Muziek is de taal van emoties, onze gevoelens opwekken en reguleren. Bijvoorbeeld, onderzoek heeft uitgewezen dat universiteitsstudenten 37% van de tijd naar muziek luisteren, en het vervult hen met geluk, opgetogenheid of nostalgie tijdens 64% van deze sessies.
Kinderen kunnen zelfs meer in aanraking komen met muziek dan volwassenen. Uit enquêtegegevens blijkt dat 54% van de leraren in Zuid-Korea gebruik achtergrondmuziek op scholen. We weten ook dat er wel 6.5 keer per uur muziek wordt gespeeld om het leren van kinderen te helpen in Amerikaanse klaslokalen.
Maar hoe vroeg ontwikkelen kinderen een echte waardering voor en begrip voor muziek? Onze recente studie, gepubliceerd in Psychologische Studies, suggereert dat pasgeborenen nogal muzikaal kunnen zijn en vooral vrolijke muziek rustgevend vinden.
Dit zou als verrassend kunnen worden gezien, omdat cultuur uiteindelijk een grote rol speelt in wanneer en hoe we muziek begrijpen - het is iets dat we leren. Kleuters kunnen dat bijvoorbeeld vaak niet koppel foto's van blije of verdrietige gezichten met vrolijke of droevige muziek. Een dergelijk vermogen ontwikkelt zich meestal later in de kindertijd.
Het is lang onduidelijk geweest of pasgeborenen en jonge kinderen emoties voelen in muziek. Maar we weten dat pasgeborenen reageren op aspecten van muziek, zoals haar overtreffen, structuur net zoals consonantie en dissonantie.
Jonge baby's houden ook van "motherese", een zeer muzikale, melodieuze en langzame manier van spreken die volwassenen vaak gebruiken als ze met baby's praten. Zelfs die baby's die kunnen horen maar geboren zijn uit dove ouders (die niet op deze manier tegen ze praten) let op zulke spraak of zang in moederstijl.
Sommige onderzoeken suggereren dat zelfs foetussen dat lijken te doen reageren op muziek. Een studie heeft aangetoond dat bij zwangere vrouwen in de 28e week van de zwangerschap luister naar hun favoriete liedjes, neemt de hartslag van hun foetussen toe, ook al vertonen de moeders geen verandering in hun hartslag.
Andere studies echter hebben een dergelijke reactie niet kunnen vinden bij foetussen. Muziek wordt vaak uitgeprobeerd om te vroeg geboren baby's op neonatale intensive care-afdelingen te helpen. Maar van de tien meest rigoureuze onderzoeken met pasgeborenen op intensive care-afdelingen, slechts de helft vond een gedragsreactie op muziek, zoals minder huilen, stress of pijn. En slechts de helft van de onderzoeken vond enig effect op de hartslag of bloeddruk.
Dat gezegd hebbende, hebben maar heel weinig studies gekeken naar hoe gezonde, voldragen pasgeborenen reageren op muziek. En geen enkele studie heeft onderzocht hoe ze reageren op emoties in muziek.
Blij is rustgevend
Ons team heeft gekeken naar de invloed van muziek op gezonde pasgeborenen, die voldragen werden. Eerst wilden we een muziekstuk selecteren dat heel vrolijk was, en een ander dat heel verdrietig was.
Twee onderzoekers verzamelden en luisterden naar honderden slaapliedjes en kinderliedjes en selecteerden er 25 die blij of verdrietig klonken. Slechts zes daarvan werden in het Engels gezongen (Simple Simon, Humpty Dumpty, Hey Diddle Diddle, Little Miss Muffet, Ding Dong Bell, Little Bo Beep), terwijl de andere in verschillende andere talen waren.
In totaal 16 volwassen deelnemers hielpen de 25 nummers te beoordelen op hun emotionele inhoud. Een Frans slaapliedje met de titel Fais Dodo (door Alexandra Montano en Ruth Cunningham) bleek het meest droevig te zijn, terwijl een Duits lied, Das singende Känguru (door Volker Rosin), het gelukkigst werd gerangschikt.
Droevigste nummer in studie:
Gelukkigste liedje in studie:
We speelden deze twee liedjes in willekeurige volgorde - samen met een stille controleperiode - voor 32 baby's in een eerste experiment. We analyseerden ook hoe 20 gedragingen, zoals huilen, geeuwen, zuigen, slapen en bewegingen van ledematen milliseconde na milliseconde veranderden tijdens respectievelijk de muziekstukken en de stilte.
