Wanneer ouders schroom in hun kind waarnemen, kunnen ze zich afvragen of het normaal is of reden tot bezorgdheid geeft. In sociale situaties kan het kind bijvoorbeeld vasthouden aan zijn ouder, aarzelend zijn om te spreken, terughoudend om met anderen om te gaan en alleen spelen in groepen vaker dan andere kinderen van hun leeftijd.
Verlegenheid is van meer zorg als het is aanhoudend in plaats van tijdelijk. Sommige kinderen zijn "traag om op te warmen" of met anderen in contact te komen, maar doen het goed na aanvankelijke aarzeling. Ook groeien sommige kinderen uit verlegenheid tijdens de lagere school. Andere kinderen vertonen echter na verloop van tijd aanhoudende verlegenheid.
Verlegenheid met andere kinderen is meer zorgwekkend dan verlegenheid bij volwassenen. Het is gebruikelijk dat kinderen op hun hoede zijn voor volwassenen, met name mannen, maar minder vaak voor kinderen om op hun hoede te zijn voor kinderen rond hun eigen leeftijd.
Verlegenheid is van belang als het alleen spelen in groepen kinderen tot gevolg heeft. Wanneer kinderen in interactie met leeftijdsgenoten werken, leren ze vaardigheden die als basis voor normale ontwikkeling dienen, zoals hoe de gevoelens en perspectieven van andere mensen te begrijpen, om de beurt in spel en gesprek, onderhandeling over een wederzijds genietbare gezamenlijke activiteit, vriendelijke toenaderingen beantwoorden en uitdrukking geven aan hun oogpunt op een manier die aanvaardbaar is voor anderen.
Kinderen die weinig sociale interactie hebben in vergelijking met kinderen van hun leeftijd zijn dat wel deze missen belangrijke, cumulatieve leerervaringen. Dientengevolge kunnen hun sociale cognitie, sociale vaardigheden en zelfbesef minder volgroeid zijn dan die van andere kinderen van hun leeftijd.
Verlegenheid en vrienden maken
Verlegenheid met vertrouwde sociale partners is van meer zorg dan verlegenheid met vreemden. Het is van bijzonder belang als kinderen verlegen zijn met andere kinderen van hun eigen leeftijd die zij regelmatig zien, zoals kinderopvang of schoolklasgenoten. Verlegenheid met vertrouwde klasgenoten suggereert dat kinderen zich misschien zorgen maken over hoe andere kinderen ze behandelen, of dat ze geliefd en geaccepteerd zullen worden.
Verlegenheid is van meer zorg als een kind slecht wordt behandeld door andere kinderen dan als een verlegen kind goed wordt behandeld door andere kinderen. Verlegen kinderen zijn waarschijnlijker dan andere kinderen worden uitgesloten en het slachtoffer worden van kinderen van hun eigen leeftijd en te hebben problemen met het maken van vrienden. Uitgesloten zijn en het slachtoffer zijn, zijn schadelijk voor de emotionele gezondheid en het zelfgevoel van kinderen, vooral als deze omstandigheden na verloop van tijd voortduren.
Hoewel verlegenheid vaak dezelfde prevalentie heeft bij jongens en meisjes, verlegen jongens komen soms meer tegen moeilijkheden met vrienden dan verlegen meisjes. Dit komt waarschijnlijk omdat verlegenheid een schending is van de normen voor mannen om moedig en zelfbewust te zijn. Het is echter belangrijk om in gedachten te houden zowel verlegen jongens als meisjes kan peer uitsluiting en victimisatie tegenkomen.
Wat je kunt doen
Kinderen hebben hulp van volwassenen nodig om te stoppen met uitsluiting en slachtofferschap door andere kinderen. Wanneer ouders merken dat hun kind wordt buitengesloten of het slachtoffer wordt van andere kinderen op de kinderopvang of school, moeten ze contact opnemen met het kindercentrum of de school om namens hun kind te pleiten.
Verlegenheid is van belang als het de routines of activiteiten van uw kind of familie verstoort, of als uw kind vaak ellendig lijkt of klaagt dat hij eenzaam is. Als verlegenheid bijvoorbeeld voorkomt dat uw kind de verjaardagspartijen of school van andere kinderen bijwoont, of voorkomt dat uw familie vrienden bezoekt, dan zou moeten overwegen om hulp te zoeken van een kinderpsycholoog.
Online programma's om kinderen en ouders te helpen omgaan met kinderschuwheid en angst beginnen beschikbaar te worden en bieden handige hulp tegen lagere kosten (Dapper online, Coole kinderen online).
Ouders kunnen ook veel dingen zelf doen om hun verlegen kind te helpen. Ze kunnen speeldata regelen en het kind helpen mee te doen aan een buitenschoolse activiteit van een groep. Ouders kunnen ook met kinderen over hun vriendschappen praten en fungeren als een sympathieke bron van aanmoediging en constructieve ideeën.
Als een kind boos is over een probleem met een vriend, kunnen ouders het kind aanmoedigen om te proberen het probleem op te lossen op een manier die de vriendschap beschermt, in plaats van de vriendschap te beëindigen, en het kind aanmoedigen om andere vriendschappen te ontwikkelen.
Over de auteur
Heidi Gazelle, hoofddocent ontwikkelingspsychologie, Universiteit van Melbourne
Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.
Verwante Boeken
at InnerSelf Market en Amazon
