Veel gezinnen hebben het moeilijk gehad sinds scholen en kinderdagverblijven hun deuren moesten sluiten. Westend61 / Getty Images
Ouders en kinderen ondervraagd over de COVID-19-pandemie eind april en begin mei van 2020 - toen de meeste scholen en kinderdagverblijven hun deuren sloten - zeiden ze meer gestrest te zijn. In antwoord op onze vragen over hun gevoelens en gedachten, antwoordden deze 183 ouders in westerse staten die tussen de 18 en 55 jaar oud waren, dat hun mentale en fysieke gezondheid en interacties met anderen zijn verslechterd. De meeste gezinnen die meededen waren blank (66.7%), 21.3% was Latino, 7.1% werd geïdentificeerd als gemengd ras of 'anders' en 4.9% was zwart.
Ouders die hun baan en andere inkomstenbronnen waren kwijtgeraakt, geen familie of vrienden konden zien, moeite hadden om toezicht te houden op het schoolwerk van hun kinderen of veel angst en depressieve symptomen meer kans hadden om gestrest te zijn, zoals aangegeven door antwoorden op 10 items elk op een schaal van 0-4. Ze waren ook vaker aanwezig risico op misbruik van ouderschap.
Tegelijkertijd zeiden ouders dat ze manieren vonden om stress en de gevolgen ervan te verminderen. Ouders die bijvoorbeeld merkten dat ze meer controle hadden over hun leven tijdens de eerste maanden van de COVID-19-pandemie en die het gevoel hadden dat ze genoeg mensen hadden waarop ze konden vertrouwen voor comfort, steun en aanmoediging, waren minder snel gestrest of tekenen vertonen dat ze het risico liepen op misbruik van ouderschap.
Waarom dit zo belangrijk is
Officieel, het aantal gerapporteerde gevallen van kindermishandeling neemt af, volgens de oorspronkelijke gegevens. Dat is consistent met andere gegevens het laten zien van dalingen in meldingen van kindermishandeling wanneer de school niet aan de gang is, omdat wanneer kinderen thuis blijven, misbruik eerder onopgemerkt blijft. Maar deze trend betekent niet noodzakelijk dat er minder incidenten zijn. Ziekenhuizen melden dat inderdaad ze zien meer aanwijzingen dat kinderen gewond zijn geraakt door misbruik tijdens de COVID-19-pandemie.
Welk ander onderzoek wordt er gedaan
De pandemie heeft de prevalentie van veel voorkomende bronnen van gezinsstress doen toenemen, waardoor kinderen het risico lopen te worden misbruikt en verwaarloosd. Verschillende studies geven aan dat wanneer ouders geen kinderopvang of huisvesting kunnen krijgen of een baan kunnen vinden, dit de kwetsbaarheid van kinderen voor mishandeling kan vergroten.
Het is echter veelbelovend dat gezinnen ook gebruik maken van verschillende strategieën om met de pandemie om te gaan, zoals hobby's of andere activiteiten ondernemen om de situatie te verbeteren of troost of advies zoeken bij anderen.
Wat nog steeds niet bekend is
Veel gemeenschappen, inclusief die in districten die afstandsonderwijs als 2020-2021 schooljaar op gang komt, verhogen hun inspanningen om bescherm en steun kwetsbare kinderen. Wij zijn van mening dat enkele van de beste manieren waarop ze hun steentje kunnen bijdragen, is door counseling en gratis eten aan te bieden, en door consequent in te checken bij gezinnen om tekenen van extreme gezinsstress te ontdekken.
Hoe doen we ons werk
Wij zijn ontwikkelingswetenschappers en sociale wetenschappers die met gezinnen werken. Wij bestuderen ouder-kindrelaties en spanning.
Over de auteurs
Samantha M. Brown, universitair docent, Colorado State University en Jenalee Doom, universitair docent psychologie, Universiteit van Denver
Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.
Related Books:
Hier zijn 5 non-fictieboeken over ouderschap die momenteel bestsellers zijn op Amazon.com:The Whole-Brain Child: 12 revolutionaire strategieën om de zich ontwikkelende geest van uw kind te voeden
door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Dit boek biedt praktische strategieën voor ouders om hun kinderen te helpen emotionele intelligentie, zelfregulatie en veerkracht te ontwikkelen met behulp van inzichten uit de neurowetenschappen.
Klik voor meer info of om te bestellen
Discipline zonder drama: de hele hersenmanier om de chaos te kalmeren en de zich ontwikkelende geest van uw kind te koesteren
door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
De auteurs van The Whole-Brain Child bieden ouders begeleiding om hun kinderen te disciplineren op een manier die emotionele regulering, probleemoplossing en empathie bevordert.
Klik voor meer info of om te bestellen
Hoe te praten zodat kinderen zullen luisteren en luisteren zodat kinderen zullen praten
door Adele Faber en Elaine Mazlish
Dit klassieke boek biedt praktische communicatietechnieken voor ouders om contact te maken met hun kinderen en om samenwerking en respect te bevorderen.
Klik voor meer info of om te bestellen
De Montessori-peuter: een handleiding voor ouders om een nieuwsgierig en verantwoordelijk mens op te voeden
door Simone Davies
Deze gids biedt inzichten en strategieën voor ouders om Montessori-principes thuis toe te passen en de natuurlijke nieuwsgierigheid, onafhankelijkheid en liefde voor leren van hun peuter te bevorderen.
Klik voor meer info of om te bestellen
Vreedzame ouder, blije kinderen: stoppen met schreeuwen en beginnen met verbinden
door dr. Laura Markham
Dit boek biedt praktische richtlijnen voor ouders om hun denkwijze en communicatiestijl te veranderen om verbinding, empathie en samenwerking met hun kinderen te bevorderen.
