuurlijke luchtverontreinigingsmonitors die kinderen kunnen meten om hun lokale omgeving bij te houden. Dark Moon Pictures / Shutterstock

Ook op schoolterreinen zijn er mogelijkheden om de natuur te ontdekken. Microverse-project van het Natural History Museum helpt kinderen bij het identificeren van de soorten die op muren en in de kleine hoekjes en gaatjes van een speeltuin leven, en de ecologische rollen die ze spelen.

Kinderen kunnen de effecten van klimaatverandering tijdens hun schooltijd tot in de kleinste details leren, maar voor de hoop moeten we ze leren hoe ze die effecten kunnen verzachten.

Een ambitieus leerplan voor klimaatverandering op basisscholen zou jonge mensen in staat kunnen stellen de natuurlijke wereld te begrijpen en zichzelf als onderdeel ervan te zien, voordat ze de kans krijgen om ermee te werken en te helpen. Het is echter belangrijk dat de generatie van klimaatstakingen niet het gevoel krijgt dat hun inspanningen hopeloos zijn - de school moet hun passies koesteren en hen helpen vorm te geven aan de toekomst die ze zullen erven.

Over de auteur

Ria Dunkley, docent geografie, milieu en duurzaamheid, Universiteit van Glasgow

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Dit vind je misschien ook leuk

BESCHIKBARE TALEN

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

 Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}

DAGELIJKSE INSPIRATIE

InnerSelf.com Daily Inspiration: 4 maart 2021
Daily Inspiration: 4 maart 2021
Als we aan hebzucht denken, denken we meestal aan geld en materiële bezittingen. Hebzucht kan echter ...
Daily Inspiration: 3 maart 2021
Daily Inspiration: 3 maart 2021
Mensen verwarren vaak een sterk ego met een hoog zelfbeeld. Men leidt echter niet noodzakelijk tot ...
Daily Inspiration: 2 maart 2021
Daily Inspiration: 2 maart 2021
Door ons zintuiglijke vermogen te openen, kunnen we ons afstemmen op de behoeften van anderen, ons inleven en werken ...

MEEST GELEZEN

vrouw stond in een veld met bloemen met armen gestrekt naar de zon
Dagelijkse inspiratie: 23 februari 2020
by Marie T. Russell, InnerSelf
puppy neus aanraken met een andere hond
Dagelijkse inspiratie: 24 februari 2021
by Marie T. Russell, InnerSelf
sleutel met kompas, munten en oude wereldkaart
Dagelijkse inspiratie: 25 februari 2021
by Marie T. Russell, InnerSelf
02 26 van combat tot harmonievideo
Dagelijkse inspiratie: 26 februari 2021
by Marie T. Russell, InnerSelf
afbeelding van een vrouw met twee gekleurde eieren, met een verbaasde blik op haar gezicht
Dagelijkse inspiratie: 27 februari 2021
by Marie T. Russell, InnerSelf
gebroken hart
Daily Inspiration: 1 maart 2021
by Marie T. Russell, InnerSelf
Daily Inspiration: 2 maart 2021
Daily Inspiration: 2 maart 2021
by Marie T. Russell, InnerSelf

VAN DE REDACTIE

InnerSelf Nieuwsbrief: 1 maart 2021
by InnerSelf Staff
Verandering kan in twee richtingen gaan ... groei of verval, en ze dienen allebei hun doel. Sommige dingen moeten vergaan om iets anders te laten geboren worden, en dan groeien. Deze week richten we ons op verandering ...
Is het goed of slecht? En zijn we bevoegd voor Judge?
by Marie T. Russell
Oordeel speelt een grote rol in ons leven, zo erg dat we het grootste deel van de tijd niet eens weten dat we oordelen. Als je niet dacht dat er iets ergs was, zou het je niet van streek maken. Als je niet dacht ...
InnerSelf Nieuwsbrief: 15 februari 2021
by InnerSelf Staff
Terwijl ik dit schrijf, is het Valentijnsdag, een dag die wordt geassocieerd met liefde ... romantische liefde. Omdat romantische liefde echter nogal beperkt is in die zin dat het meestal alleen van toepassing is op de liefde tussen twee ...
InnerSelf Nieuwsbrief: 8 februari 2021
by InnerSelf Staff
Er zijn bepaalde eigenschappen van de mensheid die lovenswaardig zijn, en gelukkig kunnen we die neigingen bij onszelf benadrukken en versterken. We zijn evoluerende wezens. We zijn niet "in steen gebeiteld" of zitten niet vast ...
InnerSelf Nieuwsbrief: 31 januari 2021
by InnerSelf Staff
Terwijl het begin van het jaar achter ons ligt, biedt elke dag ons een nieuwe kans om opnieuw te beginnen, of om onze "nieuwe" reis voort te zetten. Dus deze week brengen we u artikelen om u te ondersteunen bij uw ...