Jonge mensen opvallend van school Zie klimaatverandering voor de levensbedreigende kwestie die het is

Jonge mensen kloppen van school Zie klimaatverandering voor de levensbedreigende kwestie die het isAlexandros Michailidis / Shutterstock.

Studenten over de hele wereld lopen opnieuw uit school, als onderdeel van de voortdurende stakingen om te protesteren tegen de inactiviteit van regeringen over klimaatverandering. Sinds augustus 2018, tienduizenden van jonge mensen hebben deelgenomen aan stakingen in Zweden, Zwitserland, België, Duitsland, Canada en Australië. De beweging blijft groeien, met nieuwe protesten voorkomen in het VK en elders.

De jongeren van vandaag zijn de eerste generatie die hun hele leven hebben geleefd onder de dreiging van een catastrofale klimaatverandering. Ze zijn nu gepositioneerd als toekomstige leiders, gedwongen om dringende actie te ondernemen tegen een kwestie waar oudere generaties niet over konden beschikken over de politieke wil, organisatie en autoriteit.

Tijdens de schoolstakingen hebben jongeren hun zorgen over de toekomst van de aarde benadrukt. Maar het feit is, veel kinderen en jongeren leven al met de gevolgen van de wereldwijde klimaatverandering, waaronder gedwongen migratie, voedselschaarste, droogte, stijgende zeespiegels, extreme weersomstandigheden en toxische verontreiniging van stroomgebieden.

Politieke debatten over klimaatverandering manipuleren milieufactoren, waarden en zorgen, die bijdragen aan een staat van angst en vrees onder kinderen en jongeren in vele delen van de wereld. Bijvoorbeeld neo-conservatieve en populistische bewegingen in de Verenigde Staten, Europa en Australië verspreid berichten ontkenning van het wetenschappelijk bewijs voor klimaatverandering en uitdagende pogingen om het aan te pakken op morele, religieuze of politieke gronden. Tegelijkertijd worden jongeren blootgesteld aan apocalyptische visies van de rampzalige gevolgen van klimaatverandering via internet, sociale media, literatuur en films.

Spreken op het World Economic Forum in januari in Davos, riep de 16-jarige Zweedse klimaatactivist Greta Thunberg de jongeren van haar generatie op "om de oudere generaties verantwoordelijk te houden voor de rommel die ze hebben gecreëerd en van ons te verwachten dat we ermee leven".

{Youtbe rGmBkIUwYkA} {/ youtube}

Over het hoofd gezien en onderschat

Al in 2007, een Australische studie van kinderen van tien tot 14 ontdekte dat de helft zich diep zorgen maakte over klimaatverandering, terwijl een kwart zich zorgen maakte dat de wereld binnen hun levens zou eindigen. Ondanks alle angst en verdeeldheid in de wereld van vandaag, onthullen de klimaatstakingen een groeiende internationale beweging van jonge mensen, toegewijd aan politiek verzet en hoop op een betere toekomst.

Politieke leiders hebben uitgescholden jonge mensen die spijbelen om te slaan. En hoewel het waar is dat onderwijs jongeren kan en moet helpen om zich bezig te houden met de milieu-, sociale en politieke dimensies van klimaatverandering, onze nieuwe recensie van academische literatuur van over de hele wereld suggereert dat dit essentiële onderwerp zelden wordt aangepakt met enige diepte, nuance of nauwkeurigheid in scholen.

In veel gevallen komt klimaatverandering slechts kort naar voren als een minder belangrijk onderwerp in het wetenschappelijke curriculum. Bovendien ontdekten we dat scholen, gemeenschappen en overheden zich zelden bezighouden met ideeën, ervaringen en inzichten van jongeren over klimaatverandering. In veel gevallen worden jonge mensen eenvoudigweg achtergelaten om het hoofd te bieden aan de overweldigende dreiging en verantwoordelijkheid van klimaatverandering, zonder steun van de bredere gemeenschap.

