Biedt wonen op de campus ondersteuning voor leren en studentensucces?

Omdat gezinnen de beschikbare opties voor hun studenten overwegen en de kosten van universiteitsonderwijs bekijken, is het misschien niet zo evident voor hen om te weten hoe wonen op de campus hun universiteitsinvesteringen daadwerkelijk kan maximaliseren.

De waarheid van de zaak is dat campuswoningen veel rendement opleveren voor de studenten die ervoor kiezen om in de residentiehallen te wonen. Dit is aangetoond door meerdere onderzoeken gedurende meerdere jaren.

Bewijs voor het leven op de campus

Het meest opvallende is het onderzoek uitgevoerd door Alexander Astin, oprichter van het Instituut voor Hoger Onderwijs aan de UCLA. Astin's werk met de CIRP Freshman Survey (een vijf decennia tellende enquête die miljoenen studenten onder de knie had voordat ze aan hun universiteitscarrière begonnen) laat zien dat wonen in een positieve impact op de behaalde resultaten.

Het onderzoek van Astin benadrukt het belang van de peergroup en betrokkenheid bij campuservaring. Deze bevindingen helpen verklaren hoe het leven op de campus leren ondersteunt.

Onderzoek uitgevoerd door Ernest T Pascarella aan de Universiteit van Iowa en Patrick T Terenzini aan de Pennsylvania State University bevestigt deze bevindingen.

Hun onderzoek (een uitgevoerd in 1991 en een andere in 2005) meer geanalyseerd dan 5,000-onderzoeken, uitgevoerd tussen 1967 en 1999. Het kwam met soortgelijke conclusies - dat studenten op de campus vaker op school bleven en afstudeerden dan hun forensen.

Een recentere analyse van de resultaten van de Nationale enquête van studentenbetrokkenheid toonden ook aan dat eerstejaarsstudenten die op de campus woonden, interacties van hogere kwaliteit met andere studenten rapporteerden in vergelijking met niet-campusstudenten.

De dezelfde studie concludeerde dat senioren die op de campus wonen meer betrokken waren bij adviseurs en faculteiten dan hun collega's buiten de campus.

Hoogwaardige interacties tussen studenten en andere studenten en tussen studenten en hun faculteit zijn gekoppeld aan betere leerbetrokkenheid en uiteindelijk academisch succes.

Modellen om het leren te verbeteren

Deze verbeterde resultaten gebeuren niet zomaar willekeurig. Veel hogescholen en universiteiten erkennen de educatieve impact van wonen in een woonomgeving en streven ernaar programma's te ontwikkelen die de studentenervaring verder verbeteren op manieren die verder gaan dan alleen het bieden van luxe voorzieningen.

Colleges bouwen leergemeenschappen om het leren te verbeteren. Texas A & M University-Commerce Marketing Communications Photography, CC BYEen voorbeeld van hoe hogescholen en universiteiten dit doen, is via Living-Learning Communities (LLC's). Een typisch model van een LLC houdt in dat studenten meerdere klassen samen nemen terwijl ze samen in dezelfde fysieke gemeenschap leven. LLC-modellen zijn gevonden om de overgang naar de universiteit te ondersteunen en diepere verbindingen te leggen met zowel leeftijdsgenoten als docenten.

Een ander leermodel dat bij veel instellingen wordt aangeboden, is het residentiële honours college. Dit bouwt een woongemeenschap op die klaslokalen en faculteitskantoren combineert in een woonomgeving. Campussen kunnen extra thema's bouwen in hun erecommunity's.

Bijvoorbeeld Arizona State University's honours community omvat het Sustainability House, een faciliteit die is ontworpen om energie te besparen en een duurzame levensstijl te bevorderen. Purdue University's Honours College and Residences bevatten zowel een STEM (Science, Technology, Engineering, Math) als een kunstlaboratorium.

Studenten hebben veel mogelijkheden om het leren te verweven in hun woonervaringen. Veel instellingen bouwen dergelijke programma's om aanvullend leren te ondersteunen. De universiteit van Florida opent bijvoorbeeld Infinity Hall, aangeprezen als "de eerste op ondernemerschap gebaseerde academische woongemeenschap van het land."

Ondertussen, Purdue University's Executive in Residence programma brengt gerenommeerde marktleiders naar de campus om een ​​week door te brengen in een residentiehal en verbonden te zijn met studenten.

Deze leidinggevenden delen geleerde lessen, helpen studenten bij het opbouwen van hun netwerkvaardigheden en bieden een mechanisme voor studenten om hun eigen college-ervaringen in te delen in zinvolle voorbeelden om te delen met toekomstige werkgevers.

Om een ​​voordeel te behalen, moet u proactief zijn

Dus, hoe kunnen studenten keuzes maken die het rendement op hun college-investering maximaliseren?

De eerste stap is om vragen te stellen over de onderwijskansen binnen het woonprogramma op de campus en vervolgens te overwegen deel te nemen aan een leer- of honoursgemeenschap. Instellingen houden vaak gegevens bij over de onderwijsprestaties in hun verschillende faciliteiten. Studenten moeten dus om deze informatie vragen.

Zodra de student op de campus woont, moet hij of zij de moeite nemen om deel te nemen aan programma's en activiteiten in de gemeenschap van de residentie. Op campussen kunnen bekende sprekers of gevierde artiesten zijn gevestigd.

Studenten moeten ook van de gelegenheid gebruik maken om in contact te komen met docenten wanneer zij deelnemen aan residentiële programma's. Dit kan een diner zijn met een faculteit of het bijwonen van een in-residence lezing of studiedag.

Ze kunnen ook studiegroepen vormen met andere bewoners die dezelfde lessen volgen. Het bestuderen van onderwerpen als een groep kan iedereen helpen het materiaal te behouden. Het is ook een geweldige manier om nieuwe vrienden te ontmoeten.

Ten slotte moeten studenten profiteren van veel van de beschikbare middelen in de residentiehallen. Een van de meest waardevolle hiervan is het team van assistenten van de zaal. Deze studentenleiders zijn goed op de hoogte van veel aspecten van de campus.

Of het nu voor een jaar of langer is, door stappen te nemen om volledig te integreren in de woonbeleving, kunnen studenten de positieve impact van hun ervaring in het hoger onderwijs maximaliseren.

Over de auteur

Beth McCuskey, Vice Provost voor het studentenleven, Purdue University

Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees de originele artikel.

Verwante Boeken

at

Bedankt voor het bezoeken InnerSelf.com, waar er zijn 20,000+ levensveranderende artikelen waarin ‘nieuwe attitudes en nieuwe mogelijkheden’ worden gepromoot. Alle artikelen zijn vertaald naar 30+ talen. Inschrijven aan InnerSelf Magazine, dat wekelijks verschijnt, en Marie T Russell's Daily Inspiration. InnerSelf Magazine verschijnt sinds 1985.