Homeschooled studenten krijgen vaak betere testresultaten en hebben meer graden dan hun peers Internationaal onderzoek suggereert dat de prestaties van homeschooled studenten net zo goed, zo niet beter zijn dan die van hun geschoolde leeftijdsgenoten. van shutterstock.com Sven Trentholm, Universiteit van Zuid-Australië en Tom Stehlik, Universiteit van Zuid-Australië

Thuisonderwijs neemt wereldwijd toe. De BBC meldde onlangs dat het aantal homeschooled studenten in het Verenigd Koninkrijk met 40% is toegenomen van 2014 tot 2017 - van respectievelijk 34,000 tot 48,000-studenten. In de Verenigde Staten, het aantal homeschooled kinderen bijna verdubbeld, van 850,000 in 1999 tot rond 1,690,000 in 2016.

Australië heeft deze trends weerspiegeld. Geregistreerde homeschooled studentaantallen bijna verdubbeld van ongeveer 10,000-studenten in 2011 tot bijna 20,000 in 2018.

Mensen die nadenken over homeschooling, of het al doen, kunnen zich afvragen of hun kind de kwaliteit van het onderwijs van opgeleide leraren op school zal missen. Maar het beschikbare onderzoek toont aan dat de resultaten van homeschooled studenten hetzelfde zijn, of beter, dan die van hun traditioneel opgeleide leeftijdsgenoten.

Internationaal onderzoek

De Australische onderwijsafdelingen van de staat en het territorium vereisen dat ouders of voogden zich registreren voor homeschool hun kinderen. Maar sommige mensen doe dit niet, dat is een van verschillende bekende uitdagingen om onderzoek te doen naar de homeschooled populatie. Dit probleem alleen maakt het vrijwel onmogelijk om willekeurige monsters te verkrijgen.


innerlijk abonneren grafisch


Er zijn ook andere kwesties, zoals de verschillende typen homeschooling-methoden die worden gebruikt (zoals gestructureerd of ongestructureerd onderwijs). Desondanks is enig robuust onderzoek naar uitkomsten uitgevoerd.

Internationale onderzoek suggereert de prestaties van homeschooled studenten zijn net zo goed, zo niet beter dan die van hun geschoolde leeftijdsgenoten, met name voor gestructureerde benaderingen. EEN 2013 beoordeling van verschillende Amerikaanse onderzoeken toonde niemand aan dat hij "hogere gestandaardiseerde testscores voor traditionele onderwijsstalen had gerapporteerd dan homeschooled monsters".

Uit de beoordeling bleek ook dat de meerderheid (78%) van toelatingsexamplten van het hoger onderwijs "homeschool afgestudeerden verwacht om over het geheel genomen even goed of beter te presteren in hun eerste jaar van de universiteit dan de traditionele middelbare school afgestudeerden".

Dergelijke bevindingen komen terug in Het handboek van Wiley voor thuisonderwijs, gepubliceerd in 2017. Er staat, ondanks alle methodologische kwesties, dat

Wat bekend is, is dat homeschooled studenten die doorgaan naar school en volwassenheid vrij goed doen.

Onderzoek in Australië

Het weinige onderzoek dat in Australië is gedaan, weerspiegelt internationale bevindingen. Academische uitkomsten van homeschooled kinderen zijn gelijk aan, of beter dan, die van traditioneel geschoolde studenten. EEN 2014-onderzoek uitgevoerd in NSW onderzocht beschikbaar bewijsmateriaal over de academische uitkomsten van kinderen die homeschooled waren in de staat.

Homeschooled studenten krijgen vaak betere testresultaten en hebben meer graden dan hun peersThuisonderwijs kinderen hebben tijd om hun eigen interesses te verkennen - wat misschien de reden is waarom ze goede resultaten hebben. van shutterstock.com

Dit bewijsmateriaal omvatte een literatuurstudie van eerdere studies en analyse van resultaten in beoordelingen over de gehele staat, zoals de tests van het National Assessment Program Literacy and Numeracy (NAPLAN), het School Certificate en het Higher School Certificate.

