Hoe de pandemie van het coronavirus de loopbaanplannen van jongeren beïnvloedt

Hoe de pandemie van het coronavirus de loopbaanplannen van jongeren beïnvloedt
IMG Stock Studio / Shutterstock

De pandemie van het coronavirus heeft ernstige en mogelijk schadelijke gevolgen gehad voor het leven van jonge mensen in het VK. De verstoring van resultaten op A-niveau is een belangrijk voorbeeld, maar niet de enige manier waarop de toekomstige loopbaanvooruitzichten van jongeren zijn beïnvloed.

Degenen van 16 tot 24 jaar behoren tot degenen die het hardst door de pandemie zijn getroffen. Ze lopen het grootste risico op werkloosheid en hebben te maken met verminderde kansen op werkgelegenheid en opleiding.

Mijn onderzoek richt zich op de beslissingen die jongeren nemen over hun toekomst, inclusief hoe sociale klasse en locatie de beslissingen van 16-18-jarigen beïnvloeden wanneer ze de school verlaten. Onlangs sprak ik, als onderdeel van een lopend onderzoeksproject, met tien jonge mensen over hoe de coronaviruspandemie hun plannen voor de toekomst had beïnvloed.

Verstoorde plannen

Ik had deze jongeren een jaar eerder geïnterviewd, toen ze allemaal een vervolgopleiding volgden en studeerden voor hun A-niveau of beroepskwalificaties. Ze hadden allemaal GCSE's en verwachte A-niveaus of BTEC-cijfers die de universiteit perfect mogelijk zouden maken, maar velen waren op zoek naar het vinden van een baan, het starten van trainingsschema's of leerlingplaatsen of om naar de universiteit terug te keren voor meer studie. Sommigen waren gewoon diep onzeker over wat ze moesten doen nadat ze de universiteit hadden verlaten.

Zes van de jongeren benadrukten dat de pandemie (en de door de overheid opgelegde lockdown) hun kansen op banen, sollicitaties voor cursussen of vertraagde startdata voor opleidingen hadden vertraagd of beperkt. Robin beschreef bijvoorbeeld hoeveel bedrijven die eerder stageplaatsen hadden aangeboden, sollicitaties in de wacht hadden gezet of deze niet meer accepteerden.

De situatie was vergelijkbaar voor Becky, die werkte voor een pizzabezorger terwijl ze op zoek was naar andere vacatures. Ze legde uit dat de pandemie het moeilijker had gemaakt om alternatief werk te vinden of om steun van anderen te krijgen met betrekking tot onderwijs- of opleidingsmogelijkheden.

Door de pandemie van het coronavirus zijn de kansen op leerlingplaatsen verminderd.Door de pandemie van het coronavirus zijn de kansen op leerlingplaatsen verminderd. Monkey Business Images / Shutterstock


Haal het laatste uit InnerSelf


De overweldigende boodschap hier was er een van frustratie: kansen vertragen en vertragen, arbeidsvooruitzichten worden beperkt en aanvragen voor training worden stopgezet. Dit maakte het moeilijker om aan onbevredigende of slecht betaalde deeltijdbanen te ontsnappen.

Deze ervaringen worden bevestigd door de bevindingen van ander onderzoek: uit een onderzoek door de denktank van de Resolution Foundation bleek dat a derde van de 18-24-jarigen werk had verloren als gevolg van de pandemie, terwijl de campagnegroep Hope not Hate vond dat 55% van de ondervraagde jongeren was van mening dat hun opties voor de toekomst beperkt waren.

Het gevoel van onzekerheid dat voor hen lag, was voor sommigen zeer frustrerend, maar de jonge mensen met wie ik sprak, bleven hopen dat er weer kansen zouden ontstaan ​​als de pandemie voorbij was. Geen van hen zei dat ze een radicale verandering van hart hadden gehad of als gevolg daarvan een heel ander pad hadden verwacht.

Onzekerheid en vrees

Desalniettemin waren de vrees die deze jonge mensen voelden opvallend omdat degenen die ik interviewde Mijn vorige onderzoek had dit niveau van onzekerheid niet uitgedrukt. De jonge mensen die ik in mijn vorige onderzoek sprak, waren grotendeels optimistisch dat ze werkgelegenheid zouden veiligstellen op stedelijke locaties, wat voor velen betekende dat ze van huis moesten gaan.

