Geschreven en verteld door Carmen Viktoria Gamper.
Noot van de redactie: hoewel dit artikel is geschreven met kinderen in gedachten, kunnen de voorschriften ook worden toegepast op "niet-kinderen".
Kinderen worden niet geboren met sociale vaardigheden. Kinderen hoeven niet te leren hoe om te leren, maar ze hebben wel begeleiding nodig bij het socialiseren. Ze kunnen je natuurlijk respecteren als hun belangrijke verzorger, ze weten misschien intuïtief wat waardigheid is, maar ze weten nog niet hoe ze dit respect met woorden en daden moeten uiten.
Sociaal gerespecteerd gedrag is aangeleerd gedrag en een deel ervan (bijvoorbeeld tafelmanieren) verschilt per cultuur, geloof of familie. Als we kinderen helpen zich bewust te worden van de ongeschreven regels van beleefdheid, geven we ze waardevolle hulpmiddelen waarmee ze door het leven kunnen navigeren.
Vaak, wanneer nodig, informeer kinderen vriendelijk dat iemand die respect toont voor anderen door vriendelijkheid, veel meer welkom is waar ze ook gaan. Sociale vaardigheden zullen kinderen helpen om vrienden te maken, conflicten te bemiddelen, zich aan te passen aan verschillende omgevingen en te praten met leraren en andere volwassenen. Weten over beleefdheid helpt hen om te vragen wat ze nodig hebben en vriendelijk te zeggen geen op ongewenste aanbiedingen. In Montessori-termen wordt dit leergebied voor een kind genade en hoffelijkheid genoemd.
Wanneer kinderen zich emotioneel veilig voelen, willen om te leren wat anderen...
Verder lezen op InnerSelf.com (plus audio / mp3-versie van artikel)
Muziek van Caffeine Creek Band, Pixabay
Over de auteur
Carmen Viktoria Gamper heeft internationaal gewerkt als opvoeder, adviseur, coach en spreker voor kindgericht onderwijs. Als oprichter van het New Learning Culture-programma ondersteunt ze ouders, thuisonderwijsgezinnen en scholen bij het veilig aanbieden van kindgerichte, flowrijke leeromgevingen.
Zij is de auteur van: Stroom om te leren: een gids voor ouders van 52 weken om de stroomtoestand van uw kind te herkennen en te ondersteunen - de optimale voorwaarde om te leren (New Learning Culture Publishing, 27 maart 2020). Lees meer op flowtolearn.com.
