Waarom alleen 40% Amerikaanse kinderen bloeien

Waarom alleen 40% Amerikaanse kinderen bloeien

Minder dan de helft van de schoolgaande kinderen in de Verenigde Staten floreert, vindt onderzoek.

De nieuwe studie stelt ook vast dat de kinderen die het meest kans van slagen hebben - op alle niveaus van gezinsinkomen, gezondheidsstatus en blootstelling aan ongunstige ervaringen uit de kindertijd - diegenen zijn die afkomstig zijn uit gezinnen met een hogere mate van veerkracht en verbondenheid.

De bevindingen, die verschijnen in Health Affairs, pleit voor meer nadruk op programma's om de weerbaarheid van het gezin en de band tussen ouders en kinderen te bevorderen, zelfs als de samenleving werkt om de tegenspoed van kinderen te verminderen, zoals armoede en kindermishandeling.

"Familiebestendigheid en -verbinding waren belangrijk om te floreren bij alle kinderen, ongeacht hun tegenspoed", zegt onderzoeksleider Christina D. Bethell, directeur van het Child and Adolescent Health Measurement Initiative en een professor in de afdeling bevolking, familie en reproductieve gezondheid aan de Johns Hopkins University Bloomberg School of Public Health. "Ouder-kind verbinding had een bijzonder sterke associatie met het floreren van kinderen."

3-criteria voor bloei

Voor hun studie hebben Bethell en collega's gegevens gebruikt van de gecombineerde 2016- en 2017-nationale enquête over de gezondheid van kinderen; ze baseren hun conclusies op een landelijk representatief staal van meer dan 51,000-kinderen in de schoolleeftijd tussen 6 en 17 in de leeftijd. De ouders of verzorgers van kinderen hebben een reeks vragen beantwoord over de bloei van het kind, de veerkracht en verbondenheid van het gezin, het inkomen van het huishouden (met behulp van federale richtlijnen op armoedeniveau) en of het kind een chronische aandoening had en speciale zorgbehoeften.

Ouders werden ook gevraagd naar de blootstelling van het kind aan ongunstige ervaringen uit de kindertijd, oftewel ACE's, die een reeks ervaringen bevatten die verband houden met trauma en toxische stress bij kinderen, zoals blootstelling aan drugsmisbruik, ernstige psychische aandoeningen, familie- en buurtgeweld en verlies van een ouder door dood, opsluiting of echtscheiding.

Kinderen van schoolgaande leeftijd werden als florerend beschouwd als hun ouders meldden dat drie dingen "absoluut waar" waren over hun kinderen:

  • Ze waren nieuwsgierig en geïnteresseerd in het leren van nieuwe dingen
  • Ze werken om taken te voltooien die ze starten
  • Ze waren in staat om kalm en in controle te blijven wanneer ze werden geconfronteerd met een uitdaging

Deze eigenschappen dragen bij aan de bloei van de volwassenheid, wat het fundamenteelst een gevoel van betekenis en betrokkenheid in het leven en positieve relaties is. Ouders hebben ook vragen beantwoord om de veerkracht en verbinding van het gezin te beoordelen, waaronder hoe gezinnen reageren als ze met problemen worden geconfronteerd, hoe goed ouders en kinderen ideeën delen of praten over dingen die er echt toe doen, en hoe goed ouders omgaan met de dagelijkse behoeften van opvoeding van kinderen .

Uit de studie bleek dat alleen 40 procent van de Amerikaanse schoolgaande kinderen floreerde. Dit varieerde van 29.9 procent tot 45.0 procent in Amerikaanse staten. Bijna de helft van de kinderen (48 procent) woonde in families die het hoogste niveau van veerkracht en verbinding rapporteerden. Deze kinderen hadden meer dan drie keer meer kans om te floreren in vergelijking met het 25.5-percentage van kinderen in gezinnen die de laagste niveaus van veerkracht en verbinding rapporteren.

Een gelijkaardige sterke associatie van veerkracht en connectie met bloeien werd gevonden bij alle groepen kinderen, ongeacht hun mate van tegenspoed, beoordeeld aan de hand van hun blootstelling aan ACE's, blootstelling aan armoede en de aanwezigheid van een chronische aandoening en speciale zorgbehoeften.

Wat kunnen we doen?

"Met slechts vier kinderen in 10 Amerikaanse schoolgaande leeftijd, hebben we een brede aanpak nodig om het bloeien van kinderen te bevorderen," zegt Bethell. "Vooral belangrijk zijn inspanningen om veilige, stabiele en koesterende gezinsrelaties te bevorderen door ouders aan te moedigen met hun kinderen te communiceren over dingen die echt belangrijk zijn voor het kind en het gezin."

Het promoten van de kwaliteiten van bloei beoordeeld in het onderzoek kan het niveau van betekenis en betrokkenheid vergroten dat kinderen hebben op school en in hun relaties en activiteiten. Op bewijs gebaseerde programma's en beleid om de veerkracht en verbinding van het gezin te vergroten, zouden de bloei in Amerikaanse kinderen kunnen vergroten, zelfs als de samenleving corrigeerbare oorzaken van kinderrecreativiteit aanpakt.

De auteurs suggereren verder dat het succes van dergelijke inspanningen afhangt van het maken van gezinnen en kinderen partners in het proces, die zelf de broodnodige verbeteringen in de bloei van onze nationale beoefenaars van kindergezondheidszorg, sociale of educatieve diensten kunnen bevorderen.

Bron: Johns Hopkins University

Verwante Boeken

{amazonWS: searchindex = Boeken; trefwoorden = opwaartse mobiliteit; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}