Hier zijn de 3 nieuwe manieren om arrogantie te classificeren

Onderzoekers hebben een nieuwe manier gecreëerd om arrogantie op verschillende niveaus in een spectrum te classificeren.

"We waren verrast door de beperkte hoeveelheid modern onderzoek dat we vonden op het gebied van arrogantie", zegt Nelson Cowan, hoogleraar psychologische wetenschappen aan de Universiteit van Missouri, over de bevindingen. “Bovendien vonden we dat het niet allemaal uit één specifiek gebied kwam. Dus creëerden we een one-stop-bron om verder onderzoek te inspireren, inclusief, maar niet beperkt tot, mogelijke medische diagnoses van persoonlijkheidsstoornissen. "

Het team erkent dat iedereen er een zekere mate van lijkt te hebben arrogantie, dus suggereren de onderzoekers naast de literatuurstudie een manier om de verschillende niveaus van arrogantie die een persoon zou kunnen vertonen, te classificeren.

Hier zijn de 3 nieuwe manieren om arrogantie te classificeren

Het onderzoeksteam ontwikkelde een systeem dat drie soorten arrogantie identificeert. (Credit: U. Missouri)

Het team heeft een systeem ontwikkeld dat drie soorten arrogantie identificeert:

  • Individuele arrogantie—Een opgeblazen mening over eigen capaciteiten, eigenschappen of prestaties vergeleken met de waarheid.
  • Vergelijkende arrogantie—Een opgeblazen rangorde van eigen capaciteiten, eigenschappen of prestaties in vergelijking met andere mensen.
  • Antagonistische arrogantie—De denigratie van anderen op basis van een aanname van superioriteit.

De drie niveaus bieden een basis voor toekomstige beschrijvingen van arrogantie.

"Ons systeem kan geen volledig wetenschappelijk inzicht bieden, het is eerder bedoeld om een ​​analytisch perspectief op arrogantie te bieden als hulpmiddel bij toekomstig psychologisch onderzoek," zegt Cowan. "Het zou kunnen worden toegepast op alle soorten relaties, zoals interpersoonlijke relaties, of zelfs dialogen tussen naties en politieke groepen."

De recensie verschijnt in de Herziening van de algemene psychologie. Financiering voor het werk kwam van een NIAAA-subsidie. De inhoud is uitsluitend de verantwoordelijkheid van de auteurs en vertegenwoordigt niet noodzakelijkerwijs de officiële standpunten van de financieringsinstanties.

Bron: Universiteit van Missouri

Extra informatie

Ter informatie is het volgende aan het oorspronkelijke artikel toegevoegd

{besloten Y=VpxALtUetRQ}