Een creatieve reactie

Een ander onderzoeksproject genaamd Klimaatverandering en ik, dat liep van 2013 tot 2017, heeft geholpen om een ​​platform te creëren voor kinderen en jongeren om hun attitudes, bewustzijn en begrip van klimaatverandering in New South Wales, Australië, tot uitdrukking te brengen en te verbinden. We werkten met 135-kinderen en -jongeren van negen jaar tot 14 en moedigden hen aan om hun eigen antropologisch en creatief onderzoek te ontwikkelen.

Jonge mensen kloppen van school Zie klimaatverandering voor de levensbedreigende kwestie die het isEen verklaring afleggen. Klimaatverandering en ik. auteur voorzien

Hun antwoorden varieerden van etnografische studies binnen hun eigen gemeenschap, tot kunstwerken, foto-essays, science fiction verhalen, poëzie en films. Door dit project ontdekten we dat de levens van jonge mensen diep getroffen werden door klimaatverandering en dat ze politiek en creatief gemotiveerd waren om actie te ondernemen. Zoals een 11-jarige zei, in een interview met een van hun leeftijdsgenoten:

Het is nogal beangstigend, de effecten van klimaatverandering doen zich nu voor en het is erg verwoestend. Het is egoïstisch en vreselijk hoe mensen ervoor zorgen dat dier- en plantensoorten sterven.

Dit gevoel van een gecombineerde ethische en existentiële crisis werd herhaald in interviews, verhalen, gedichten en films van jonge mensen in de loop van het project. Een tienjarig kind zag een nabije toekomst "waarin mensen elk van hun zelfzuchtige verlangens vervullen, een wereld waar ik niet zou willen wonen". Een ander creëerde een foto-essay met gevelde bomen in haar lokale omgeving, met het onderschrift:

We doden veel dingen. Wij zijn kwaadwillende moordenaars. We realiseren ons niet dat we onze huizen en de huizen van alle andere organismen vernietigen.

Maar deze donkere perspectieven gingen gepaard met uitingen van empowerment en oproepen tot actie. Een 12-jarige deelnemer aan het onderzoek voerde aan:

Het verschil moet bij ons beginnen. We moeten onze waarden veranderen en wat we geloven dat belangrijk voor ons is. We moeten drastische veranderingen aanbrengen in hoe we denken en keuzes maken over onze dagelijkse activiteiten.

Zoals een negenjarige in onze studie het simpelweg zei: "alleen mensen die om me geven kunnen helpen". Onze studie heeft jonge mensen geholpen dit gevoel voor ethische zorg en verantwoordelijkheid te vertalen in sociale acties, waaronder een reizende tentoonstelling die wordt bekeken door meer dan 10,000-mensen, en een interdisciplinair leerplan voor klimaatverandering dat inmiddels is aangenomen door meer dan 30-scholen in Australië.

Dit besmettelijke gevoel van jonge mensen die zorgdragen en durven opstaan ​​tegen het niet-handelen in het klimaat, werd een van de meest opvallende en hoopvolle bevindingen van het project Klimaatverandering en Ik. En nu zien we deze bevinding op grotere schaal spelen: terwijl klimaatverandering het leven van jonge mensen verduistert, samen met hun vooruitzichten op een leefbare toekomst, zien we kinderen en jonge mensen krachtige en creatieve tactieken gebruiken om een ​​stem en een politiek te claimen. platform in de samenleving en confronteer de grootste uitdaging van onze tijd.The Conversation

Over de Auteurs

David Rousell, Research Fellow in Childhood, Youth and Education Studies, Manchester Metropolitan University en Amy Cutter-Mackenzie-Knowles, hoogleraar Sustainability, Environment & Education en Deputy Dean Research, School of Education, Southern Cross University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

{AmazonWS: searchindex = Books; keywords = 0525576703; maxresults = 1}
{AmazonWS: searchindex = Books; keywords = 1465433643; maxresults = 1}
{AmazonWS: searchindex = Books; keywords = 1250062187; maxresults = 1}
{AmazonWS: searchindex = Books; keywords = 1451697392; maxresults = 1}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}