Dwing een onwillekeurig kind niet om zich te verontschuldigen totdat het echt spijt heeft, suggereert nieuw onderzoek.
Het punt van een verontschuldiging - om wroeging en herstelbetrekkingen uit te drukken - gaat verloren omdat kinderen de apologizer misschien nog meer niet leuk vinden na de onoprechte verontschuldiging dan daarvoor.
De nieuwe studie bekijkt of kinderen onderscheid maken tussen vrijwillig gegeven en afgedwongen uitingen van spijt - en dat doen ze. De bevindingen suggereren dat het onderzoeken van manieren om je kind te helpen empathie te ontwikkelen voor het slachtoffer, waardoor een oprechte verontschuldiging wordt geboden, constructiever is dan onmiddellijk een terughoudend "het spijt me" dwingen.
"Zorg ervoor dat het kind begrijpt waarom de ander zich slecht voelt en zorg ervoor dat het kind echt klaar is om te zeggen 'Het spijt me'. Laat ze zich dan verontschuldigen ", zegt studieauteur Craig Smith, onderzoeker aan het University of Michigan Center for Human Growth and Development.
"Wanneer uw kind kalm is, help hem dan om te zien hoe de ander zich voelt en waarom."
"Het dwingen van uw kind om zich te verontschuldigen, gaat averechts werken. Andere kinderen zien die verontschuldiging niet als sympathiek. Het leerbare element om het kind zijn excuses aan te bieden is verdwenen en het doel van de verontschuldiging - om je kind te helpen berouw te tonen, de pijnlijke gevoelens van iemand anders te kalmeren en je kind leuker te maken - is verloren. '
Smith en collega's hebben gekeken naar hoe kinderen ouder worden 4-9 heeft drie soorten verontschuldigingsscenario's bekeken onder gelijken: ongevraagde excuses, gevraagd maar vrijwillig verontschuldigingen aangeboden en gedwongen excuses.
Ze ontdekten dat kinderen verontschuldigingen op dezelfde manier bekeken, of ze nu door volwassenen werden gevraagd of ongevraagd. Maar de gedwongen excuses werden niet als effectief gezien, vooral door de 7-naar-9-jarigen, zegt Smith.
Alle kinderen zagen de overtreders als slechter voelen na de verontschuldiging dan daarvoor, maar de 7-tot-9-jarige kinderen dachten dat de slechte gevoelens van de gedwongen verontschuldigingen geworteld waren in eigenbelang (bijvoorbeeld over straf) in plaats van spijt.
Kinderen van alle leeftijden dachten ook dat de slachtoffers zich beter voelden na het ontvangen van een gewillige verontschuldiging, maar ze zagen de ontvanger van de gedwongen verontschuldiging zich slechter voelen dan de ontvangers van de bereidwillige verontschuldigingen.
Hoe kunnen ouders hun jonge kinderen helpen om met empathie te reageren nadat ze een andere persoon boos hebben gemaakt en uiteindelijk een bereidwillige verontschuldiging hebben afgeleverd?
"Wanneer uw kind kalm is, help hem dan om te zien hoe de ander zich voelt en waarom," zegt Smith. "Een verontschuldiging is een manier om het te doen, maar er zijn veel manieren. Onderzoek toont aan dat zelfs kleuters er waarde aan hechten wanneer een dader het goed maakt met actie. Soms is dit krachtiger dan woorden. "
Het onderzoek verschijnt in Merrill-Palmer Quarterly.
Bron: Universiteit van Michigan
Verwante Boeken
{amazonWS:searchindex=Books;teachingmanieren=excuses hart" target="_blank" rel="nofollow noopener">InnerSelf Market en Amazon