Toch waren de plannen van deze jongeren vaak zeer voorzichtig. Hoewel ze vonden dat naar de universiteit gaan en van huis weggaan de weg was naar een 'betere' baan, waren er maar weinigen die precies wisten wat ze in de toekomst zouden doen (in termen van werk of carrière).

De ervaringen van deze jongeren, zowel uit mijn huidig ​​als eerder onderzoek, tonen de kwetsbaarheid waarmee deze groep beslissingen neemt voor de toekomst. De plannen, verwachtingen en ambities van jongeren veranderen. Hun trajecten en overgangen door middel van opleiding en werk na 18 jaar zijn voor velen niet lineair, maar nemen in plaats daarvan onverwachte cursussen en wendingen. Ze worden vaak beïnvloed door contexten en omstandigheden waarover ze geen controle hebben.

Dit geldt vooral voor jongeren die niet uit een gezin komen met ervaring in het hoger onderwijs, of met financiële, culturele of sociale middelen die een vlottere overgang mogelijk maken na de leeftijd van 18 jaar.

In een onzekere omgeving kunnen de verminderde kansen op werk of de vastgelopen toegang tot opleidingen potentieel schadelijk zijn, vooral degenen die niet overstappen naar het hoger onderwijs. Als het moeilijker is om aan werk en opleidingsmogelijkheden te komen, kunnen jonge mensen die al het risico lopen psychische problemen te ervaren, een verergerd gevoel van onzekerheid en angst op dit moment.

Ondersteuning en begeleiding voor jongeren die door deze onzekere tijden navigeren, is cruciaal. Scholen, hogescholen en aanbieders van opleidingen kunnen hier een cruciale rol spelen door hulp te bieden wanneer dromen, verwachtingen en plannen niet uitkomen. Als we iets van deze pandemie kunnen leren, is het dat we medeleven en zorg moeten bieden aan de jonge mensen die zich een weg banen door deze zeer uitdagende en precaire tijd.The Conversation

Over de auteur

Ceryn Evans, docent onderwijs, Swansea University

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.

books_career

Ik kan rondkomen met een beetje hulp van mijn vrienden
enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

volg InnerSelf op

facebook-icontwitter-iconrss-icoon

Ontvang de nieuwste via e-mail

{Emailcloak = off}

VAN DE REDACTIE

InnerSelf Nieuwsbrief: oktober 11, 2020
by InnerSelf Staff
Het leven is een reis en gaat, zoals de meeste reizen, gepaard met ups en downs. En net zoals de dag altijd de nacht volgt, zo gaan onze persoonlijke dagelijkse ervaringen van donker naar licht en heen en weer. Echter,…
InnerSelf Nieuwsbrief: oktober 4, 2020
by InnerSelf Staff
Wat we ook doormaken, zowel individueel als collectief, we moeten niet vergeten dat we geen hulpeloze slachtoffers zijn. We kunnen onze kracht terugwinnen om ons leven te genezen, zowel geestelijk als emotioneel ...
InnerSelf-nieuwsbrief: september 27, 2020
by InnerSelf Staff
Een van de sterke punten van het menselijk ras is ons vermogen om flexibel te zijn, creatief te zijn en buiten de gebaande paden te denken. Om iemand anders te zijn dan we gisteren of eergisteren waren. We kunnen veranderen...…
Wat voor mij werkt: "For The Highest Good"
by Marie T. Russell, InnerSelf
De reden dat ik deel "wat voor mij werkt" is dat het ook voor jou kan werken. Als het niet precies de manier is waarop ik het doe, aangezien we allemaal uniek zijn, kan een afwijking van de houding of methode heel goed iets zijn ...
Was u de vorige keer een deel van het probleem? Zult u deze keer deel uitmaken van de oplossing?
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Heeft u zich geregistreerd om te stemmen? Heeft u gestemd? Als u niet gaat stemmen, maakt u deel uit van het probleem.