Een afname van het gemiddelde niveau van lood in het bloed van een kleuter vermindert de waarschijnlijkheid dat dat kind aanzienlijk minder goed is in het lezen van de derde klas, rapporteren onderzoekers.

En omdat arme en minderjarige kinderen meer kans hebben om te worden blootgesteld aan lood, de werkdocument suggereert dat loodvergiftiging een van de oorzaken kan zijn van voortdurende hiaten in testscores tussen kinderen uit verschillende sociaal-economische groepen.

"Deze studie onderstreept het belang van het kijken naar factoren buiten de onderwijsomgeving om blijvende hiaten in testscores te verklaren," zegt coauteur Anna Aizer, hoogleraar economie aan de Brown University.

De leidende wetten van Rhode Island

De studie keek naar acht cohorten van Rhode Island-kinderen geboren tussen 1997 en 2005, een tijdschema waarvan het begin samenvalt met twee over de hele staat geldende saneringsprogramma's. Een mandaat gaf aan dat verhuurders in gebouwen waar verhoogde niveaus van lood werden gevonden de leiding herstellen, met behulp van staatsleningen, of worden geconfronteerd met vervolging. De andere vereiste alle verhuurders om loodrisico's in de huizen die ze huurden te verminderen, ongeacht of een verhoogd loodniveau was gerapporteerd.

Hoewel lood in 1978 werd verboden als verfadditief, dateerde een groot deel van de woningvoorraad van Rhode Island van die uitspraak. Volgens de studie laten US Census-gegevens zien dat 81 procent van de huizen in Providence County vóór 1978 en 49 procent vóór de Tweede Wereldoorlog was gebouwd.

Minderheden en kinderen met een laag inkomen werden onevenredig blootgesteld aan verslechterende verf op basis van lood, schrijven de auteurs, vanwege "residentiële segregatie van de armen, en vooral van Afro-Amerikanen, in de vier belangrijkste stedelijke gebieden van de staat binnen Providence County."

Rhode Island, merken de auteurs op, "had een bijzonder agressief programma van testen op lood, en 80 procent van alle drie-jarige kinderen in de staat heeft ten minste één bloedloodniveau-meting." De meeste Rhode Island-kinderen hebben herhaalde testen voor volgens de auteurs, zodat ze in staat waren om informatie over de niveaus van het voorschoolse bloedlood van het RI-departement van gezondheid te vergelijken met de testscores van het kind van het RI-departement van onderwijs om de effecten van voorschoolse bloedloodniveaus op derde te onderzoeken rang testscores. "

Bloedloodniveaus

Lood, waarvan de auteurs opmerken dat het sinds de Romeinse tijd toxisch is voor het menselijk lichaam, treft veel van de systemen van het lichaam, waaronder de nier-, endocriene en cardiovasculaire aandoeningen, "maar het zenuwstelsel lijkt het gevoeligste doelwit te zijn" de auteurs schrijven.

Bloedloodniveaus (BLL's) worden gemeten met microgram lood per deciliter. "De gemiddelde BLL is 3.1, wat ver onder de drempelwaarde van het Centrum voor Ziektebestrijding voor medische interventie van 5 microgram per deciliter ligt," aldus het onderzoek.

Aan het begin van het onderzoek hadden Afro-Amerikaanse kinderen een gemiddelde BLL 5.77, terwijl kinderen in Latijns-Amerika een gemiddelde BLL van 4.91 hadden. Bij 2005 waren die concentraties gedaald tot respectievelijk 2.95 en 2.52, een afname van 42 procent.

"Dit is een zeer snelle afname, die we deels toeschrijven aan de introductie van het loodveilig certificaatprogramma", schrijven Aizer en haar collega's, met de opmerking dat de meeste groepen een dramatische toename zagen in het percentage kinderen dat in een huis woonde met een certificaat op zijn plaats op het moment van de geboorte.

"In het geboortecohort 1997 woonde slechts twee procent van de Afrikaans-Amerikaanse kinderen in een huis dat op het moment van hun geboorte als veilig was gecertificeerd; door 2005, 12 procent van de steekproef Afro-Amerikaanse kinderen woonde in een huis dat was gecertificeerd als lood-veilig vanaf het moment van hun geboorte, "schrijven de auteurs.

Leescores verbeteren

De auteurs ontdekten dat bij de derde graad de testscores voor alle kinderen in het onderzoek stegen, ongeacht de demografische groep, terwijl de fractiewaarde die aanzienlijk onder de bekwaamheid viel, daalde. De grootste voordelen, zo ontdekten de onderzoekers, zijn gemaakt door de kinderen die het meest zijn getroffen door het certificaatprogramma.

De auteurs vonden verschillende effecten tussen verschillende economische groepen, waaronder dat "onder kinderen die nooit deelnamen aan het gratis lunchprogramma, het lezen van testscores steeg met 5.9 procent en het percentage die niet bekwaam waren in het lezen daalde van zes tot vier procent."

Aan de andere kant, onder kinderen "die altijd in aanmerking kwamen voor het gratis lunchprogramma, stegen de scores voor het lezen van toetsen met 11.2 procent en het percentage dat aanzienlijk minder goed was in het lezen daalde van 27 naar 18 procent, een opmerkelijke verbetering."

De auteurs schrijven dat zij erkenden dat positieve opvoedingspraktijken of onderwijsbeleid gericht op arme en minderjarige kinderen, tot leesresultaten konden leiden. De onderzoekers erkennen ook dat kinderen met een hoger voorlevingsniveau "vaker uit minderheidsgroepen komen, arm zijn, in eenoudergezinnen wonen en minder goed opgeleide moeders hebben. Zo'n vooroordeel zou ertoe leiden dat onderzoekers de gevaren van lood overdrijven. "

Om deze verschillende problemen aan te pakken, schreven de auteurs: "We controleren de gemiddelde scores voor de uitleestests van alle andere studenten in de school en de klas van een kind. Deze controle legt mogelijke veranderingen vast in scholen (beleid, middelen, samenstelling van studenten, enz.) Die relevant kunnen zijn voor de testscores van de indexkinderen. "De onderzoekers hebben ook de extra verlaging van de bloedloodniveaus verdisconteerd in gevallen waarin het leek alsof ouders een speciale inspanning leveren om te profiteren van het hoofdcertificaatprogramma.

Minder voorsprong dan ooit

De onderzoekers merken op dat hoewel de bloedloodniveaus op historisch lage niveaus zijn, de negatieve invloed op de academische prestaties aanzienlijk is.

Ze vonden een eenpuntsverlaging in de scores voor het lezen van elke eenheidsstijging in het gemiddelde van de bloedloodniveaus van een kind, evenals een toename van het 3.1-percentagepunt van de kans om "aanzienlijk minder goed" te zijn bij het lezen.

Volgens de studie worden schattingen van het effect van bloedloodniveaus op de wiskundige scores onnauwkeurig ingeschat, hoewel ze nog steeds wijzen op negatieve effecten van lood. "

De resultaten van de groep suggereren dat het leadveilige certificaatprogramma van Rhode Island, waarvan de jaarlijkse kosten naar schatting ongeveer $ 500,000 zijn, ervoor zorgde dat loodniveaus sneller daalden onder kansarme kinderen dan bij andere kinderen, en goed voor een derde van de winst bij het lezen van scores onder Afro-Amerikaanse kinderen en een vijfde van de winst onder Spaanse kinderen in deze periode.

Econoom Janet Currie van Princeton University en Brown-collega's Peter Simon en Patrick Vivier zijn coauteurs van de paper.

Bron: Brown University

Related Books:

at InnerSelf Market en Amazon