Als je ideale delen van cacao tot suiker bespreekt, heb je zojuist verhoudingen besproken. (Shutterstock)
In de COVID-19-pandemie zijn kinderen net zo bezorgd als hun ouders over wat er gebeurt. De sluiting van scholen is een enorme verstoring van het leven van kinderen. Aangezien ouders kinderen ondersteunen en hun leren overwegen, kan dit een kans zijn voor zowel ouders als kinderen om samen wiskunde te onderzoeken, te onderzoeken, te denken en te leren door middel van dagelijkse activiteiten.
Veel van onze ervaring en ons onderzoek hebben ertoe geleid dat we daar steeds meer van overtuigd zijn geraakt het veranderen van de opvattingen van mensen over wiskunde heeft een impact op hun zelfvertrouwen met wiskunde en het leren van wiskunde.
Ongeacht of u persoonlijk vertrouwd bent met wiskunde, of als u de nummerzin van uw kind wilt verbeteren, dit zou voor u beiden een kans kunnen zijn om te genieten van wiskunde en te denken aan de wiskunde overal om u heen.
Dobbel spellen
Automatisch leren herkennen welk nummer wordt gegooid, is een gewaardeerde vaardigheid. (Shutterstock)
Zelfs eenvoudige spellen met dobbelstenen zijn enorm krachtig.
Als ervaren wiskundeleraren kunnen we je vertellen: Onderschat niet hoeveel van een gewaardeerde vaardigheid het voor kinderen is om automatisch te herkennen welk nummer ze hebben gerold zonder de stippen te tellen!
Zodra kinderen je automatisch het nummer van een enkele dobbelsteen kunnen vertellen, is het toevoegen van eencijferige bedragen op de dobbelstenen (zoals vier plus zes) erg handig om aan de volgende stap te werken.
Een spel: ballonnen en dobbelstenen
Een van de auteurs van dit verhaal, Ann Kajander, heeft een boek Grote ideeën voor groeiende wiskundigen met veel activiteiten om thuis te doen. Een daarvan is 'Ballonnen en dobbelstenen'. Met dit spel kunnen kinderen oefenen om getallen bij elkaar op te tellen.
In dit spel kunnen oudere kinderen de waarschijnlijkheid die in het spel is ingebed, gaan waarderen door vast te leggen welke bedragen worden gerold en te zien wat er het vaakst gebeurt. Op dit punt kan de strategie worden gebruikt om te bepalen waar de munten moeten worden geplaatst om een grotere kans op winnen te hebben.
Je hebt 24 centen nodig, twee sets dobbelstenen en een spelbord dat eruitziet als zijwaartse kraampjes met nummer één tot en met 12.
Ontvang de nieuwste via e-mail
U kunt uw bordspel met de hand tekenen, dat eruitziet als zijwaartse kraampjes met de nummers één tot en met 12. (Jenifer Holm), auteur voorzien
Instructies:
Plaats de centen (uw ballonnen) onder de nummers die u in uw kramen kiest.
Elke speler gooit om de beurt de twee dobbelstenen. Je mag een ballon laten vallen als je een cent / ballon in de stal hebt, dat is de som van je worp. (Sommige kinderen vinden het misschien leuk om 'pop!' Te roepen). Als je bijvoorbeeld een drie en een vier gooit, kun je een ballon laten vallen in kraam nr. 7.
De eerste speler die 10 ballonnen laat vallen, is de winnaar.
Wiskundig bakken of koken
Hoe maak je een half kopje met een kwart kopje? (Shutterstock)
Uw kind laten bakken of koken is ook een krachtige wiskundige bezigheid. In de vroege jaren van kinderen kun je ze helpen de verschillende fractionele hoeveelheden te herkennen en de maten van de cups te vergelijken. Als kinderen ouder worden, probeer dan een paar bekers te verwijderen en kijk of ze de breuken kunnen opbouwen. Je hebt bijvoorbeeld maar een kwart kopje, hoe maak je een half kopje?
Een grote kans om breuken te oefenen is om het recept groter of kleiner te maken. Zoek een recept voor vier personen en zoek uit hoeveel van elk ingrediënt nodig is voor twee personen. Of, om het uitdagender te maken, zoek een recept voor vier personen, maar maak een batch die in plaats daarvan zes zou voeren.
De praktische toepassingen kunnen kinderen zelfs helpen vergeten dat ze wiskunde doen (vertel het ze niet). Maar weet dat je hun bouwt vloeiend met concepten.
Andere wiskundige concepten kunnen gemakkelijk in gesprekken worden gebracht, zodat kinderen hun mentale wiskundige vaardigheden of redeneringen gebruiken, wat soms het geval is ondergewaardeerd in wiskunde.
Je kunt bijvoorbeeld ook verhoudingen bespreken bij het maken van chocolademelk. Wanneer je het mengt, kun je praten over hoeveel delen chocoladesiroop of poeder je aan de melk moet toevoegen om het zoeter of minder zoet te maken. U kunt mengsels experimenteren en testen om de ideale verhouding te vinden.
Patronen, vormen, wiskundige verhalen
Wanneer u naar buiten loopt of door het huis dwaalt, kunt u naar patronen zoeken en uw kind laten praten over de patroonregel die hen vertelt wat er daarna komt. Op dezelfde manier kunt u een vorm-bingokaart maken en ze laten zoeken naar een voorbeeld van elke vorm in hun omgeving.
Dit kan een goed moment zijn om verhalen met een wiskundethema te lezen. Een van onze favorieten is Wiskundige vloek door Jon Scieszka. Het bevat veel leuke wiskundeproblemen die je zou kunnen proberen op te lossen, of geniet gewoon van het verhaal en begint een gesprek over welke wiskundeproblemen kinderen om zich heen zien. Een ander geweldig boek is het Nummer duivel door Hans Magnus Enzensberger.
Bordspellen zoals Monopoly of Snakes and Ladders hebben veel wiskunde ingebouwd.
Wiskundige problemen online
U kunt een bezoek van de Fractiegesprekken website, samengesteld door Nat Banting, wiskundeleraar, promovendus en docent aan de Universiteit van Saskatchewan. We zijn dol op het gedeelte 'Manipulatieven' van de website, dat een concrete manier biedt om het fractionele bedrag te bepalen.
Een simpele oefening is praten over welke breuken worden weergegeven in de diagrammen: welke fractie van een afbeelding is bijvoorbeeld blauw?
Voorbeeldvraag van de website Fraction Talks: Welk deel van de afbeelding is blauw? (Fraction Talks / Nat Banting)
De website Cool Math voor kinderen laat je ook patroonblokken gebruiken om de breuken te verkennen die zijn afgebeeld in de afbeeldingen op de site.
Als je echt op zoek bent naar leuke wiskundige problemen om aan communicatie en redenering te werken, probeer het dan Open middenproblemen waar de problemen meerdere juiste antwoorden hebben en veel verschillende manieren om ze op te lossen.
U kunt uw kind helpen zien dat er verschillende manieren zijn om problemen op te lossen en erover te redeneren. Het belangrijkste is - probeer ondanks deze stressvolle tijden plezier te hebben.
Over de auteur
Jennifer Holm, universitair docent, faculteit onderwijs, Wilfrid Laurier University en Ann Kajander, universitair hoofddocent wiskundeonderwijs, Lakehead University
Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.
