tieners afstemmen 4 30

Net zoals een baby weet af te stemmen op de stem van haar moeder, weet een adolescent zich af te stemmen op nieuwe stemmen. Als tiener weet je niet dat je dit doet. Je bent gewoon jezelf. Je geest wordt steeds gevoeliger voor en aangetrokken tot deze onbekende stemmen.

Tienerhersenen vinden de stemmen van moeders niet langer uniek lonend vanaf de leeftijd van 13, en beginnen zich meer af te stemmen op onbekende stemmen, volgens nieuw onderzoek.

Voor de studie in de Journal of Neuroscience, gebruikten de onderzoekers functionele MRI-hersenscans om de eerste gedetailleerde neurobiologische verklaring te geven voor hoe tieners beginnen te scheiden van hun ouders.

"Net zoals een baby weet op haar af te stemmen" moeders stem, weet een adolescent zich af te stemmen op nieuwe stemmen”, zegt hoofdauteur Daniel Abrams, klinisch universitair hoofddocent psychiatrie en gedragswetenschappen aan de Stanford University.

“Als tiener weet je niet dat je dit doet. Je bent gewoon jezelf: je hebt je vrienden en nieuwe metgezellen en je wilt tijd met hen doorbrengen. Je geest wordt steeds gevoeliger voor en aangetrokken tot deze onbekende stemmen.”


innerlijk abonneren grafisch


In sommige opzichten zijn de hersenen van tieners ontvankelijker voor alle stemmen - inclusief die van hun moeder - dan de hersenen van kinderen onder de 12 jaar, ontdekten de onderzoekers, een bevinding die overeenkomt met de toegenomen interesse van tieners in vele soorten sociale signalen.

In tienerhersenen worden de beloningscircuits en de hersencentra die prioriteit geven aan belangrijke stimuli echter meer geactiveerd door onbekende stemmen dan door die van hun moeders. De verschuiving van de hersenen naar nieuwe stemmen is een aspect van gezonde rijping, zeggen de onderzoekers.

"Een kind wordt op een gegeven moment onafhankelijk, en dat moet worden versneld door een onderliggend biologisch signaal", zegt senior auteur Vinod Menon, hoogleraar psychiatrie en gedragswetenschappen. "Dat is wat we hebben ontdekt: dit is een signaal dat tieners helpt om met de wereld om te gaan en verbindingen te leggen die hen in staat stellen sociaal bedreven te zijn buiten hun gezin."

Luisteren naar je moeder

Het team ontdekte eerder dat in de hersenen van kinderen van 12 jaar en jonger het horen van de stem van mama een explosie van unieke reacties veroorzaakt: studies gepubliceerd in 2016 toonde aan dat kinderen de stemmen van hun moeders met extreem hoge nauwkeurigheid kunnen identificeren en dat het speciale geluid van moeder niet alleen de auditieve verwerkingsgebieden van de hersenen aangeeft, maar ook veel gebieden die niet worden geactiveerd door onbekende stemmen, waaronder beloningscentra, emotieverwerking regio's, visuele verwerkingscentra en hersennetwerken die beslissen welke binnenkomende informatie opvallend is.

"De stem van de moeder is de geluidsbron die jonge kinderen alles leert over de sociaal-emotionele wereld en taalontwikkeling", zegt Percy Mistry, co-hoofdauteur en onderzoekswetenschapper in de psychiatrie en gedragswetenschappen. "Fetussen in utero kunnen de stem van hun moeder herkennen voordat ze worden geboren, maar bij adolescenten - hoewel ze zelfs meer tijd met deze geluidsbron hebben doorgebracht dan baby's - stemmen hun hersenen ervan af ten gunste van stemmen die ze hebben nog nooit van gehoord.”

"Als tieners in opstand lijken te komen door niet naar hun ouders te luisteren, is dat omdat ze zijn bedraad om meer aandacht te besteden aan stemmen buiten hun huis."

De nieuwe studie bouwde voort op de vorige studie en voegde gegevens toe van tieners van 13 tot 16.5 jaar oud. Alle deelnemers hadden een IQ van minimaal 80 en werden opgevoed door hun biologische moeder. Ze hadden geen neurologische, psychiatrische of leerstoornissen.

De onderzoekers registreerden de moeders van de tieners die drie onzinwoorden zeiden, die iets minder dan een seconde duurden. Het gebruik van onzinnige woorden zorgde ervoor dat de deelnemers niet zouden reageren op de betekenis of emotionele inhoud van de woorden. Twee vrouwen die niet bekend waren met de proefpersonen werden opgenomen terwijl ze dezelfde onzinwoorden zeiden. Elke tiener-deelnemer luisterde naar verschillende herhalingen van de opnames van onzinwoorden door hun eigen moeder en de onbekende vrouwen, gepresenteerd in willekeurige volgorde, en geïdentificeerd wanneer ze hun moeder hoorden. Net als jongere kinderen, identificeerden tieners de stemmen van hun moeders meer dan 97% van de tijd correct.

