Het is de verjaardag van je driejarige en hij heeft een feestje met zijn kinderdagverblijfvrienden. Je kijkt terwijl de andere driejarigen om meer taart vragen en vragen beantwoorden over wat ze dragen.
Maar je kind zegt niet veel en wat hij wel zegt is moeilijk te begrijpen. Hij schopt ook niet echt de bal, gebruikt de glijbaan of rijdt niet op zijn nieuwe driewieler, evenals de andere kinderen.
Je dacht altijd dat hij stil of verlegen was. Maar gebeurt er iets meer? Is zijn gedrag normaal? Hoe bezorgd moet u zijn?
Vertragingen in de vroege ontwikkeling van kinderen komen vaak voor. In Australië, meer dan een op de vijf kinderen die naar school gaan zitten achter waar ze moeten zijn in hoe ze denken, communiceren, bewegen, socialiseren of hun emoties beheren.
Onze recent gepubliceerd onderzoek gekeken hoe we vertragingen bij jonge kinderen beginnen op te merken - hoe vertragingen eruit zien en wat ouders moeten opmerken.
Hulp gezocht vroeg redde het zicht van deze baby (Raising Children Network)
{vertrouwde V=277586856}
Een niggle of een 'aha' moment?
Het opmerken van vertragingen in de ontwikkeling van een kind is niet altijd een duidelijk 'aha'-moment, hoewel het kan zijn.
Grote "aha" -momenten zijn waarschijnlijker wanneer er een plotselinge verandering in een kind is. Er kan iets specifieks zijn dat ze zouden moeten doen, maar dat niet doen, zoals reageren op hun naam. Of er kunnen onverklaarbare gedragingen zijn, zoals frequente driftbuien veroorzaakt door schijnbaar niets dat uw kind lang doet uitrusten.
Maar vaak merkt een ouder geleidelijk - een minpuntje dat met de tijd groeit. Dit kan een onderbuikgevoel of een intuïtie zijn dat er iets niet helemaal klopt. Deze probleempjes kunnen verwarrend zijn en ervoor zorgen dat je jezelf opnieuw in twijfel trekt - "misschien is het niets, maar ...". Maar deze probleempjes zijn dwingend genoeg om je zorgen te maken.
Uit ons onderzoek bleek dat zowel 'aha'-momenten als probleempjes vaak tekenen waren van echte ontwikkelingsachterstanden. En over het algemeen wisten ouders over de ontwikkeling van het kind en het vergelijken van je kind met anderen van dezelfde leeftijd dat iets niet helemaal klopte.
Wat is normaal
Weten hoe normaal eruitziet en onthouden dat normaal een bereik is, helpen ons te identificeren wanneer een kind zich anders ontwikkelt. Bijvoorbeeld, wetende dat driejarigen zinnen van gebruiken drie tot vijf woorden kan helpen om hun taalontwikkeling te begrijpen.
Maar waar halen we deze kennis vandaan? Terwijl sociale media en ouderschapssites hun plaats hebben, pas op voor het konijnenhol van tegenstrijdige en zelfs oordelende informatie online.
Blijf bij bronnen zoals de Raising Children Network website, die best-practice, goed onderzochte informatie over verschillende leeftijden en ontwikkelingsgebieden verstrekt.
In vergelijking met andere kinderen
Het kan ook helpen om de ontwikkeling van uw kind te vergelijken met die van andere kinderen. Als de meeste andere kinderen op het feest bijvoorbeeld in zinnen spreken terwijl uw kind enkele woorden en gebaren gebruikt, is het gemakkelijker om het verschil te begrijpen.
In plaats van te vertrouwen op tekenen van een enkele partij, is het beter om uw kind met verschillende andere kinderen en in verschillende instellingen te zien. Dit helpt om een volledig beeld van uw kind te krijgen.
Onthoud dat alle kinderen zich anders ontwikkelen en dat een beetje achterlopen niet noodzakelijkerwijs is gelijke vertraging. Maar dit kan iets markeren om naar te kijken.
Spelen, vooral spelen met anderen, is fundamenteel voor de ontwikkeling van kinderen. Het is zelfs verankerd in de Verenigde Naties Verdrag inzake de Rechten van het Kind.