De studie erkende tekortkomingen in het onderzoek, zoals dat de enige prestatiegegevens beschikbaar voor homeschooled studenten was van degenen die vrijwillig de NAPLAN-tests hadden genomen. Slechts ongeveer 10% van de thuisonderwijs studenten kiezen ervoor om NAPLAN te nemen.

Binnen deze gegevens gaven de resultaten aan dat de homeschooled groep in vrijwel elke test significant boven het totale NSW-gemiddelde scoorde. De verschillen waren het grootst bij lezen, grammatica en interpunctie, en rekenen, waarbij de gemiddelde scores van thuisonderwijs studenten meestal ongeveer 70-cijfers (of ongeveer één standaarddeviatie) hoger waren dan het NSW-gemiddelde. De verschillen waren kleiner in spelling (over 40-markeringen) en schrijven (over 20-markeringen).

De studie rapporteerde ook over een veel grotere en onvrijwillige steekproef van schoolstudenten die eerder homeschooled waren geweest. Deze resultaten weerspiegelden ook goed op homeschooling.

De studie gevonden in HSC 2-eenheid Engels (geavanceerd en standaard) waren er geen statistisch significante verschillen tussen degenen die eerder thuisonderwijs hadden gehad en de gemiddelde resultaten van de staat.

Ondanks dergelijke bevindingen negeerde het NSW-rapport de mogelijke voordelen van homeschooling. Het zei in plaats daarvan dat er was

geen sterk bewijs om aan te geven dat thuisonderwijs wordt geassocieerd met wezenlijk verschillende academische uitkomsten.

Thuisonderwijs onderzoek kan politiek zijnechter. Academici die in The Conversation schreven nadat het NSW-rapport werd gepubliceerd, beschuldigden de NSW-regering van het doelbewust weglaten van bewijsmateriaal dat duidt op "mislukken van school en succes in het thuisonderwijs".

Een studie uitgevoerd in Victoria in 2016 gevonden homeschooled studenten scoorde hoger in alle NAPLAN-gebieden dan hun traditioneel geschoolde leeftijdsgenoten.

Hoe zit het met hoger onderwijs?

Het thuisonderwijsnetwerk (KIP) - een homeschooling steungroep in Victoria - uitgevoerd wat als het grootst wordt beschouwd studie van homeschooled alumni in Australië. De enquête liep van december 2016 tot maart 2017 en omvatte meer dan voormalige 500-studenten - van twee 15-jarigen die stage liepen bij een 52-jaar oude universitair hoofddocent. De gemiddelde deelnemer had negen jaar thuisonderwijs ontvangen.

Een bevinding was dat homeschooled studenten consistent meer graden (bachelors en hoger) verdienden dan de algemene bevolking.

Er zijn verschillende verklaringen waarom homeschooled studenten het goed doen.

Thuisonderwijs kinderen hebben het vermogen om te leren in real-life contexten, die een reden kunnen zijn voor hun voordelige resultaten. Een andere mogelijkheid is een-op-een mentoring en tutoring mogelijkheden en regelmatige interacties met meer geïnformeerde peers, zoals oudere broers en zussen.

Studentinitiatief en bureau om belangen na te streven, vrijheid voor reflectieve tijd en verbeeldingskracht, en innerlijk leren in warme persoonlijke relaties zijn dat ook erkende voordelen naar homeschooling.

Er is ongetwijfeld meer onderzoek nodig. Maar als vroege indicaties suggereren, werkt thuisonderwijs goed. Het moet worden herkend, vooropgezet en gevierd als een geldige en gewaardeerde alternatieve vorm van onderwijs.

Over de auteur

Sven Trentholm, docent wiskundeonderwijs, Universiteit van Zuid-Australië en Tom Stehlik, adjunct-hoofddocent, Universiteit van Zuid-Australië

Dit artikel is geschreven met de hulp van:The Conversation

  • Susan Wight, die de coördinator was van het Home Education Network (een non-profit ondersteuningsgroep voor thuisonderwijs) van 2010-17.
  • Dr Glenda Jackson, directeur van de Australian Home Education Advisory Service. Ze is eerder betaald om homeschooling-gezinnen te helpen bij het schrijven van onderwijsplannen voor regeringsregistratie. Ze is ook lid van het Home Education Network en Home Education Australia, beide non-profitgroepen.

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

at InnerSelf Market en Amazon