De onderzoekers plaatsten de tieners vervolgens in een scanner voor magnetische resonantiebeeldvorming, waar ze opnieuw naar de stemopnames luisterden. Ze luisterden ook naar korte opnames van huishoudelijke geluiden, zoals een lopende vaatwasser, zodat de onderzoekers konden zien hoe de hersenen reageren op stemmen versus andere niet-sociale geluiden.

Stemmen verbinden ons

De onderzoekers ontdekten dat bij tieners alle stemmen meer activering opriepen in verschillende hersengebieden in vergelijking met jongere kinderen: de stemselectieve superieure temporale sulcus, een auditief verwerkingsgebied; salience-verwerkingsregio's die filteren welke informatie belangrijk is; en de posterieure cingulate cortex, die betrokken is bij aspecten van autobiografisch en sociaal geheugen.

De hersenreacties op stemmen namen toe met de leeftijd van tieners - in feite was de relatie zo sterk dat onderzoekers de stemresponsinformatie in de hersenscans van tieners konden gebruiken om te voorspellen hoe oud ze waren.

Wat tieners onderscheidde van jongere kinderen was dat onbekende stemmen meer activiteit uitlokten dan de stem van mama in de nucleus accumbens van het beloningsverwerkingssysteem en in de ventromediale prefrontale cortex, een gebied dat betrokken is bij het toekennen van waarde aan sociale informatie.

De overstap naar onbekende stemmen vond plaats in deze hersencentra tussen 13 en 14 jaar, en er was geen verschil tussen jongens en meisjes.

Het onderzoek zal helpen bestuderen wat er gebeurt in de hersenen van adolescenten met autisme en andere aandoeningen die van invloed zijn op hoe ze afstemmen op stemmen en andere sociale stimuli. Jongere kinderen met autisme hebben niet zo'n sterke hersenreactie op de stemmen van hun moeders als normaal ontwikkelende kinderen, ontdekten de onderzoekers.

Het team is verheugd dat het de basis heeft blootgelegd van het vermogen van tieners om zich af te stemmen op nieuwe mensen, een belangrijk onderdeel van de algehele betrokkenheid van mensen bij stemmen. Het feit dat de hersenen zo zijn afgestemd op stemmen is intuïtief logisch - vraag het maar aan iedereen die ooit een heeft gevoeld emotionele schok bij het horen van de stem van een vriend of familielid na een lange tijd, zeggen de onderzoekers.

"De stemmen in onze omgeving zijn deze ongelooflijk lonende geluidsbron die ons in staat stelt ons verbonden, opgenomen, deel van een gemeenschap en deel van een familie te voelen", zegt Abrams. “Stemmen zijn echt wat ons verbindt.”

De sociale interacties van kinderen ondergaan een grote transformatie tijdens de adolescentie. "Onze bevindingen tonen aan dat dit proces geworteld is in neurobiologische veranderingen", zegt Menon. "Als tieners in opstand lijken te komen door niet naar hun ouders te luisteren, is dat omdat ze zijn bedraad om meer aandacht te besteden aan stemmen buiten hun huis."

De National Institutes of Health, de Brain and Behaviour Research Foundation, de Singer Foundation en de Simons Foundation/SFARI, en de afdeling psychiatrie en gedragswetenschappen van Stanford ondersteunden het werk.

Bron: Stanford University

breken

Related Books:

Hier zijn 5 non-fictieboeken over ouderschap die momenteel bestsellers zijn op Amazon.com:

The Whole-Brain Child: 12 revolutionaire strategieën om de zich ontwikkelende geest van uw kind te voeden

door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson

Dit boek biedt praktische strategieën voor ouders om hun kinderen te helpen emotionele intelligentie, zelfregulatie en veerkracht te ontwikkelen met behulp van inzichten uit de neurowetenschappen.

Klik voor meer info of om te bestellen

Discipline zonder drama: de hele hersenmanier om de chaos te kalmeren en de zich ontwikkelende geest van uw kind te koesteren

door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson

De auteurs van The Whole-Brain Child bieden ouders begeleiding om hun kinderen te disciplineren op een manier die emotionele regulering, probleemoplossing en empathie bevordert.

Klik voor meer info of om te bestellen

Hoe te praten zodat kinderen zullen luisteren en luisteren zodat kinderen zullen praten

door Adele Faber en Elaine Mazlish

Dit klassieke boek biedt praktische communicatietechnieken voor ouders om contact te maken met hun kinderen en om samenwerking en respect te bevorderen.

Klik voor meer info of om te bestellen

De Montessori-peuter: een handleiding voor ouders om een ​​nieuwsgierig en verantwoordelijk mens op te voeden

door Simone Davies

Deze gids biedt inzichten en strategieën voor ouders om Montessori-principes thuis toe te passen en de natuurlijke nieuwsgierigheid, onafhankelijkheid en liefde voor leren van hun peuter te bevorderen.

Klik voor meer info of om te bestellen

Vreedzame ouder, blije kinderen: stoppen met schreeuwen en beginnen met verbinden

door dr. Laura Markham

Dit boek biedt praktische richtlijnen voor ouders om hun denkwijze en communicatiestijl te veranderen om verbinding, empathie en samenwerking met hun kinderen te bevorderen.

Klik voor meer info of om te bestellen