In een tweede experiment registreerden we de hartslag van 66 pasgeboren baby's terwijl ze naar deze twee liedjes of stilte luisterden.
Misschien wel de meest opvallende resultaten waren dat baby's terugschakelden naar slaap tijdens vrolijke muziek, maar niet naar droevige muziek of als er geen muziek was. Ook vertoonden ze een afname van hun hartslag tijdens vrolijke muziek, maar niet tijdens droevige muziek of stille periodes, wat suggereert dat ze rustiger werden.
Als reactie op zowel vrolijke als droevige muziek bewogen baby's hun ogen ook minder vaak en waren er langere pauzes tussen hun bewegingen in vergelijking met de stilteperiode. Dit zou kunnen betekenen dat beide soorten muziek een kalmerend effect hadden op de baby's in vergelijking met geen muziek, maar vrolijke muziek was de beste.
Onze resultaten suggereren dat pasgeborenen dus reageren op emoties in muziek, en dat reacties op muziek al bij de geboorte aanwezig zijn. Eerder werkten we met foetussen en ontdekten dat foetussen in het tweede en derde trimester reageren als hun moeder aan het praten is. Dus luisteren naar praten, zingen en muziek kan de reacties van baby's op muziek in de baarmoeder beïnvloeden.
Traditioneel worden slaapliedjes gezongen door de verzorgers, meestal de moeders. Zo'n zang is heel persoonlijk en emotioneel. Moeders die naar ons lab komen, vertellen ons vaak dat lang vergeten slaapliedjes die ze van hun eigen moeders en grootmoeders hoorden, plotseling in hun geheugen opkwamen als ze voor hun eigen baby's zongen.
De emoties van de moeders tijdens het zingen bepalen waarschijnlijk de reacties van hun baby's op muziek. Zelfs bij gezonde baby's is er altijd behoefte aan een rustgevende ingreep, aangezien ze in de eerste levensweken gemiddeld zo'n twee uur per dag huilen.
Rustgevend door muziek, gespeeld of gezongen, is niet voor niets wijdverbreid over de hele wereld en in alle tijden. Baby's worden geboren met een aangeboren muzikaliteit en reageren gevoelig op muziek. En nu weten we dat het vrolijke, geanimeerde en snelle muziek is die vooral resoneert met hun psychologische en fysieke ritmes - waardoor ze kunnen kalmeren, kalmeren en slapen.
Over de auteur
Emese Nagy, lezer van psychologie, University of Dundee
Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.
Related Books:
Hier zijn 5 non-fictieboeken over ouderschap die momenteel bestsellers zijn op Amazon.com:The Whole-Brain Child: 12 revolutionaire strategieën om de zich ontwikkelende geest van uw kind te voeden
door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Dit boek biedt praktische strategieën voor ouders om hun kinderen te helpen emotionele intelligentie, zelfregulatie en veerkracht te ontwikkelen met behulp van inzichten uit de neurowetenschappen.
Klik voor meer info of om te bestellen
Discipline zonder drama: de hele hersenmanier om de chaos te kalmeren en de zich ontwikkelende geest van uw kind te koesteren
door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
De auteurs van The Whole-Brain Child bieden ouders begeleiding om hun kinderen te disciplineren op een manier die emotionele regulering, probleemoplossing en empathie bevordert.
Klik voor meer info of om te bestellen
Hoe te praten zodat kinderen zullen luisteren en luisteren zodat kinderen zullen praten
door Adele Faber en Elaine Mazlish
Dit klassieke boek biedt praktische communicatietechnieken voor ouders om contact te maken met hun kinderen en om samenwerking en respect te bevorderen.
Klik voor meer info of om te bestellen
De Montessori-peuter: een handleiding voor ouders om een nieuwsgierig en verantwoordelijk mens op te voeden
door Simone Davies
Deze gids biedt inzichten en strategieën voor ouders om Montessori-principes thuis toe te passen en de natuurlijke nieuwsgierigheid, onafhankelijkheid en liefde voor leren van hun peuter te bevorderen.
Klik voor meer info of om te bestellen
Vreedzame ouder, blije kinderen: stoppen met schreeuwen en beginnen met verbinden
door dr. Laura Markham
Dit boek biedt praktische richtlijnen voor ouders om hun denkwijze en communicatiestijl te veranderen om verbinding, empathie en samenwerking met hun kinderen te bevorderen.
