Een nieuwe studie biedt een aantal van de meest overtuigende bewijzen tot nu toe dat intelligentie verband houdt met schaakvaardigheid - een fel bediscussieerd onderwerp in de psychologie. De resultaten weerleggen het idee dat expertise uitsluitend gebaseerd is op intensieve training.

"Schaken is waarschijnlijk het meest bestudeerde domein in onderzoek naar expertise, maar het bewijs voor de relatie tussen schaakvaardigheid en cognitieve vaardigheden is gemengd," zegt Alexander Burgoyne, een afgestudeerde student aan de Michigan State University en hoofdauteur van de studie gepubliceerd in de dagboek Intelligentie.

"We analyseerden een onderzoek van een halve eeuw op het gebied van intelligentie en schaakvaardigheid en ontdekten dat cognitieve vaardigheden betekenisvol bijdroegen aan individuele verschillen in schaakvaardigheid."

"Als het gaat om expertise, training en praktijk zijn zeker een stukje van de puzzel", zegt Zach Hambrick, professor in de psychologie aan de Michigan State. "Maar deze studie laat zien dat, voor schaken tenminste, intelligentie een ander stukje van de puzzel is."

Voor de grondige studie, bekend als een meta-analyse, hebben de onderzoekers bijna 2,300 wetenschappelijke artikelen over schaakvaardigheid overwogen, specifiek gericht op studies die een mate van cognitieve vaardigheid (zoals IQ-score) en objectieve schaakvaardigheid (zoals de Elo-classificatie, die spelers rangschikt op basis van spelprestaties). Het laatste voorbeeld omvatte 19-onderzoeken met ongeveer 1,800-totale deelnemers.

De meta-analyse is de eerste poging van onderzoekers om systematisch het beste beschikbare wetenschappelijke bewijs te onderzoeken voor de link tussen intellect en schaakvaardigheid, zegt Burgoyne.

De resultaten laten zien dat intelligentie was gekoppeld aan schaakvaardigheid voor de totale steekproef, maar vooral bij jonge schakers en mensen met lagere vaardigheden. Dit kan zijn omdat de spelers op het hoogste niveau een geschifte verdeling van cognitieve vaardigheden vertegenwoordigen, met andere woorden, ze zijn allemaal redelijk helder.

(Ter vergelijking: volgens Burgoyne zijn 's werelds beste basketbalspelers. Hoewel er in wezen geen correlatie is tussen de hoogte en de punten die op dat niveau worden gescoord, betekent dat niet dat hoogte niet belangrijk is in basketbal.)

Hambrick biedt nog een andere mogelijke verklaring:

"Stel je voor dat een genie relatief gemakkelijk een ervaren schaker kan worden, terwijl een persoon met gemiddelde intelligentie het misschien langer kan uithouden. Dus het idee is dat je, terwijl je meer oefent en meer vaardigheden en kennis over het spel ontwikkelt, beperkingen in cognitieve vaardigheden kunt omzeilen. "

Dit kan waar zijn voor schaken, voegt hij eraan toe, maar niet voor alle activiteiten.

In een eerder onderzoek ontdekten Hambrick en een collega dat werkgeheugen, een cognitief vermogen dat verband houdt met algemene intelligentie, succes voorspelde bij het lezen van muziek, zelfs bij zeer geoefende pianisten.

Studie coauteurs omvatten onderzoekers van de University of Liverpool, Case Western Reserve University en Edith Cowan University.

Bron: Michigan State University

Verwante Boeken

at InnerSelf Market en Amazon