Spelen biedt ook een kans om uw kind met anderen te vergelijken. Dit kan zijn om te kijken hoe uw kind speelt met broers, zussen, buren of vrienden in het park of op peuterspeelzaal.
Nu ben ik bezorgd. Wat moet ik doen?
Dus als u wat meer informatie wilt of met iemand over uw kind wilt praten, wat kunt u doen? Als u in Australië bent, bieden gezondheidsdiensten voor moeders en kinderen in elke staat en elk gebied een schema met afspraken om in te checken met de gezondheid en ontwikkeling van uw kind.
West-Australië werkt bijvoorbeeld onder de Paars boek schema en geef controles op acht weken, vier maanden, 12 maanden, twee jaar, en wanneer uw kind naar school gaat.
U kunt ook afspraken maken buiten deze vaste tijden door contact op te nemen met uw plaatselijke kindergezondheidscentrum als u zich zorgen maakt; u hoeft niet te wachten tot uw kind een van deze leeftijden heeft bereikt.
Kindergezondheidscentra bieden ook vaak inloopsessies en groepssessies voor opvoedingsondersteuning en advies.
Bovenliggende hulplijnen, zoals Bovenliggende lijn in Queensland en het Northern Territory, bieden tips en mogelijkheden om alle zorgen vertrouwelijk te bespreken. U kunt ook met uw huisarts praten.
Vertrouw dus op die probleempjes, pas op voor 'aha'-momenten, leer hoe kinderen zich ontwikkelen en omarm kansen om uw kind met anderen te zien. Zelfs als je een beetje onzeker bent, praat dan met iemand. Het delen van je zorgen met iemand is nooit een verspilling van iemands tijd - omdat het misschien niets is, maar wat als het dat niet is?
Over de auteur
Belinda Cuomo, docent en promovendus, ergotherapie, Curtin University; Annette Joosten, universitair hoofddocent, ergotherapie, Australian Catholic University, en Sharmila Vaz, Senior onderzoeker, School voor Ergotherapie en Sociaal Werk, Curtin University
Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanaf The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees de originele artikel.
Related Books:
Hier zijn 5 non-fictieboeken over ouderschap die momenteel bestsellers zijn op Amazon.com:The Whole-Brain Child: 12 revolutionaire strategieën om de zich ontwikkelende geest van uw kind te voeden
door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
Dit boek biedt praktische strategieën voor ouders om hun kinderen te helpen emotionele intelligentie, zelfregulatie en veerkracht te ontwikkelen met behulp van inzichten uit de neurowetenschappen.
Klik voor meer info of om te bestellen
Discipline zonder drama: de hele hersenmanier om de chaos te kalmeren en de zich ontwikkelende geest van uw kind te koesteren
door Daniel J. Siegel en Tina Payne Bryson
De auteurs van The Whole-Brain Child bieden ouders begeleiding om hun kinderen te disciplineren op een manier die emotionele regulering, probleemoplossing en empathie bevordert.
Klik voor meer info of om te bestellen
Hoe te praten zodat kinderen zullen luisteren en luisteren zodat kinderen zullen praten
door Adele Faber en Elaine Mazlish
Dit klassieke boek biedt praktische communicatietechnieken voor ouders om contact te maken met hun kinderen en om samenwerking en respect te bevorderen.
Klik voor meer info of om te bestellen
De Montessori-peuter: een handleiding voor ouders om een nieuwsgierig en verantwoordelijk mens op te voeden
door Simone Davies
Deze gids biedt inzichten en strategieën voor ouders om Montessori-principes thuis toe te passen en de natuurlijke nieuwsgierigheid, onafhankelijkheid en liefde voor leren van hun peuter te bevorderen.
Klik voor meer info of om te bestellen
Vreedzame ouder, blije kinderen: stoppen met schreeuwen en beginnen met verbinden
door dr. Laura Markham
Dit boek biedt praktische richtlijnen voor ouders om hun denkwijze en communicatiestijl te veranderen om verbinding, empathie en samenwerking met hun kinderen te bevorderen.
